(文中涉及人物均为化名) “开朗、爱笑”是采访中他身边的同学对其评价最多的词汇。冯昊发生这样的事，是他的同学们无论如何也想象不到的。对于他的高中校长来说，更是无法想象这样一个优秀的孩子会选择这样一条路。包括他的父母，也只是觉得孩子上大学以后压力一直很大。最后为何会做出这样一种选择，或许真正的原因只有冯昊自己知道。　　校长实名推荐生 校友称其很开朗

　　冯昊就读的运城市康杰中学，该校是当地一所“状元学校”，每年考入清华(微博)北大(微博)的学生都在20人左右，而冯昊的特别之处在于，他是该校校长实名推荐的第一位进入北大的学生。

　　高中时期的冯昊就读于理科实验班，先后担任过班级中的纪律委员和副班长，多次组织同学参加文体比赛，“老师和同学对其评价都很高。”另一方面，冯昊的成绩一直是全校前五名，班级第一名。参加过数、理、化、生物、计算机，五门学科竞赛，先后获奖12次。可以说，在康杰中学校长路胜利看来，冯昊的脱颖而出绝非幸运。

　　对于冯昊而言，能进入北京大学，一直是他的梦想，在校长实名推荐生的校内选拔阶段，面对“你为什么要上北大”的问题，冯昊自豪地说，“北大之于我，不仅是个修行学业的地方，也是我梦想的最佳舞台。”冯昊曾表示，他的人生价值观就是实现中华民族的伟大复兴。

　　冯昊自杀的事情发生后，记者在康杰中学的校园贴吧上看到，很多熟悉他的师生都对他表示出无限的惋惜，除了说冯昊的性格和学习都很好以外，大家的评价中多有“见人常笑”的字样。显然，在大家的眼中，学习优秀、性格开朗的冯昊绝对不会干出自杀的事来，但是事情却真的发生了。

　　已转到家乡医院 自杀或因压力大

　　19日晚，冯昊的父母给孩子办理了转院手续，用120急救车将孩子载回家乡治疗。“患者的情况依旧没有好转，还是处于之前的重症监护状态。”冯昊的主治医师告诉记者。

　　在外界广为流传的各种自缢原因中，冯昊由于数学作业一时想不开的说法最多，对此，冯昊的主治医师表示，冯昊父母曾说过，冯昊上了北京大学之后，就一直感觉压力很大。

　　冯昊的室友李强来自湖北的一所重点高中，他认为，开学后这些日子，同学们普遍感觉到了北京大学数学科学学院必修课的难度。“和高中时期完全不是一个层次。”李强所在的班级中约有30个学生，多是来自全国各地的高考状元、榜眼、探花。李强并不确定冯昊的压力是否源自必修课程。但是不可否认的是，“冯昊和我都不属于国家级竞赛的尖子生。”如果要适应必修课，班主任也和他们说过，有些新生需要几个月的适应期。

　　对于这种刚进入北大所产生的心理落差，李强说，自己在中学时曾当过差生，经过努力慢慢好了起来，所以不像很多新生那样在意。对于冯昊的必修课学习状态，李强认为，他每次上课前都会提前预习功课，尽管学校还没有相关课程的考试。“确实很有难度，但是不太清楚冯昊的具体状况。”

　　李强的母亲也向记者透露，孩子的班主任表示，高中时期的冯昊一直是由家长陪读。或许，进入大学之后，整个学习环境与状态的改变，让冯昊产生了莫名的压力。当然，这些也都是猜测，冯昊的自杀原因，也许只有他自己才知道。

　　北京大学启动新生心理检测

　　大学生心理健康教育勿忽视

　　北大心理咨询中心负责老师表示，他们每年都有一个新生入学心理检测，今年还没来得及展开，就出了事。心理咨询中心以后会在新生开学后立刻进行心理检测。

　　据有关精神病学专家进行的抽样研究证实，我国高校约有20%的大学生有心理问题，其中15%属于一般心理问题，需要学校、亲友进行疏导；3.5%有心理障碍，出现失眠、消瘦等症状；1.5%有精神病，失去自制能力，分不清现实与幻觉。后两类人群需要医生治疗解决。

　　“这些年高校大学生自杀事件屡见不鲜，大学生自杀多是出于自我价值的丧失，产生绝望之感，尤其是新生，处于心理失衡期。”中国首批职业资格认证资深心理咨询师孙欲晓表示。“家长应该从小培养孩子的独立性与心理承受能力，而对于学校而言，在为新生进行心理普查后，要对心理状况亚健康的学生提供必要关注，辅佐他们重新评价本身，学会自我调理。对于有心理压力的新生而言，可以通过运动、听音乐、倾诉来排遣愁闷。(记者：王搏 实习生：张赫洋)