本报北京3月4日讯 记者张媛 农村留守儿童问题一直是代表委员们关注的焦点。李海燕代表建议，把农村留守儿童的教育管理作为一项重要的民生工作来抓，将留守儿童工作纳入新农村建设的重点指标，教育资源更加注重向农村和欠发达地区倾斜，为解决农村留守儿童问题提供专门的项目支持和政策制度保障。

　　夏涛委员建议，加快农村中小学改造提升步伐，变过去按行政区划设校“走读式”教育模式为优化布局、优化师资资源配置的“寄读式”封闭教育模式。对小学教育实行全托式、保姆式的学校家庭一体化管理模式。

　　任美琴代表建议优先发展农村校车。她建议政府加大投入，明确中央政府和地方政府对校车的投入比例，优先保证农村校车财政补助政策。