《钱学森创新教育的伟大实践》一书是马望星博士的精心杰作。他以钱学森奉命改建国防科技大学的全过程为写作对象，以当时钱学森的报告、讲话和指示等记录稿(约5万余字)， 原学校副校长张文峰献给学校的64册笔记本(其中有六分之一的篇幅详尽刻画他直接参与的情景)以及部分学校和系的领导、教师手中掌握的原始资料和回忆录等为基础，用其妙笔系统地、全面地、具体地、生动地凸现了钱学森创新教育思想的整体，读来栩栩如生，熠熠生辉。一幕幕欢声笑语、同谋创新的场景，历历在目，清晰可辨。即使未经历过改建的后来人，读了也能从中获得智慧，得到启迪，受到鼓舞。

　　钱老这位伟大的科学家，集中一段时间运作，耗费全部心血，竭尽一切智慧，从长沙工学院起步，努力创建新型国防科技大学，这在中国教育史上，可能是数一数二的。以后的实践又证明钱老的思想是科学的、先进的。因此钱老的这个伟大实践以及本书出版，是中国教育史上，也是中国文坛上的一朵奇葩，值得深入挖掘，使之开花、结出更大的丰硕之果，努力回应20年“钱学森之问”。

　　我写下一段祝愿词，寄希望于作者：“深挖掘，广探索，重实践，育帅才。”

　　下面我用关键词语表达我的三点认识。我认为：

　　一、钱老的教育思想(本书表达的)是国防科技大学的奠基石，是里程碑。钱老的教育思想是中国教育史上的一颗大明珠，是星辰中的北斗。

　　二、钱老的教育思想特征：

　　站得高——从人类认识发展史出发，不断提高认识世界、改造世界的能力

　　将认识的科学技术体系划分为八大科学门类——自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、思维科学、人体科学、军事科学、文学艺术。通过这八座桥梁，最后上升归结为马克思主义哲学，从这个高度来考虑教育学就是异于常人之处。

　　看得远——放眼世界，面向未来

　　总结中外先进的教育机制经验；我曾叹过：驭苍穹，察未来，集大成，推潮澜。比普通人超前就是必然的。

　　抓得准——科学超前，准确预报

　　努力提前做好准备，一开始超前，很快就凸显了，很准。

　　三、钱老之所以能达到此境界，除个人资质超人外，自觉地以马克思主义作指导是最重要的因素。本人波澜壮阔的人生，丰富的学术经历、伟大的工作实践，使其亲身感受、检验各种思想，从而能在比较中作出正确选择。

　　作者简介：

　　汪浩，原全国系统工程学会副理事长，国防科技大学原政治委员。中国数学学会第一届理事，中国系统工程学会第一、二届常务理事，中国宇航协会第一届理事，中国人民解放军军事运筹学会第一届理事长。曾多次为国防科研工程进行数学论证，并将数学应用于系统工程。第八、九届全国政协委员，中共十三大代表。