由奥鹏教育主办的2012年度中国远程教育盛典于2012年1月4日在深圳东部华侨城茵特拉根酒店国际宴会厅举行，本届盛典以“open•百年•力量”为主题。全国远程教育界泰斗、专家、网院院长、电大校长、知名媒体等八百余名嘉宾共聚一堂，新浪教育频道对本届盛典进行独家网络媒体报道，以下为内蒙古广播电视大学校长韩竞发言实录：

　　公共服务体系、张力

　　公共服务体系：是社会在政府的主导下，面向社会全体成员提供的帮助和保障，并以服务为主要形式的纵向和横向相结合的体制与系统。

　　包括：教育、公共卫生、公共文化、社会福利、社会保障等等。

　　张力：在内在膨胀力和外在拉力或引力的共同作用下，物体体积或表面积的扩张。

　　奥鹏十年

　　1.体系形成、规模扩张

　　2.政府认可、网络统考

　　3.深度融合、系统优化

　　4.占位实现、空间广阔

　　公共服务体系(以奥鹏为例)

　　1.高校网院联盟化。

　　2.奥鹏与国家开放大学公共服务体系。

　　3.理念、体制、意识的再创新。

　　4.核心竞争力？

　　国家教育改革和发展规划纲要

　　(2010——2020)

　　1.高校要牢固树立主动为社会服务意识，为社会成员提供继续教育服务。

　　2.加快发展继续教育，大力发展与稳步发展。

　　3.加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。

　　4.建立健全继续教育体制机制。

　　5.构建灵活开放的终身教育体系(公共服务平台)。

　　6.搭建终身学习立交桥。

　　开放大学建设

　　重点：

　　网络平台

　　学习资源

　　师资队伍

　　学分银行

　　张力的基础：

　　◆《纲要》的指导思想和战略目标；

　　◆  开放大学建设的基本理念；

　　◆ 已经形成的弥足珍贵的条件和能力；

　　◆ 社会成员日益增长的学习需求。

　　张力的再加强：

　　◆公共服务体系政府主导

　　◆网络教育主体与资源的整合

　　◆ 奥鹏的定位和理念塑造

　　◆ 体制的建立与完善

　　◆ 服务功能的彰显

　　张力的再扩张

　　◆是市场经济的要求还是社会进步的要求

　　◆是管理还是服务

　　◆是天网、地网还是电大系统的人网

　　◆是规模还是质量

　　学历教育还是非学历继续教育

　　谢谢！

　　祝各位领导、各位同仁新年新快乐、新发展。