到底要不要送礼让社会少一些“教师节之问”

http://www.sina.com.cn 2011年09月08日 15:10 新闻晚报

　　后天就是教师节，关于节日送礼的话题再次被社会聚焦，从论坛到微博，到报刊到电视，这方面的讨论近日来一直没有停止。有人戏言，在中国教育界，有两个问题最难解决，一是“钱学森之问”，二是“教师节之问”——到底要不要给老师送礼？送什么礼？

　　有人说，学校就是一个微缩社会，送礼是社会上的寻常事，那么给教师送礼完全正常，无可厚非；有人说，学校是教书育人的地方，社会上的不良风气还是不要玷污了白纸一般的孩子心灵；有人说家长可以悄悄地送，有技巧地送，在不影响孩子的情况下让教师安心收下礼物，皆大欢喜……

　　虽然这是个“四季歌”式的老话题，每年此时热议，每年都无答案，但每年都有新一级孩子入园、入学，都有新一批家长不得不面临这个问题。虽说，学校是社会生物链的一个环节，只要社会上存在这种风气，那么学校多少都会受到影响，要想解除家长和教师的共同困惑，杜绝送礼行为，就需要整个民族文化素质得以提高，社会风气得以改进。

　　这种提高和改进，最深远的办法则是社会制度和教育体制的变革，最直接的途径还是需要通过学校教育来实现。孩子能从学校里得到的，是从合理的学习习惯、课程设置方式和考试评价体系等一整套教育体系给出的，而不仅仅是一两位班主任、好教师给予的。

　　这样的目标有些缥缈，需要时间，需要教育界人士的共同努力。今天，我们刊登了一位教师兼家长写给另一位家长的匿名来信，他提议，可以送礼，但不要涉及金钱和利益，一张载满心意的卡片或短信祝福足矣。希望这一提议能对部分家长的观念产生一点触动，让他们少一些“教师节之问”。

　　新闻晚报升学周刊微博(微博)：weibo.com/shxzhk

　　教师节前，一位教师兼家长的心里话：

　　“送我购物卡，不如送我一句祝福”

　　尊敬的***小朋友家长：

　　您好！

　　时间恍若白驹过隙，指间流沙，一转眼您的孩子在我校已经一个学年了。原本早该给您回信的，但没有找到适合的机会，借新学期到来之际向您及家人问好！

　　教师节我收到了您真挚的祝福。说实话，我很矛盾。盛情难却吧，却让我如坐针毡；不收吧，您可能会担心我不会关照孩子(尤其是在一年级刚进校时)，在“送礼风”愈演愈烈的今天，我自己作为一名家长，也为这事头疼过，所以我很理解您和家人的心情。

　　为了消除您的顾虑，我当时先暂为收下了，但是一个学年下来，我想您今后也应该可以放心，无论是否给老师送礼，我对待每一个孩子都是一视同仁的。

　　我觉得如果是孩子用自己的劳动画一幅画、向老师说一句“节日快乐”或发一条短信表达对老师的爱，那就是最有意义的礼物。

　　教书育人是我的责任，体现自己的人生价值，是无需回报的。我尽心对待每一位学生，努力成为一名好老师是我的方向和目标，也许这个目标在当今社会看来有点“傻”，有点“迂”，但只要我的工作能得到家长的认可，家长和学生能称赞一声“这老师真好！”以后能记得“*老师不错”，这便是我最开心的事了。