北京考试报记者 安京京

　　今天是教师节。当一名教师是光荣、神圣的，也是幸福的。北京市今年有6862人通过中小学教师资格认定。那么，想成为一名中小学教师，要迈过哪些门槛呢？北京市教委有关负责人表示，学历、普通话、身体条件和相关测试，一个都不能少。

　　师范生当教师要过3关

　　北京市八一中学化学教师宋晓萌说，作为一名师范生，当教师是自然而然的事儿。从首都师范大学化学系毕业后，他来到八一中学当了一名化学教师。还在大学期间，他就取得了教师资格认定证书。

　　北京市教委有关负责人介绍，师范教育专业毕业生想成为一名中小学教师有3道关，分别是具备合格的学历条件、普通话测试达到相应等级、体检符合要求。

　　不同层次教师的学历要求不同。小学教师要具有中等师范学校毕业或以上学历，初中教师要具有高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历，高中教师要具有高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历。

　　北京交通运输职业学院教研督导室主任田阿丽说，中职校也属于高级中等学校，其教师的就职资格与高中相同。其专业教师还要取得相应的专业技术职务或中级以上工人技术等级。

　　除学历要符合要求外，准教师还要参加普通话测试并取得二级乙等以上成绩，并按《北京市认定教师资格体检标准》到指定医院体检科领取《教师资格认定体检表》，体检合格后，才具备申请教师资格认定的基本条件。

　　非师范生加考两科

　　教育学和教育心理学是师范教育专业学生的必修课，像宋晓萌一样的师范生无需参加两科考试，提交材料即可申请教师资格。

　　但对非师范生来说，除了学历等3道关，申请教师资格还得参加教育学、教育心理学两科考试并取得合格成绩。北京市教委人事处有关负责人介绍，这两科考试由市教委统一组织，时间为每年3月初，报名时间在上一年年末。通过相关测试并满足其他要求后，申请教师资格的人员方可在每年春季申领中小学教师资格证。

　　首师大附中校长沈杰说，学校招聘教师时，教师资格证是必要条件。此外，对师范生与非师范生的要求并没有太大不同。

　　从无条件到高门槛

　　北京市一六一中学语文教师刘雪倩回忆，她在1971年毕业后留校当了一名老师，一干就是40年。那时当教师不需要特定条件，需要获取教师资格认定是近10年的事。

　　如今，想站在北京中小学讲台上的人员，除了要有教师资格，还要面临进校门槛逐年增高的挑战。朝阳区公开招聘优秀教师，所列的基本条件除“热爱教育事业、遵守教师职业道德、有先进教育理念、深厚知识功底”外，还有获得过特级教师称号或近3年被评选为省(市)级骨干教师、学科带头人等硬指标。

　　北京市教委人事处有关负责人说，按市教委要求，近几年来，本市中小学对教师应聘者的学历要求越来越高。尤其是人大附中、北师大实验中学、北京一零一中学、北京十一学校等知名中学，硕士研究生学历的求职者甚至达到百里挑一的“残酷”程度。随着教师工资不低于当地公务员平均工资政策的落实，北京中小学教师的门槛会越来越高，使得只有社会中最优秀的人才方能从事教师这个职业。