有语云：“教育之失猛于矿难之祸”。听后，常回味深思。无意之间、闲谈之中的一些话往往比写进文章中的词句更加深刻和真实。因为关乎国之根本、民之福祉，教育工作的重要性无需多言，让我们言之再三的是教育的成败得失和国人的心声祈愿。

　　近日上网点击各地网友给当地教育部门负责人的留言，发现这些匿名文字每每都击中了当下教育工作的时弊。古语云“文以载道”，网友们质朴或略显生硬的话语也许就在道中。

　　在城市，在乡村，在课堂中，教育发展不均衡现象随处可见

　　家附近有学校却不能上

　　大同网友：家附近有学校，可是不能上。因为是好学校，学校只有几个指标名额，去不了就只能到离家远教学差的学校。孩子的安全成了问题，学习不好，考不上大学，成了家长的心病。能否打破学校分配指标，让孩子就近入学。

　　上学难，报名也难

　　太原网友：6月20日小学报名工作开始，滨河小学每天限报30名学生。很多家长中午1点就去排队，下午5点30分报名一开始人们就一拥而上，秩序混乱，还造成了家长之间不必要的摩擦。对于即将步入学堂的孩子来说，不知这种场面会对他们幼小的心灵造成什么样的影响？

　　农村的教师，你在哪里

　　忻州网友：我是忻州市北义井乡真檀村二年级学生家长。新的学期开始了，孩子高高兴兴地背上自己在假期期间做好的作业去学校上课了，可是可怕的事情发生了，开学竟然没有正式的老师来教那些渴望求知的孩子。在一年级换了两个老师，今天是王老师，明天是薛老师，后天是张老师，孩子能适应这样频繁的换老师吗？我真的晕了，去学校找校长，校长说没有办法，让去找联校的领导，领导说明天就给老师，老师是来了，遗憾的是，一个农村妇女，在村里有谁不知她的文化，能给孩子们一个正式的老师吗？

　　孩子连掉在地上的铅笔都捡不起来

　　大同网友：在大同，这些年由于外来人口增多，小学择校风气十分严重，导致班容量特别大，几乎每班75人至80人之间。教室小，学生多，孩子们连掉在地上的铅笔都捡不起来。学生们身体在不断发育成长，而教室内的空间小，严重影响了孩子们的身心健康，对学习也不利；老师们也怨声载道，根本顾不过来80个孩子。建议缩小班容量，实行小班制教学，每班控制在60个学生，有利于安全管理，便于老师教学。

　　村里的小学校没了

　　长治网友：山西壶关农村小学由于生源不足引发并校，小学1年级—3年级学生都集中到乡镇或中心学校。由于路途远，学生年龄小，引发家长纷纷陪读，不少家长把孩子转往县城或市里。教育资源浪费的同时，家长的教育成本也增大了。增大了。

　　撤并学校不能“一刀切”

　　临汾网友：整合资源的政策好，但撤并学校“一刀切”，学校布局不合理，老百姓舍近求远去读书，经济难以承受，叫苦不迭，为政的不能只求政绩！

　　政府禁，家长痛，学生苦，补课之风却越刮越盛

　　逼迫学生去家里补课

　　运城网友：我是一名学生家长，现在国家提倡要减轻学生的课业负担，可是却加重了学生的课外负担。这是因为每科老师都在家里办起了培训班，乱收费严重，更有一些师德败坏的老师上课不好好讲课，课后却逼迫学生去他家里补课，以营利为目的，这种现象比比皆是却无人过问，家长痛心！

　　简直就是抢钱

　　大同网友：大同教师补课猖獗，有些教师开补课班是他们发财的方法，学生是他们发财的工具。有些内容课上不讲班上讲，哪个敢不去你就等着瞧，有你的好看。逼得家长没办法，只好乖乖把钱送上。师德何在？简直就是抢钱！

　　为何教育部门一直没有动作

　　阳泉网友：近年来，初高中教师违规在自家开班给学生补课现象非常猖獗，为何教育部门一直没有动作？这样的不作为，相关领导是否应该受到追责？

　　不许补课不如公开补课

　　晋中网友：政府一再三令五申不许教师收费补课，可就是多少年也制止不住，越管越多，收费越高。倒不如政府统一允许在校为差生有偿补课，物价部门统一收费标准，这样对学生、老师、学校都有好处。

　　我们太累了

　　长治网友：我是长治市沁县中学初中部的一名学生，我们开学至今已经连续3个星期没有放假了，去年国庆节学校仅仅放3天假期，学生和老师都非常不满。我们希望按国家规定放假7天，我们太累了。

　　教育的意义，该重新想想啦

　　太原网友：面对社会压力，学校把这种压力给了老师，老师看看一个个可爱的孩子，咬住牙，把这重重的担子“无情地”压在一双双稚嫩的肩膀上！谁知教师艰难？谁有想过孩子们每天有多少时间用在“学习”上？孩子们每天能睡几个小时？每天只有考学的压力、成绩的比较、成堆的作业……素质教育何在？教育的意义该重新想想啦！

　　公平、公正与公德，教育改革必须面对的题中之要

　　民办教师的呼声 

　　长治网友：我们是山西省屯留县一批坚守教学岗位的农村小学民办教师，参加教育工作20多年来，我们民办教师为国家和屯留的教育事业贡献了自己全部的心血和汗水，奉献了自己宝贵的青春年华。然而我们这些教师在勤勤恳恳工作之余，心里总是充满着不安与焦虑，其根本原因是我们这些教师的编制和待遇问题迟迟未得到公正解决。不安全感和遗弃感时刻伴随着我们，不仅严重影响着我们的工作与生活，也严重影响了我们的家庭。红烛燃尽，黄牛已老，虽然我们已经取得了相应的学历和资格证书，可是我们民办教师就像没娘要的孩子，始终感觉不到关怀与温暖。我们的工资极其微薄，没有任何社会保障，与公办教师同工不同酬。现在，党和政府对教育和教师给予了前所未有的关注。但教育公平何时才能在我们身上得到真正的体现？

　　国有教育资源严重流失为何无人过问

　　运城网友：运城市前些年办起了很多所谓“公参民”学校，无所顾忌地把公办学校的才、物、人随意移转到民办学校，大大加重了国家对公办学校的负担与开支。有的校长从公办学校退休后，仍然担当这些“公参民”学校的校长，移转到民办学校的财、物则成其私有财产。许多公办教师挣着国家的工资，为那些民办学校干活，为这些民办学校积累了“资本”，而这些资本却平白无故变成了私人 “资本”，造成了国有教育资源、资金的大量流失，加重了国家和人民的负担。 

　　到底学历重要不重要

　　吕梁网友：为什么本科的工资没有师范中专的高？我们拼死累活上高中考大学，高中几年的拼搏，大学4年的深造，结果与我同龄的同学在父母的庇护下上了师范，如今在同一教师行列，工资远远比我高，合理吗？到底学历重要不重要？

　　德智体中的德育哪去了

　　太原网友：去年写生的时候，我去了一个偏僻的山里乡镇，看到那里的孩子估计还是初中生或是小学生，在网吧里面抽着烟，看着淫秽的图片。我当时很惊讶，怎么会出现这种情况！之后我又在市里见过好几次这种情况，这种现象是普遍的，也许有的地方没有这么严重，但是绝对有问题。最近看到的是在公交车上，那些孩子嘴里说的是啥话呀！在公交车上居然敢去摸车上一个女孩的私处。说大量的脏话。我是一名1989年生人，我们这一代就没有这种情况。是时候反思一下教育问题了，我们对下一代的教育要加紧改革！

　　师德代表社会未来的风尚水平

　　临汾网友：提高老师的品德水平，才能培养出好的学生以及好的社会风气。

　　(记者：贾力军)