改革中的南科大，有不同看法，不同声音，那是再正常不过的。南科大的“问题”，就应该在改革中解决，在前进中解决。

　　舆论浪尖上的南科大又起风波：仅有的45名学生中，有一名选择了退出。日前，这位学生撰写博客解释退学原因，认为南科大前途不大，并表示不满自己被代表“拒绝参加高考(微博)”行动。对此，南科大校长朱清时表示，这名学生入学后很多课没有上，也不参加考试，后来不适应南科大学习进度，所以才退学。

　　先是创业团队中的三位香港专家出走，现在又有学生退学，南科大面临内忧外患，会不会从此开始土崩瓦解？

　　似乎没这么严重，一个学生退学，其实不是什么大事，哪怕总共只有40多名学生。正如朱清时所说，任何学校都有退学的。理念不合也好，学习跟不上也罢，退学也是学生的自主选择权。有不同声音，有人选择退出，或许才能反映南科大的真实境遇。学生众口一词的力挺、家长联名发公开信声援，反而让人感到不真实。

　　从交口称赞到议论纷纷，南科大受到的批评，也能反映改革者面临的真实处境。如果不是设身处地，可能无法真切感受现有教育体制无处不在的影响，无法理解朱清时为何执拗于“去行政化”。南科大办成现在的样子，应该是各方博弈的结果，也是师生共同参与试验的结果。哪怕真如这位学生所说，绝大多数学生选择南科大，是看中了南科大与国外高校合作的出国留学(微博)机会，似乎也没有什么可以指责的。学生能得到国内外认可，有更多选择机会，不也是学生和家长想要的吗？

　　至于朱清时校长本人，他的教育理念或可商榷，行事方式或有不足，但他对高等教育的长期思考和实践，对于改革时不我待的紧迫感，都是值得尊重的。很多机会是坐等不来的，作为探路者，也不能等到万事俱备，才迈出改革第一步。

　　现在的南科大，当然说不上完美，作为大学，甚至有些“寒碜”。但是，它代表的独立自主办学方向，是世界一流大学都在走的路，也符合教改规划纲要的精神。南科大的大学章程，正在制定；大学理事会，也在建立过程中；面向全球的师资招聘计划，也将于近期推出。更重要的是，在千篇一律的诸多大学之外，出现了一个致力于追求个性化的大学，也让学生有了不同的选择。

　　因此，有学生退学，对南科大来说，只能算“活水微澜”，没什么大不了的。南科大的“问题”，就应该在改革中解决，在前进中解决。只要朝着正确的方向前进，一项一项完善大学制度，善待每一位选择南科大的学生，就不用担心因中途有人退出而使其声誉受到影响，或者延缓改革的脚步。