4月24日，清华大学将迎来百年校庆。在日前召开的新闻发布会上，清华大学宣布计划在2020年达到世界一流大学水平，并在2050年跻身世界一流大学前列。这其中，“文科是重要的组成部分，”按照主管文科的副校长谢维和的话说，“作为一所综合性大学和世界一流大学，没有文科是不行的。”(据《中国青年报》)

　　这是一篇长篇报道，题目叫《清华找回另一半》，中青报刊发了一个整版。的确，以清华的历史、以清华的名声、以清华的追求，值得发一整版甚至更多。

　　清华大学的文科传统中断了数十年之久。自1952年清华院系调整后，文学院、法学院和理学院等院系陆续被调整到其他院校，由多院制的综合大学变成了多科性的工业大学，开始肩负起培养“红色工程师”的使命。清华，在公众认知中变成了“以工科著称”。因此当前些年这所大学开始恢复文科时，用得更多的词不是“建立”或“成立”，而是“继承”、“复建”和“香火传承”。2009年清华大学国学研究院成立，历史学家余英时在贺信中，甚至用“从劫灰中浴火重生”来形容。

　　清华的文科，最辉煌的时候当属1925年清华国学院的成立。那时的“四大导师”——梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任，哪一个不是学术上的泰斗级大师！所倡导的学术研究应禀持“独立之精神，自由之思想”，更为后学所推崇。大学最重要的，不是强调文、理哪个更重要，甚至不是强调文、理都重要，而是强调人文精神。一种优秀的、深厚的人文精神，才是大学应具有的品格。然而现在的很多大学，包括那些有文科的综合性大学，乃至包括那些偏重于文科的大学，还有多少真正的人文精神在？

　　现在的不少大学，在市场经济的冲击下，过分地看重物质方面的东西，过分地强调“实用主义”。所以，频频出现了抄袭风、模仿风、造假风等学术歪风，也就不奇怪了。同时，专业越来越窄，已经超越了“专”的范畴而走到了“狭隘”的地步。由此造成了很多学生和学者，凡超出本专业的东西一概不加以研究，凡不属本专业的东西一律不予理睬。为什么？因为它们都“没用”。

　　如果我们还是以这种“有用”、“没用”作为分水岭，来重建文科的话，那么只会是失败的重建。因为那势必走到“有用的文科才是重要的”那一条歧路上。而真正的文科学习，带来的应是一种人文精神，这种人文精神，不论在文、理哪方面，都有无可替代的价值。同时，也应视为对人的培养的最核心本质。

　　我们的大学，并不是最缺乏文科，而是最缺乏人文精神。所以找回文科，也不是为了找回一个两个的学科，而是为了找回那种真正的大学精神。