第16届中国国际教育巡回展将于3月12日至13日从北京国际贸易中心首发，之后还将在大连、西安、上海、南京、武汉、广州六个城市巡回展出。来自英国、法国、荷兰、美国等30多个国家和地区的400多所高校和教育机构将同场摆擂，展开生源大战。

　　作为教育展的前站，3月11日，2011中国留学论坛在北京中国大饭店举行。论坛议题包括出国留学与中外合作办学、中国与相关国家的教育合作与交流等。论坛拟介绍中国留学服务中心《国境外学历学位认证报告2010》，该报告包括多项认证统计数据，2010年度国外学历学位认证、合作办学认证以及港澳台地区认证的程序、标准、趋势等热点问题。以下为论坛嘉宾中国教育部政策法规司司长孙霄兵的发言实录：

　　孙霄兵：女士们、先生们、朋友们大家下午好！今天我很高兴被邀请参加“2011年中国留学论坛”并发表演讲。首先我代表中国教育部政策法规司向此次论坛的召开，表现衷心的祝贺，祝贺本次论坛取得圆满成功！

中国教育部政策法规司司长孙霄兵出席2011中国留学论坛

　　在此我也认为，我们这次论坛非常重要，提出了一个非常好的论坛主题，就是留学与国际化人才的培养。因此，我愿意就大力推进国际化人才的培养，发表我的几点看法。

　　第一、我们培养国际化人才，是中国经济和社会发展的新要求。大家知道，中国的改革开放事业经过了长期的发展，取得了重大的进步，到目前中国的GDP总值已经上升到世界第二位。与此同时，中国想继续发展，必须走科学发展的道路，那么在科学发展的道路当中，教育的作用、人才的作用和科技的作用，将会进一步的上升。如果说我们以前GDP的发展、中国的发展，强调了引进、强调了投资、强调了硬件的建设。那么我们今天中国的发展，就更要注重科技、注重人才、注重教育。所以，今天我们大力培养人才，不仅对于教育工作、对于教育的改革开放有着重要的意义，对于整个社会的发展也具有重要的意义。因为今天在我们的经济生活当中、社会生活当中，我们的优质人才还是不够的，我们很多关键的技术还离世界发达国家有距离。因此，我们中国的改革开放事业要进一步的发展，必须培养出更好、更多的人才。因此，去年国家颁布的《教育改革和发展规划纲要》，就提出来要改革人才培养的体制，要培养创新型人才、高水平人才、拔尖创新的人才。这个是我们纲要提出的一个重要任务，就是我们培养人才要为经济社会发展服务。第二、我们要推进教育的改革，我们要以人才培养体制改革为核心。如果说我们以前的教育体制改革，强调的是对于政府管理模式的改变，强调的是学校自主性、自主权的发挥，那么这次改革的核心，就是我们要以人才培养体制改革为统帅，来统帅各个方面的改革。简单的说，这次改革的核心，就是要出人才、出高水平的人才、出拔尖创新的人才。第三、我们的高等学校的学生也好、中小学的学生也好，中国的学生在世界上规模是很大的。我们的中小学在校生现在有2.2亿人以上，高等学校的在校生是约2千万人，2011年毕业要达到660万人。我们这么多的学生、毕业生，要想在毕业以后为国家、社会发挥作用，要想自己取得成功，必须做高水平的人才和拔尖创新的人才，否则就不能够应对目前激烈的社会竞争压力和就业岗位的压力。我想从第一个方面来讲，培养国际化人才，就是我们社会经济发展和我们人才培养的需要。

　　第二个方面，我们如何培养国际化人才？如果说我们在第一个问题里面提出了培养新的人才必须培养国际化人才的话，我们紧跟着就要提出第二个问题，如何培养国际化人才。这次的规划纲要，提出了我们教育改革发展的新理念，在人才培养上和我们的教育形态上，我们的新理念就是要提高我国的教育国际化水平。这是中国政府第一次响亮的提出了教育国际化的概念。因为过去在中国国内，有很多人反对这个概念，认为教育国际化就是西化，就是没有教育的主权，我们认为这个观点是不完全的。所以这次经过中央国务院批准的规划纲要，提出来不仅我们的教育要实现国际化，而且要不断提高教育的国际化水平。

　　那么如何来培养我们的国际化人才呢？我们讲按照规划纲要的要求，第一要提高交流合作的水平，政府之间要大力加强教育的交流与合作，政府要支持这件事情。因此我们提出来，要支持中外大学间的教师互派、学生互派、学分互认和学位的联授、互授，加强与国外高水平大学的合作，建立合作平台，推进高水平的研究。还要加强中小学与职业学校的对外合作，加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同国家、不同文明、文化的认识和理解。当前，我觉得交流合作还是很重要的，对于如何把握我们现在的国际局势、国际形式？有的人认为，现在是一个文明冲突的时代，这个也不能说完全没有道理。但是我们也要看到，在目前信息化、网络化十分发达的这样一个时刻，我们的时代、我们的世界也是一个文明交融的时代。所以我们讲，把握目前国际形势的角度，既要看到有文明冲突的一面，也要看到有文明融合的一面，文明交流的一面，这样才能正确的理解这个问题。因此中央提出来我们要推进世界的和谐，要做好这个工作我们对于学生加强交流，提倡和谐共生是非常重要的。第二我们要引进国外的优质资源，规划纲要这次提出来，要把引进优质资源作为我们的一项重要工作，要从机构、课程、教材、教师人员管理这四个方面来引进国外的优质资源。现在也有很多的国外机构和人员想进入中国，但是我们说这样的一些人员和机构进入中国必须是优质的，而不是一般的。一般的中国也需要，但不是迫切需要，我们现在迫切需要的是优质的资源。第三就是要我们大力的做好出国留学生的过程，纲要提出要创新和完善公派出国留学机制，要公开的选拔优秀学生到国外的高水平大学和研究机构学习，加强对自费留学的政策引导，加大对优秀自费留学生的奖励和支持力度，坚持支持留学鼓励回国来去自由的方针，提高对留学人员的服务和管理水平。所以我们把留学工作和国际化人才培养的工作联系在一起，我认为我们的留服中心提出这样的一个命题，是贯彻我们教育规划纲要的需要，是深化教育对外开放的需要，是非常有眼见而且是切合实际的。

　　第三方面，就是我们培养国际化人才，需要进一步的改革我们中国的高等教育的体制和促进高等学校的改革。首先，我们需要在我们的高等教育领域和高等学校的领导者当中，牢固的树立一个新的理念，这个新的理念就是高等学校、高等教育要走教育国际化的路子。我们讲的这个路子不是指大的道路，大的道路还是我们走中国特色的社会主义教育道路，但是我们在具体培养人才方面，我们要走教育国际化的道路，要培养国际化的人才。我想这样的一个工作，在我们高等教育领域，在我们高等学校的领导者当中，要进行一个深刻的转变。既要服务于我们国内的经济建设，也要服务于我们面向世界的需求。毛主席讲中国应当为人类作出更大的贡献，今天中国和世界应该是紧密的联系在一起的。世界的事情办不好，对中国没有利，中国的事情办不好，对世界更没有利。所以我们在培养人才的时候，我们要看到两个大局，看到国内和国外的大局，看到国际的市场也要看到国内的市场，看到国际的需求也要看到国内的需求。第二我们要推进一系列制度的改革，我们很多的制度还是在计划经济条件下制定的，是在闭关锁国的条件下制定的。改革开放以来，我们制定了很多推进教育对外开放的政策，但是还不够，还要在今天纲要精神的指引下，按照扩大教育开放的要求，按照提高我国教育国际化水平、培养国际化人才的要求，进一步来修改、清理、制定新的高等学校的人才培养和人才管理的制度。这个制度的内容有很多，包括学校的办学制度。比如说我们现在的高等学校就要非常重视国际交流与合作，在机构、人员、项目等方面都要加强合作。第三我觉得我们的一个改革，还要注重教育教学内容和方法的改革。刚才我讲到要引进优质的外国资源，要注重课程、教材和师资的引进。那么我们在教育教学改革当中，在内容和方法的改革当中，要注意引进国际的、外国的、先进的经验和做法。所以既要在内容方面，我们的教材内容、我们上课的内容，我们课程的内容要引进，我们的方法也要引进，这样才会有一个多样化的、百花齐放的、生机勃勃的高等教育教学领域培养人才的新局面。

　　因此，我想这次论坛大家即将在若干个方面展开进一步的探讨，既有来自西方的，也有来自我们东方其他的国家，也有我们中国大学自己的很多校长和专家展开积极的研讨。最后，我再次祝愿本次会议论坛取得圆满成功，谢谢大家！

对大力推进国际化人才培养三大看法

来源：新浪教育

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