近日记者走访了多所幼儿园，发现了一个现象，多数幼儿园负责人都会提到一个问题，那就是每到7月暑假时，幼儿园的部分老师会选择离开这个岗位，使得原本师资力量不够稳定的民办幼儿园又遇教师瓶颈。在很多人的眼中，老师是一份崇高而又神圣的职业，为什么她们最终选择了离开？幼儿园教师的离开会带来哪些影响？……这些问题引人深思。    

A现状：入园高峰，多数民办幼儿园遭遇教师“流失潮”

　　未来3年内，学前教育将成为人们不断关注的焦点。幼儿教育呈现出幼儿园、亲子园、各种幼儿培训机构以及儿童职业体验馆等多种寓教于乐的儿童成长服务机构多种业态蓬勃发展的态势。市场的蓬勃与迅速发展带来的是对行业从业人员的大量需求。

　　据了解，北京市、上海市未来三年幼教师资缺口都达到万人。这主要是由于新一轮人口出生高峰的到来和市民对优质学前教育需求的增强两个原因所产生。由于幼儿教育领域在过去并不受家长和市场重视，“带孩子”的保育观念占据主导地位，使得幼儿教师给人的印象为“看孩子”。落后的教育观念阻碍了行业的发展，致使幼师应届毕业生近三年呈下滑趋势，也使得幼儿教师的收入水平及社会地位都不太高，这种状况造成了幼儿教师学校的生源持续下滑。记者从合肥幼儿师范高等专科学校2011届毕业生就业洽谈会资料汇编中看到， 2010年共有毕业生609人， 2011年的毕业生只有466人，而2012届在校学生目前也只有416人，连续三年毕业人数一直在下降。

　　B原因：重复劳动，没有职业成就感

　　很多园长对于幼儿园老师离职的问题，普遍感觉到头疼。记者来到一家大型的购物广场，看到了曾经的一位幼儿老师正在卖着牛奶，记者表明了来意，聊天中她透露了自己的想法。她说到，当上幼儿园的老师后，才发现与自己之前的想象有很大的差别，人们都说当老师是伟大而又神圣的，可是当你每天要为那么小的孩子穿衣服，哄他吃饭，帮他如厕，清洗脏物品，伴孩子入睡等等，每天重复做着这些事情的时候，就会产生职业倦怠感。记得有一次，园里的一位宝宝午睡时突然发高烧，负责保教的老师赶紧通知孩子的父母，结果父母一赶到，二话不说就对孩子的老师发起火来，一直纠缠不清，这件事对老师们的影响都不小，老师们每天重复做着同样的事情，可一旦有一点点的疏忽，有的时候换来的是不理解不支持，丝毫感受不到职业的成就感与归宿感。

　　不仅如此，有些老师也反映工作强度太大，却得不到相应的回报，骨干教师要好点，普通的老师每个月的工资也就1000多，还没有一些服务员的工资高，服务员还不用承受那么大的压力。合肥红星幼教的韩园长说，很多老师选择了幼教，却不能坚持走下去，这也让幼儿园的中层管理者感觉到为难，民办幼儿园待遇要稍微差点，这是不可否认的事实，这也需要国家与政府的大力支持。

　　C问题：供不应求，幼儿教育从业人员跳槽率高

　　相信很多人都知道，幼儿教育从业人员的成长、培训周期比较长。林旭幼儿教育集团办公室主任宋强告诉记者，一个新的幼师毕业生，从来到幼儿园到能够独立组织教学，组织半日活动，一般来说需要三个月到一年的时间，还要有经验的骨干教师手把手地培养。很多小规模的民办幼儿园没有财力储备实习生，希望招到人员以后能够立即上岗使用，对孩子来说并没有享受到优质的教师资源！

　　同时市场对幼儿教育从业人员的发展要求也呈现多样化。幼师的学习内容主要是围绕五大领域的幼儿园课程理论与实施，但市场上目前的各种亲子机构、培训机构以及其他业态对幼儿教育从业人员有着不同的要求，产生了很多如：亲子教师、教育顾问、儿童引导师等新兴职业。据悉，在民办幼儿教育各种机构中，幼儿教师的年跳槽率几近50%。除了某地区代表性的品牌连锁教育机构以外，其他小型或独立民办幼儿园的教师流失率非常惊人。

　　D对策：提高幼师社会地位，培训专业化人才

　　未来三年，学前教育将备受关注。为此，国家也启动了“国培计划”，5年内将对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训，由高校和全国知名幼儿园承担幼儿园骨干教师培训项目的实施工作；各地加大对幼师学校的重视和扩大招生，原先的合肥幼儿师范学校现在已经升格为合肥幼儿师范高等专科学校，招生计划也已相应有所扩大；提高幼儿教师的地位，鼓励有条件的地区，幼儿教师与中小学教师一样享受公务员待遇；通过幼儿教师从业资格证和育婴师从业资格证规范行业准入制度。据悉，合肥市一些民办幼儿园，已经开始着手给老师们涨工资。教师待遇和社会地位的提高，不仅对幼儿园本身，对整个行业的发展都有着重要的推动作用。

　　E发展：提升教育行业水平，输送鲜活血液

　　还有一些有实力的教育机构通过与大专院校合作，直接为自己输送定制人才。例如京狮幼儿园与北京师范大学继续教育学院合作的京狮本科学历教育，为教师提供了本科学习的机会。与此同时，集团还以奖学金和分期付款等方式，回馈教师，通过这种形式，提升员工的整体水平。例如亲子类机构如红黄蓝和华夏爱婴都有自己的亲子教师培训学校，为企业输送定制人才。

　　其他相关专业的高学历人员逐渐转型成为幼儿教育从业人员。如英文、音乐、艺术类的本科甚至以上学历的人员，随着幼儿教育行业的薪酬水平、社会地位的日益提高，也逐渐加入到此行业中来。 

　　短期幼儿教师培训机构会大量涌现。为了解决幼儿教育行业的师资缺口和人才培养周期过长且不具有针对性的问题，很多职业教育学校瞄准了短期幼儿教师培训的市场。目前开设学前教育专业的学校为两类——幼师学校多为大专，学制五年，毕业生技能技巧非常好，但在理论基础和教科研能力上后劲不足；本科院校，学制四年，毕业生理论基础和科研能力好，但技能技巧才艺方面多不足。针对此现状，如北京爱福早期教育学院开设了短期培训班，通过不到1年的时间集中培训，可获得国家认证的(幼儿教育学历证书+幼师资格证书)双证书。这种短期培训班，解决了相关专业人员的转型问题。(记者: 李白/邹凤丽/梁丽/陈家静)