中新网(微博)昆明2月7日电 记者7日从云南省民委了解到，该省8个人口较少民族和彝文、佤文等14个民族18个语种的350名少数民族教师正在此间参加为期10天的双语教学培训。

　　来自独龙族、德昂族、基诺族、怒族、阿昌族、普米族、布朗族、景颇族等8个人口较少民族教师及来自临沧、保山、怒江、丽江、西双版纳、德宏等州市的民族小学或乡镇中小学的民汉双语教师共计350余人参加此次培训，他们将接受民汉双语新课改教材、汉语拼音等方面的培训。

　　云南省民委相关工作人员介绍，目前，云南省双语教学主要在学前和小学阶段开展，面向14个少数民族的小学生采用18个文种进行民汉双语教学。但是云南省的民族语言文字种类繁多，不仅不同的民族具有不同的语言文字，而且同一种民族有的因支系不同其语言文字也不同，加之各民族居住分散，该省129个县中，没有一个是单一民族县，这给双语教学带来了很大困难。

　　云南省教育厅(微博)厅长罗崇敏(微博)说，民族教育(微博)是现代教育体系建设的一个重要组成部分，因此要加快云南民族教育的发展，促进各民族的教育公平。“让各民族在每一类、每一阶段的教育都能够享有公平的教育机会，促进各民族的孩子在同一片蓝天下成长。”罗崇敏说。

　　云南有25个世居少数民族，是中国少数民族种类最多的省份二。全省约有600余万人的地区不通或基本不通汉语，占少数民族总人口的47%。通汉语的少数民族真正掌握汉语普通话的也只占12%左右，母语仍然是大多数民族的日常用语。今后，云南省民委和教育厅将采用多种形式不定期开展相关培训，促民族教育发展。(记者：马骞)