进入九月份，各大高校已陆续开学，在大一新生紧张而兴奋的开始校园新生活的同时，湖北黄冈师范学院的招生老师们却没有想到自己有一天会挨个去问考生“你到底会不会来”。面临如此境遇的高校并不在少数，自今年高校投档开始，“零投档”一词频频映入眼帘，部分省份二本、三本、专科院校降分录取仍然招不满学生，甚至遭遇无考生填报的尴尬。生源大省山东在专科录取线降到180分的情况下，今年仍有超过4万招生计划落空。随之而来的，是部分高校的新生报到率持续走低，特别是一些高职院校和民办本科学校，报到率不足80%。曾经被喻为“千军万马过独木桥”的高考，如今却遭遇“无生可录”，巨大的落差让人禁不住问道：“究竟发生了什么？”

　　“生源荒”慌了谁？

　　据了解，2011年，山东省本科二批一志愿投档结束后，437所文科院校、530所理科院校生源不满，几十所院校无考生问津，专科招生更是有超过4万的计划落空。类似的情况也出现在其他省市：北京市二本经过一次补录之后仍剩余469个计划；江西省二本文理221所院校降分录取，降分幅度达20分的文史类院校有22所。江苏省、河南省等地方一般本专科院校在几年前就已经受到降分录取新生及新生报到率下降问题的困扰。

　　全国范围内的“生源荒”究竟是什么原因导致的？教育专家分析到：一部分自认为高考成绩不理想的学生没有投档，选择了复读；部分学生选择了放弃高考或者出国求学；还有部分学生直接选择了就业。“学校里的知识我完全可以上网自学到，一边工作一边学习，这样既不浪费时间，还能根据自己的兴趣和工作需要选择理想的学校与专业，做到有针对性的学习，”高中毕业即参加工作的小王告诉记者。

　　网络教育逆势升温

　　在普通本专科院校、高职民办院校等遭受“生源荒”打击的同事，网络教育却倍受追捧。2008年至2010年全国网络教育生源量增长率高达25%，累计学员总量超过500万人。除工商企业管理、行政管理等专业增速明显外，涉及我国生物科技、轨道发展、汽车技术等新兴行业相关专业的报读需求成几何倍数增长，增幅最大的甚至达到700%以上。奥鹏远程教育中心负责人表示：“现在的学生需求及选择层次上移，更看重名牌大学与理想专业。与专科、民办高校相比，他们更愿意通过网络教育感受名校教授的风范，通过自己的努力获得理想学校理想专业的毕业证。另一方面，学有所用越来越受重视。近10年来，公众的高等教育需求得到充分释放，曾经狂热的文凭情结有所淡化，这是社会发展和竞争所引发的人才观的变化。高校中专业课程设置与实际工作需求的脱节使得更多人意识到，在工作中面临困难时选择通过网络教育为自己充电，这样目标更清晰，学习的针对性更强，学到手的知识将直接用于工作实践。”

　　刚刚通过奥鹏教育(微博)平台辅修了工商管理专业本科课程的谢天终于如愿以偿调入了公司的市场营销部。谢天告诉记者，在一年多的工作中他深刻体会到营销的力量，也发现了自己的兴趣所在。可是由于相关专业知识和经验的缺乏，第一次的调职申请没有得到批准。后来在朋友的介绍下，谢天报读了奥鹏教育的辅修培训，在不耽误工作的情况下，通过网络学习获得了西安交通大学(微博)工商管理专业的毕业证书。拥有证书在手的谢天再次申请调职很顺利的得到批准，在他看来，选择网络，学习真正对自己有用的知识，比在大学中被动接受与工作现状脱节的知识更具实际意义。

　　作为信息时代的高级产物，以奥鹏教育为代表的网络教育能够让让任何人在任何地点可以学习任何课程，使教育和学习更加便捷、灵活。在普通高校遭遇生源危机的时候，网络教育以其独有的特点逆势升温，网络教育的普及也将成为未来教育的趋势。