朋辈互助，让“1+1>2”(教改在基层)

　　本报记者 赵婀娜

　　“在实施朋辈互助的过程中，必须要注重解决思想问题与解决实际问题相结合，将大学生思想政治教育与发挥心理学、教育学等学科优势相结合，将激发学生主体性与发挥学生示范性相结合。”

　　——北京师范大学(微博)党委书记 刘川生

　　“王老师，宿舍有同学生病了，怎么办啊？”

　　“王老师，班里要搞活动，你来参加吗？”

　　“王师兄，最近课程压力太大了，我想跟你聊聊。”

　　这个同学口中很忙的“王老师”、“王师兄”，是北京师范大学文学院2009级的本科生王振波。今年读大三的他，因为参加了“学长计划”，除了完成自己的学业，还要“照顾”大一年级的75名学生。

　　像王振波一样参与“学长计划”的学生在北师大有300多名，他们都是国家奖学金获得者或学校“十佳大学生”，以不同方式与低年级学生“结对子”，帮助新生尽快适应新环境，提高专业认同感，明确未来方向。

　　“学长计划”是北京师范大学探索大学生思想政治教育“朋辈互助”新模式的举措之一，北师大在全国高校中率先实践“朋辈互助”教育理念，即通过年龄相当者或生活境遇相似者互帮互助，促进学生自我成长，受到学生的欢迎，取得了良好的成效。

　　朋辈互助，让希望启航

　　北师大学十楼415宿舍门上挂着一个“党员宿舍”的标牌，这是因为6名宿舍成员里有4名党员，宿舍成员吴延清开玩笑说，“党员的确起到了带头作用，经常照顾我们两个‘群众’，在她们的带动下，我也是入党积极分子了。”

　　在北师大，像这样的党员宿舍一共有627个，学校按照党员宿舍的分布设立了楼层“党员服务站”，划分“党员责任区域”，让学生党员立足宿舍，接受监督，服务同学。

　　2007年起，北师大开展“SHIP希望航程——学生党员在行动”活动，鼓励学生党员发挥先锋示范和朋辈引领作用。由学生党员担任的“就业联络员”、“网络信息员”等，为同学们提供学习、生活和就业服务方面的信息。到目前为止，学生党员已自愿捐款设立了“学生党员爱心基金”，自愿组成帮扶小组，自觉设立迎新接待站，节约型校园建设义务宣传、“图书馆志愿服务周”、“学生党员服务月”、“寻找身边的雷锋”等系列活动，充分体现了学生党员发挥先锋模范作用的积极性。

　　近两年来，北师大已有40个学生党支部成功申报并组织实施了北京市“红色1+1”共建项目，以本科生党员为主体的“爱之翼志愿服务队”连续3年深入北京市打工子弟学校开展义务支教活动。广大学生积极参与学校“百千万实践育人工程”，每年100支暑期社会实践队伍、1000名学生到全国各地参加各种社会实践活动，每年至少有1万人次学生参加各种志愿服务活动。

　　朋辈互助，雪绒花滋润心田

　　北师大2009级本科生郑杰慧从大一开始就担任“雪绒花”使者，在和“雪绒花”一起成长的两年里，她体会到什么是助人与自助，什么是共同成长。

　　“雪绒花”使者队伍建设是北京师范大学“朋辈互助”模式的另一举措。学校从每个班级遴选两名学生作为“雪绒花”使者，给予系统、专业的培训和定期督导，教给他们朋辈咨询、危机识别等技能。由他们通过同学们喜闻乐见的形式在班级里普及心理健康知识。

　　北师大党委书记刘川生说：“大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，加强心理素质教育是大学生健康成长成才的内在需要。面对大学生心理健康问题日益突出的现实，创新学生心理健康教育方式，打造心理健康教育朋辈互助平台，成为我们工作的重心之一。”

　　就这样，在“朋辈互助”的创新模式指导下，北师大学生党建和思想政治教育工作的实效性和科学化水平不断提高，育人成效显著。2010年，由于北师大在以朋辈互助为有效载体的心理健康教育中表现突出，被批准为“北京大学(微博)生素质教育基地”。

　　“在下一步实施朋辈互助的过程中，要进一步将大学生思想政治教育与发挥心理学、教育学等学科优势相结合，将激发学生主体性与发挥学生示范性相结合。”刘川生强调。