2012年5月3-4日，由新东方教育科技集团承办的“第二届中国民办培训教育行业发展高峰论坛”在北京辽宁大厦举行。本次论坛邀请了来自"官、产、研、学、媒、资"各方精英和全国优秀的民办培训教育机构进行高端对话，论坛将采取主题演讲、头脑风暴、发展论坛等形式，就"民办培训教育、资本与品质提升"这个重大话题进行探讨和交流，以推动我国民办培训教育行业科学、健康、有序地发展。

中央电视台中学生频道副总编辑卢栋

　　以下为中央电视台中学生频道副总编辑卢栋在“第二届中国民办培训教育行业发展高峰论坛”的主题演讲。

　　尊敬的各位领导、嘉宾，在座的朋友们大家上午好！

　　很荣幸能够第二次来到第二届中国民办培训教育行业发展高峰论坛，去年我们作为支持媒体亲眼目睹了论坛的盛况，今年如约而至，也希望今年的论坛开的非常的圆满。通常大家会把媒体平台作为舆论的阵地，我个人认为民办培训行业在教育领地具有举轻若重的地位。我今天一方面以旁观者的身份来看民办教育培训，同时又想超越第三只眼的身份与大家分享一下我的观点，另一方面跟大家探讨一下我们媒体除了旁观是不是还可以跟培训教育行业的同仁携手做一些事情。

　　2012年我国民办教育促进法颁布十周年，十年前在此政策的推动下，中国民办教育获得了充分的发展，从基础教育看新东方、安博等教育机构纷纷上市，成为创业投资最热门的关健词，这使得教育市场空前繁荣，根据国家教育部全国教育事业发展统计公报，未来5—10年中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且每年以30%的速度增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次，在大中城市的中小学生在可后会接受各种各样的培训辅导，这是巨大的市场。中国的教育培训处于起步的阶段，虽然教育培训机构数以万计，但是资金规模超过10亿元的屈指可数，教育培训业是尚未开发的领域，而中小生培训教育面临着一定的困难。比如说人才匮乏、教学力量薄弱等问题。在经济危机面前，或者种种困难面前很难快速发展。正如昨天俞校长讲的，还有其他的嘉宾讲的，教育培训行业即将面临很多形势，很多次的洗牌，大机构可能会出现一些增速性的发展，专业机构可能会出现根据地、差异化连锁经营的发展。

　　2012年，是“十二五”规划的开局之年也是全面落实国家中长期发展纲要的第二年，国家对教育的重视程度加强了，各种教育政策出台，各种新理念在教育行业蓬勃发展。网络技术日益成熟，不但学校管理信息化取得了发展，而且线上课堂与线下教学更加相得益彰，现代教育理念正在冲击着传统的教育模式，学生的学习兴趣和爱好被越来越多的关注到。在国内课外辅导机构都已经初具规模，在操作模式上初步可以分为网络教育机构和实体教育机构两大类，存在着各自的优势和弊端。网络机构目前国内的大家都知道，实体机构可能会多一些。在这两方面当中，其实我今天想重点说一下网络教育。因为我们作为现代化的CCTV中学生频道媒体平台，在这方面做了一些力所能及的探讨甚至是创新性的工作，中学生频道卡脖于2009年5月4号，面向全国中学生的数字电视付费频道也是全世界首个中学生成长服务为定位的专业频道，频道定位于全面关注中学生成长，内容吸引全国中学生的学习、生活、成长息息相关，既然是媒体，我们最初要做的就是要制作和播出一些对中学生成长有利的教育和教学节目。首先，我们以中学生课程辅导为主，精选了全国500多万中学生各个学科最具代表性名校名师数百名，江油市教学方法在央视平台上绘制成远程教育资源进行播出。这些名师是最著名中学的顶级教师，大多为各学科的代头人、领军人物，在各自的教学领域造诣深厚，受到教育部和教育局的肯定，为制作本频道教学节目，各为名师专门精选了经典案例，对重点课堂笔记视频课件、演示动画、授课风格等关系教学效果的细节进行了精益求精的提炼。为了更好的服务于中学生，适应中学生的特点，我们在做节目时做了创新，并不是照搬课堂上45分钟的课程，不是简简单单的课堂实录，而是梳理要点，做成12分钟做成短视频适合网络传播的节目。这也是我们与各位业界专家进行研发的非常有效地能够突出考点、难点、疑点、重点的做法，有效地提升了学生的学习效率。当然，这个内容做完之后要考虑传播的问题。我们要建立更大的更具有公信力的CCTV中学生频道无权威平台，在三网融合，三屏合一的大背景下我们通过努力逐渐在CCTV互联网面世，在CCTV手机电视平台上打通了频道同时在线直播的问题，也通过战略合作的方式，打通了与腾讯、爱奇艺、PPTV、手机电视第三方媒体合作平台，这样我们变成了名副其实全媒体的传播平台。

　　教育部“十二五”国家中长期教育改革发展规划纲要中也是加快教育信息化建设的明确要求，2012年初教育部为此专门成立教育信息化领导小组，并下设教育信息化办公室，作为领导小组的办事机构具体负责教学和发展，在这一政策的指引下，我们也联合教育部、学大教育等机构开始打造权威教育信息化平台，下周我们会联合做一个全国优质教育视听资源建设的研讨会，有相关的领导参与，当然我们也希望在座的各位参加。我们频道在第二期的内容将陆续开发推出多档与中学生成长相关的栏目，比如说特长训练、心理辅导、家庭教育辅导、教师经验分享、名校特色等。以素质教育为主导，吸引中学生、家长(微博)、教师共同关注中学生的发展。在这方面我们着手跟民办教育机构进行了合作，开展了素质教育节目，英语辅导类节目，效果不错，相信大家在内容上有更多的创意，也欢迎在座的各位把创意跟媒体结合，使更多的同学通过这个平台能够受益。

　　总的来讲，教育培训市场前景是无限的，随着社会人才竞争的日趋激烈，人们将把更多的收入和投资投向教育培训，这既是社会的需求，也相应扩大了教育投资的源泉。培训教育也是未来投资的热点，全国教育培训市场潜力巨大，市县级城市培训市场急需开发，新一轮的教育掘金正在到来，希望大家能够关注CCTV中学生群媒体平台，有空到我们这儿来坐坐。

　　最后做几个提示，也跟大家分享一下我个人的几个观点，希望大家对中学生频道有三个层次的理解。

　　第一，媒体属性。我们是作为面向中学生的全面教育成长的媒体，作为这样一个频道它的责任自然就是报道传播舆论的角度，有节目的内容、传播的渠道、导向的作用、丰富的社会性活动内容，人民群众喜闻乐见的方式，阳光、公益、公平、公正、公开的宣传和推动教育培训教学。

　　第二，教育属性。超越了媒体属性之外，我们本身也要研究教育规律，整合教育资源，从技术、产品、服务的角度做一个供应商，做大教育的概念，就是做社会教育、学校教育、家庭教育。我们一定关注教育部、文化部、宣传部，党中央号召和要求，人民需要和满意都是我们要做的，我们要向整个社会提供创新的高质量的现代化的教育服务。

　　第三，品牌属性。我们要发挥央视的品牌效应，顶级的媒体影响力，充当集成、整合和服务的平台。我们期待能够创建维护良好的教育环境，整合教育培训的生态链、产业链的上中下游，当产业的领袖。

　　几个观点：

　　第一，对校外培训教育服务的定位。大家对于校外培训服务的定位是延伸，不是简单的补缺，我们一定要做到你无我有，你有我强，不可或缺。在这个过程当中，我们一定要把自己的定位做好，找到你自己的核心竞争力，通过对于前面一个领导讲过的，教育家的思想、企业家的思想、战略家的思想，以及教育规律、经济规律，在这个基础上要做到在这个层面上做产业的主张，当产业的领袖，发挥你的核心竞争力的时候，要做到把握和利用好个性化营利机会，从天资禀赋、习惯态度、方式方法三方面培养学生成长、成才、成功。我举个不太恰当的例子，我们的民办教育和公办教育既要像公有制经济和民营经济的互补作用一样，最后要做到互相需要，互为依存，既不能互相替代，也不能互相取代，更不能相互消灭。

　　第二，对于核心竞争力的打造，对于自身的优势的把握和理解。从孔子的时候就讲教育的最高境界是因材施教，现在公立老师一个老师面对几十个学生，完全一对一的个性化服务是不可能的，这校外机构提供的机遇。我们希望能够通过校外辅导机构发挥的作用，解决培养顶尖人才、奇才、天才的目标，培养创新型人才，做出个性有特色的校外教育。

　　第三，除了教育领域的需求，还要满足经济领域的需求。在刚才的分析当中，已经讲到了怎么在法律层面上大家能够获得营利的合法性，但这可能不是今天我要讲述的内容，我要讲的是，相对于公办教育而言，是由国家出资，是由财政出资的，大家办的民办教育必须要自己出资，有成本和费用的压力，在这种情况下才要求每一位校长既是教育家还要是企业家，在这种情况下一定要考虑成本和效率的平衡，在追求规模扩张的同时，还要考虑到利润的复制。昨天的时候王明夫先生讲到线上加线下是最终的赢家，CCTV中学生正在打造这样一个模式复制的平台，目前来看只有我们做到真正实现三网合一，三屏共享这样一个平台的架构，而且我们不仅做到了公共服务平台，还要比较低成本的整合与打造具有中国最高端、最顶级的品牌加品质这样的基础性、通用性的内容系统和服务平台。用信息技术、信息化、数字化等个性化教学，用全天候、全方位、低成本、零距离提供给世界上任何一个角落的教育需求者、消费者和用户群。通过这种方式成为既叫好又叫座的合作模式，我们相信这样的合作模式是我们引以为自豪的，同时也是作为CCTV的身份和继承着中国中央电视台的基因和血缘所必须承担的责任，必须肩负的使命，必须完成的任务。这一切是开放、交流、共建、共享，把前所未有的这样一个服务平台推荐给在座的各位，让我们共同来把握和利用好这次机会。

　　最后，让我们共同预祝这次高峰论坛的圆满成功，预祝此次大会的所有来宾们都能够高高兴兴而来，收获满满而归。谢谢大家。