新浪网教育频道(微博)在 2008年成功推出了首届中国教育盛典,教育盛典不仅展示了中国教育的发展轨迹,更以独特的视角记录了网络对教育行业的影响力;2009年重装上阵的第二 届中国教育盛典由于其评审阵容强大、奖项别出心裁、调查报告具有权威性而获得圆满成功;2010年的中国教育盛典更是以“微博盘点”的全新形式,综合回顾 了这一年来中国教育行业的重要事件。“2011中国教育盛典”大型活动再次盛大开启。本届活动的主题为“教育,因你而改变”。活动将通过媒体提名、网友投票、微博互动及专家评审等环节,推选出年度重要教育事件、重要人物、最具品牌影响力的教育集团等重要奖项,旨在不断推动教育事业的发展和壮大。以下为此次活动的提名机构简介:
威海大光华国际学校是2003年8月经威海市教育局批准成立的12年一贯制全日制涉外学校。学校由威海大光华教育投资有限公司投资建设,隶属环翠区教育局管理。学校占地面积216亩,建筑面积8万平方米,总投资1.6亿元人民币。按教学区、体育活动区、生活服务区分区规划设计建设,分别建有教学楼、学术报告中心、图书阅览中心、信息技术中心、科技实验中心、音乐美术中心、行政办公中心,体育馆、游泳馆、跆拳道馆、高尔夫训练馆,学生公寓、教师公寓、多功能餐厅。学校设有小学部、初中部、高中部和国际部。
办学优势
1、政策优势——夯实优质发展的坚实基础
优质的教师队伍:教师是学校核心竞争力的根本。威海市教育局、环翠区教育局将至少选派100名优秀教师,自2010年9月开始到大光华学校任教。这些教师均具有优良的师德、先进的教育思想、丰富的教育教学经验,并取得过优良业绩。学校另聘有20名美国国际语言组织认证的美国英语教师。
优秀的管理团队:环翠区教育局选派长期从事教育教学和管理,经验丰富、开拓进取的优秀教育管理专家组成管理团队,全面负责学校管理工作。管理团队将以先进的办学理念和创新行动,构建国际化的平台,致力于培养国际型精英人才。
优越的区位环境:威海大光华国际学校同新疆大光华国际学校是兄弟学校。威海大光华国际学校地处基础教育全国最发达的城市之一——威海,优质教育资源丰富。新疆大光华国际学校地处西部大开发的重点城市——乌鲁木齐,国家对西部地区教育政策扶持力度大。两校可以实现资源共享,优势互补。
2、体制优势——激发优质发展的强劲活力
一体化管理:学校实行寄宿制,在教育教学、课外生活、后勤服务等方面实行一体化的全面全程覆盖式管理,净化学生生活和学习环境,有利于培养学生良好的生活、学习习惯和合作、自理、自立的能力。小学生4—6人/房间,中学生6—8人/房间。
一条龙办学:学校实行小学、初中、高中十二年一贯制,有利于制定学校长远发展规划和学生总体培养目标,有利于对每一名学生持续因材施教,有利于保持各学段教学的连贯性,实现各学段的无缝衔接,减轻学生小升初、初升高的适应难度,避免浪费时间。
小班化教学:小学每班30人,初中每班35人,高中每班40人。小班化教学有利于教师重视每一位学生,平等对待每一位学生,严格要求每一位学生,真正实现个性化教育,满足学生个体发展的需求,促使学生自由、自主地发展。小班化教学让教室既是课堂,又是乐园;让学生在学校感受到“家”的温暖!
多元化升学:一是与国外高中联合。学校与美国中学和韩国恩惠高中联合办班,学生在大光华高中就读两年或两年半,在国外高中就读一年,取得双方高中学籍。学生高中毕业后可直接报考美国或韩国的优质高校,极大增加了学生进入美国或韩国优质大学的机会,并享受美国或韩国对持有本国高中毕业证学生的相关优惠政策,大幅度节省留学成本。
二是与国内艺术高等院校联合。学校与国内多所艺术院校联合,有针对性地开展艺术专业课培训,使学生在高考时可优先享受相关艺术院校自主招生政策。
3、课程优势——打造优质发展的核心课程
(1)ILP英语课程
目标:经过11年学习,学生养成英语思维方式,说英语、用英语、学英语成为一种习惯、一种本能,能用流利纯正的英语进行日常交流。在英语能力上,能用英语进行真实交际,能阅读题材较为广泛的文章,能用常见应用文体完成一般的写作任务。在语言情感和思维上,学生强烈感觉英语是一种优美的语言,进而喜爱英语所代表的文化,并在思维方式和行为上得到显现,运用英语已成为一种习惯,进一步学习英语已成为学生的内在需求。
(2)其它特长课程
学校开设快速识字、直映作文、国学启蒙、快速计算、歌咏、舞蹈、葫芦丝、钢琴、民族乐器、摄影、围棋、武术、游泳、高尔夫、古筝、乒乓球、国画、书法、英语、韩国语等特长课程,确保每一名学生具备1—2项特长,丰富生活,陶冶情操。
办学目标:以全球化视野 育国际型人才
办学宗旨:面向全体 因材施教 人人成功 追求卓越
校训:我最棒,我要第一!
——让每一位学生都能发现自己的亮点!
——让每一位学生都能享受成功的喜悦!
——让每一位学生都能坚定成才的信心!
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