彼此心相连，深情一家人

　　-----致我可爱的学生们

　　亲爱的弟弟妹妹们：

　　老师很想像大姐姐一样这样称呼你们，在老师的心里，你们就是我的家人。你们是否记得老师曾经跟你们说过“在这学校里，你们是我最亲近的人”。

　　拿起这支笔，我觉得它有千斤重，我的心也是波涛汹涌，感慨万分。每个字，每句话里将会跳动着我们一颗颗跳动的心；每件事，每段情里将会流露出我们73班彼此心心相印的情意……

　　我是你们的老师，但我更想做你们的朋友，做你们的姐姐，做你们的亲人。我们能共同走在一个班，这就是不浅的缘分，茫茫人海中，我们从天南地北想聚一堂，真得不容易。我感激这样的缘分，因此我格外珍惜和你们在一起的日子，我极力做到让我们相处的每一天都是快乐而充实的。

　　我们在一起也快一年了，在这段时间里，我们彼此收获了知识，也彼此收获了真情！

　　我永远不会忘记在我上课的第一天里你们的样子，你们是那么积极，在你们清澈的双眸中，我看到了你们对知识的渴望；在你们天真的笑脸中，我看到了你们对老师的喜爱。34双殷切期盼的眼睛，34张天真可爱的脸庞，深深印在我的脑海里，将永远扎根在老师的心田。

　　刚毕业的我也像个孩子，让一个大孩子带领34个小孩子一起学习生活，是一件多么不简单的事情。在家里在父母的眼中我还是个会撒娇没有长大的孩子，可是在学校，在你们的面前，我却是你们34个孩子可以撒娇可以信赖的家人。我要为你们打开知识的大门，我要为你们撑起一片广阔的天。这样大的角色的变换让我一时不知所措，我会茫然，会在前进的十字路口处踟躇、徘徊……

　　时间久了，我们彼此也了解了，可是很多新的问题也随之而来。你们上课的积极变成了起哄，你们的大胆变成了无所畏惧与肆无忌惮，你们把课堂变成了游乐园，吵闹声盖过了读书声，学习的劲头变成了贪玩的动力，你们再也不是认真可爱的学生了，再也不是乖巧听话的弟弟妹妹了。这样的变化让我一时难以接受，犹如晴天霹雳，让我们的生活不再平静，原本静谧安然和谐的湖面被击起了千层浪，就犹如波涛汹涌的巨浪一次次向我劈头盖脸地袭卷而来。每节课过后，我都会特别的疲惫，不是身体的劳累而是心累。我常常会思考：难道我真的要用武力来制服你们吗？可是我不想也不忍用如此野蛮而且暴力的手段对付你们这些远离父母稚嫩的孩子。因为我能理解你们的心情，10几岁的你们本应该依偎在父母的怀里，享受来自父母温暖的怀抱，享受来自父母轻轻地爱抚。可是生活在贫困山区的你们，为了学习，为了将来出人头地，年纪小小的你们就得背上行囊，远离家人在外求学。如果来了学校，你们还享受不到温暖，那会多么凄凉。老师不忍心，真的不忍心，所以我宁愿自己心累，也不想让你们伤心。

　　只可惜老师的忍耐力是有限的，我最终还是惩罚了你们。我第一次撕了在语文课上做数学的张美旗的卷子，我第一次撕了你们没有完成的作业本，我还第一次摔门而去，我还第一次拿起教鞭打了你们的手……我知道这许多的第一次会让我们的心越走越远……我知道我这么做是一位不称职的老师，可是你们知道惩罚你们的时候老师的心痛决不少于你们 ，每一次惩罚之中都包含着我的无奈与懊悔。你们谁都不知道，那次撕了那位同学的卷子，事后我在日记中向她道歉，说老师不该撕你的卷子，而且也讲了许多道理。当下次教回日记本的时候，她写了一篇名为“第一次为老师而哭”的日记，文中写道“老师，您知道我为什么要把这篇日记的题目定为‘第一次为老师而哭’吗？我哭过很多次但那都是因为别人打我或骂我，可是这一次不一样，上了五年级我们换了老师，我总是向我们以前的李老师。我很像一个男孩子，特别能玩，不听老师的话，上课也想认真听讲，可是我就是控制不住自己。每次我很想认真完成您布置的作业，可就是做不到……我以后一定会认真学习。”她还写道“老师，看了你的评语我感动地哭了，我从来都没有遇到老师会在日记上写这么多评语，而还向学生道歉。”很欣慰她做到了，从一开始不按时完成作业到后来认真按时交作业，从不及格到考七十多，从不敢和老师说话到现在可以和老师简单的交流……她在不断的进步不断的成长，你们知道老师心里有多么高兴多么激动吗？就像一位母亲看到孩子第一次学会走路听到孩子第一次叫妈妈时那种激动与欣喜的心情一样。惩罚你们之后我更多的是懊悔与自责，我不应该这样对你们，既然认定你们是我的家人是我的弟弟妹妹可作为姐姐的我怎么能这样对待自己的家人呢？慢慢的我学会了更大的忍耐更多的宽容更多的耐心，我慢慢得学习着怎样做好你们的家人，怎样当好你们的姐姐，怎样把学校变为你们的家，怎样让你们喜欢这个家，喜欢家里的每一个成员。就像你们日记中写得那样：“学校的老师就像家人一样关心我们，数学老师像妈妈语文老师像姐姐。”你们这样想姐姐心里美滋滋的，因为你们心里也装着我们的家，我们彼此心连心，还有什么能比这种不是亲人胜似亲人的情感更让人刻骨铭心呢？

　　刚开始接手咱们班，对于刚毕业的我而言，根本不懂该如何管理一个班级，该如何与你们更好的交流。半学期快过去了，我对于你们的情况了解的很少，我不知道咱们班谁是孤儿，不知道谁是单亲家庭的孩子，不知道谁是留守儿童，不知道谁家贫困，老师对于你们有太多太多的不知道，老师很不称职。直到有一次，我让你们在课堂上写关于母亲的片段时，班上有一位同学红着眼睛问我：“老师，能不能不写？”我反问道：“为什么不写？”：“没有……”他说话声音很低，又是哽咽着，一开始我没有听清后面的话，所以又问他：“什么？”他刚才低下的头抬了起来，此时的他满眼泪花，带着哭腔说道：“没有……妈妈……妈妈……怎么……写？”“没有妈妈怎么写？没有妈妈怎么写？没有妈妈怎么写？”这句话一次又一次的回荡在我的耳旁，像一把把利箭刺着我的心，我呆在了那里，一时间语塞了，这是我长这么大遇到的最难回答的问题。呆在原地的我被一阵伤心的痛哭声惊醒了。他趴在桌子上，“呜呜……”地失声痛哭……全班的目光被他吸引了，教室里顿时鸦雀无声。当时我真的不知该如何是好，看着他那么伤心，我却不知如何安慰他，而且还是我让他如此难过。我埋怨自己为什么不提前了解每个学生的情况呢？拍拍他的肩膀，我强忍着泪水离开了教室，回到宿舍我拿了包湿巾，返回教室，我摸摸他的脑袋，把纸巾递给他，他拿起湿巾擦着眼泪，边擦边扭着像小花猫一样的脸看着我，还未停止流泪的脸露出了笑容，吸了吸鼻子，咧了咧嘴，笑着说：“呀，凉凉的，这是什么纸？”我笑了笑，没有说话。因为我心里酸酸的，我不想再学生面前落泪……那一刻，我在想：如果此时他的母亲在身边那该多好，母亲的怀抱是最温暖的天堂。那节课后，我找到了你们班主任，向她了解了我们班每个同学的情况。老师突然意识到，要像一家人就得先了解彼此的生活、走进彼此的生活、了解彼此的心意、走进彼此的心灵，这是一段漫长而充满温馨的路程，但是老师相信在这段里程中我们会互相扶持，洋溢在幸福之中。

　　还记得去年元旦吗？那天是老师最开心最难忘也是最感动的一天。记得那天下午六点多的时候，你们很多人来老师办公室，给老师带来了很多的礼物，有可爱的小熊，有精致的钢笔，有美丽的小花，有你们亲手为老师制作的贺卡，卡片上有你们画得画，写着你们的祝福，老师看得出那是你们发自肺腑的真挚的祝福。这一切让老师心里充满了感动，心里暖暖的，到现在每次看到这些礼物老师脸上还是会洋溢着甜甜的笑，沉浸在你们暖暖的心意之中。老师不会忘记，收到礼物的数学老师和我一样激动，我们曾经抱在一起大哭，任凭眼泪在脸颊流淌，眼泪中包含的不仅仅是感动，更多的是心疼，心疼没有父母照看的你们，为老师送这么多礼物，心疼没有多少钱的你们，却又如此感恩的心。

　　你们的礼物老师都带回了家，并且好好地珍藏着，这是世界上最温暖最珍贵最有价值的礼物，老师会珍藏一生的。

　　元旦放假后，老师领到了有生以来的第一笔工资，拿着自己挣得钱，我想为你们每个人买礼物。到了商店，我左挑右选，一直想选最合适的礼物给你们。最终我选了笔，那是你们平常见不到的形状奇特的笔，笔中包含着老师对你们的期望：期望你们像这支笔一样永远挺直腰杆做人，永远堂堂正正，顶天立地；期望你们要像这支笔一样做一个对别人对社会有用的人；期望你们可以紧握手中这支笔绘制自己美丽蓝图；期望你们用这支笔来抒写自己灿烂的人生。老师不会忘记收到礼物的你们有多么的开心，你们新奇地拿着笔左看右看，左扭右扭，还高兴地对老师说：“老师，你看，它的手会动……”“脑袋也会动……”“你们看，胳膊还能变长……”“哈哈，我的帽子还能摘下来……”你们叽叽喳喳地讨论个不休，直到下节数学课你们都边听老师讲题边在桌子底下偷偷地玩转手中的笔，以至于连数学老师都被你们手中的笔给吸引住了(当然，这是事后你们数学老师和我说的)，老师在这里要提醒你们上课要专心听讲，不可以做小动作。那天，我还为两个同学送了特别的礼物，我多送了他们一本书，有人认为老师偏心，其实老师不是偏心，在老师眼中大家都是我的亲人，对待你们我一视同仁。只是我们都了解他们不像你们有父母双亲陪在身边，他们来自单亲家庭。老师想让每个人学会如何关心我们身边的朋友，如何帮助他们。失去父亲或母亲的孩子就像断翅的天使，老师想为装上完整的双翼，想让他们明白：“在这个世界上，你们并不孤单，不要怨恨自己人生多么悲惨。你们并不是没有人疼爱的孩子，你们会得到来自老师、来自同学、来自社会上更多人的关怀。会有更多的人帮助你们飞翔，让你们自由自在地翱翔在上空，让你们成为搏击长空的雄鹰！”

　　老师想要教会你们面对挫折时拥有的勇气和信念，要乐观向上永不退缩。面对挫折时，记得告诉我们自己不要服输。“失败永远不会是定局，失败的本质就是这个失败根本就是没有失败，只是暂时还缺乏成功的条件。”我们的生命有一种硬度，信心和勇气是撑起生命硬度的骨骼。有人会抱怨自身生命的平庸，抱怨上天的不公，可是生命的价值不是用奇迹来衡量的，我们平凡甚至不幸，但是我们不能就此失去信心和勇气，比我们不幸的人还有很多：周文王拘而演《周易》、仲尼厄而作《春秋》、左丘失明厥有《国语》、孙子脚膑兵法修列、司马迁受以宫刑还为我们留下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；还有我们熟知的断臂钢琴大师刘伟，面对一次次的不幸，他都用自己的信念与勇气作为隐形的翅膀，展翅于天空；正值年盛的史铁生失去了双腿，但在轮椅上，还不忘用文字镌刻自己不凡的人生；用一根指头创造辉煌的霍金；失去听觉视觉的贝多芬在绝境中还要用自己的双手扼住生命的咽喉，为我们留下了气吞山河的《生命交响曲》，激励着一代又一代的人；还有大家看过的电影《我的妹妹小桃子》，九岁的孩子本应该像你们一样背着书包坐在宽敞明亮的教室，与小伙伴们开心快乐地学习，可是她天生却是一位患有小儿麻痹症的孩子，在别人眼中的她就是一个白痴。可是她却无比乐观，在残酷的现实面前，她永远像向日葵一样向着太阳微笑，直至生命的最后一刻她留给人们的还是自己的微笑……就像你们在日记中所写的一样，你们要学习小桃子乐观向上，坚持不懈的精神。一个个平凡而又不凡的人，一段段感人而又不朽的事，这一曲曲荡气回肠的乐章，都是他们用自己的信念与勇气、乐观与向上谱写的。

　　与他们相比，我们还有什么不满足，我们的不幸还有什么了不起，至少我们有健全的身体。身体残缺的他们尚有斗志、有信心、有勇气，更何况身强力壮的我们呢？

　　作为老师，想要交给你们的东西太多了。除了知识，更想教会你们的是做人的道理，是在社会中生活的基本准则。

　　老师首先想让你们学会感恩，它的前提是我们要有爱心、有善心。在我们的一生中有很多人值得我们感激，但是不论什么时候，感激父母为先。古人说：“百善孝为先”，是父母给了我们生命，给了我们了解世界的机会，是父母无私的爱呵护我们成长，是父母的情陪伴我们前进。这比山还高比海深的情谊不值得我们用一生去感激去回报吗？还记得母亲节那天吗？那天晚自习老师问你们：“直到今天是什么日子吗？”33个学生只有两个人回答：“母亲节！”其余人都说“不知道……”老师以前就告诉你们母亲节父亲节在什么时候。可是我们都是粗心的人。“父母永远记得我们的生日，年年都为我们庆祝。可是谁又记得自己父母的生日呢？”你们有的人自豪地回答：“记得！”我接着问：“谁又为他们庆祝过生日呢？谁在父母生日的时候送礼物给他们呢？”你们都无语了。老师接着说：“是谁不怕脏不怕累，为你们洗脚丫子，为你们洗臭袜子，为你们洗一堆堆脏衣服……从来都不抱怨？”你们带着感激的神情回答：“是妈妈！”。是啊，世界上还会有谁能够想自己的父母一样为我们无私地奉献呢？那天老师让你们观看了有关母亲节的感人视频，之后老师让你们在日记本中写写自己对母亲的感恩，作为节日的礼物送给自己的妈妈，我要求你们把自己写得祝福念给妈妈听。老师希望我们都能做有心人，要用心去对待每一个人每一件事。老师想让你们明白父母对子女的爱是伟大的，我们小小的祝福会温暖他们一生。所以当我们还年轻，当我们还能陪在父母身边的时候，一定要多爱他们。对于这世上最伟大的人我们千万不要顶撞他们，不要用不敬的眼神回敬他们。我们都知道“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。”我们要永远记得“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩”！其次，我们还要感恩除父母以外的其它关心着我们的人，感恩老师、感恩朋友、感恩帮助我们的陌生人……

　　老师想让你们学会团结，“团结就是力量”我们人人会说，人人会唱，可是未必人人都能做到。作为一个班集体，我们是相亲相爱的一家人，我们有福就该同享，有难必然同当，我们要有热爱集体的心。想想我们用团结创造了多少奇迹，记得去年考试时，咱们班数学得了全乡第一，当老师把这个消息告诉你们时，你们兴奋地激动地欢呼着，有的学生甚至哭了，老师知道那是激动与幸福与光荣的眼泪。老师看到大家有着强烈的集体荣辱感。还记得我们全班一起折蝴蝶，一起画画，一起刷墙……在我们共同的努力下，将教室装扮的漂亮整洁，成为最漂亮的学习殿堂，受到了领导了一致赞赏。当县里的观摩人员在我们班又是拍照又是摄影时，你们和老师说你们特别开心，特别激动，更多的是骄傲与自豪。我们这所有的骄傲和自豪都来自我们团结的力量。

　　老师要让你们学会宽容和谅解。

　　“宽容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘污染。”

　　“宽容是一种豁达，是比海洋比天空更为博大的胸襟，是宽广与宽厚的叠加。”

　　“宽容有度，宽容无价，宽容待人，这是人生处世的基本原则。”

　　我们都知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，记得上周老师在批改你们日记的时候发现，有很多学生要求老师的帮助，你们在日记中写到与朋友发生了矛盾，有的甚至还打了起来。看完你们的日记，老师百感交集，又伤心、又担心、有喜悦、也有感动，伤心的是为什么你们不能够团结友爱。担心的是你们的矛盾如果激化，那会有多少人受到伤害，你们将失去的不仅仅是彼此之间珍贵的友谊，还有你们一颗颗善良而单纯的心。喜悦的是你们懂得求助，在以后的生活中，我们还会遇到比这更多更大的靠我们自己解决不了的问题，这就要靠别人的帮助。我很欣慰你们能懂得这一条生活处事的基本方法。这样在以后的人生旅途中，老师就不用担心你们会无助，会走入绝境。老师更欣喜的是你们彼此之间都珍惜你们友谊，正因为太过在意，才会这么烦恼，才会如此伤心。在你们的字里行间让老师看到了你们的不舍，看到了你们多么想珍惜这份情，看到了你们的善良与纯真。难道一切小摩擦小误会远远重于你们之间浓浓的情谊吗？老师连夜写了这封信，第二天，我在全班为你们朗读，你们边听边哭，老师念完以后，你么好多人都放声大哭，我就静静地站在教室里，任由你们哭泣。快下课时，我问闹矛盾的同学，“以后还和同学打架吗？”他低着头，眼泪不断地流着，抽噎着，一直摇着头，泣不成声地说：“不了……”，课后老师又看到闹矛盾的你们在一起满头大汗地追逐，一起肩并肩放声大笑。这样的画面多么温馨多么感人！

　　老师通过这件事还想告诉你们，要学会守信与诚实，要懂得珍惜。

　　你们不想让老师将这件事告诉你们的班主任，不光这一次，以前老师答应过你们的事情，都恪守着自己的诺言，就像你们所说的这是我们之间的秘密，是姐姐与弟弟妹妹之间相互的信赖。你们能这样信赖老师，让我很感动。但是你们要明白，不要因为老师的不说而更加放任自己，没有约束地犯错。不管哪个老师，不管她们用什么样的方式处理事情，归根结底一句话：我们都是在关心你们，在帮助你们成长。严格也好温柔也罢这都是爱。老师让你们学会要彼此信赖，能明白守信对人的重要性。“一诺千金”“一言九鼎”就是要我们守信，就像《论语》所说“言必信，行必果”，就是要我们说了一定要守信用，做事一定要办到，不拖拉。老师答应你们的事情一定会办到，那你们答应老师的事情办到了吗？好几次不按时完成作业的学生向老师保证下不为例，好几次贪玩调皮的学生向老师保证以后会认真听话……你们细细想想，你们真的做到了吗？

　　我们要珍惜现在相聚的时光，珍惜我们之间的情谊。一年后，我们将各奔东西，我真的很珍惜与你们在一起的每一天每一分每一秒，也许我们相处的日子只剩这一个多月，谁也不确定下一年的我们还会像现在一样这么完整的坐在一起，就像去了其它学校读书的王倩倩。老师和大家一样永远不会忘记这位性格豪爽的像打侠女一样的她，因为曾经她也是我们73班的家人。每次和你们生气，我不教你们了。每次说完，你们都会很乖，而且都会在日记中恳求老师别走。老师知道你们的不舍，懂得你们的珍惜。其实，谁又知道老师在说这句话时的不舍与心酸呢？看着不乖的你们，看的不能进步的你们，我是看在眼里，急在心里，对你们我打不得骂不得。我一直在自责是我的责任，是我这个做老师的没有教育好你们，为了你们更好地发展，好几次我都想放弃，让更好地老师教育你们。可是每次都有不舍得理由在眼前萦绕。有时太累了，我会想：我为什么要如此累呢？日记可以批个日期，改改病句，为何还要劳心劳肺地为你们写那么长的评语？为什么还要熬到眼睛发痛，甚至被辐射到边流泪边为你们做课件呢？为什么要一天到晚苦口婆心地教育你们成才？为什么坐在桌子旁头脑发胀的我还要顶着疲惫为你们批改作业到深夜呢？为什么我要翻看所有的资料为你们总结复习题……就算我这么努力，还是有人不认真听讲，不认真完成作业，还是这么不认真的态度对待学习。我是何苦？对，是何苦啊？苦于责任，苦于对你们的关爱。既然选择了这个工作，那我就要对我的每一个学生负责，要让你们掌握更多的知识，让你们明白更多做人的道理，让你们成为栋梁之才。我总是这样情不自禁，不由自主地为你们着想。太累了会有抱怨，但是老师从来都没有后悔。老师要告诫你们，懂得珍惜，珍惜学习的机会，珍惜别人的劳动成果，珍惜与每一个人的情谊……

　　你们要学会尊重，我一直认为尊重的前提不是让你们畏惧我，要求尊重的方式不是用武力来获取的，而要靠我们彼此心与心的相近，是靠真心真情来维系的。我尊重你们每一个人的想法，站在讲台上，我可以通过你们的眼神，你们上课的状态走进你们的心。当然老师不是神，可以看穿每个人的想法，这只是老师在课上关注每一个人，了解每一个人的方式。“眼睛是心灵的窗户”，它能装载我们的喜怒哀乐，通过这扇窗老师能读懂你们。比如六一前选拔节目的演员时，我在你们眼神中看出谁乐意谁不情愿，为了尊重你们每一个的权力，我想法设法满足你们，尽量让你们每个人心中愉快。也许你们还小，不明白尊重对于一个人的重要性。尊重别人就是尊重自己，它是我们自尊的基石。在今后的道路上，尊重将是我们成功的秘诀之一。每当我上课时总会有人不听话，你们曾经在我的语文课上打架、拌嘴、发脾气，我也看到过你们不屑的表情、无礼的动作，站在讲台前的我心里是什么滋味，没有人考虑过，你们只有亲身经历过才会明白其中的滋味。但老师不希望你们体会这种苦涩的味道，我想让你们品尝的是人世间快乐与甜美的滋味。有一天早自习，老师在讲桌前批作业，大好的早自习时光，总有人不认真识记，好几次我用眼神示意你们，用言语警告你们，可都无济于事。再看看作业，不是龙飞凤舞就是满目苍夷，讲过的题再让改正还是漏洞百出。那一刻，我深切地感受到你们太无视老师的存在了，你们太不尊重老师了。那时的我已经不是生气了，而是寒心彻骨地痛彻心扉，就像为了孩子奉献毕生心血，结果却换来冷眼旁观、恶语相向一样，心里就像扎了千把刀，好像万条虫在啃噬一样。那一刻，我再也控制不住自己，起身离开了教室，回到办公室我大哭了一场。我是多么渴望再次看到你们渴求知识的眼神，多么羡慕数学课上你们专注认真的样子，可是在我这里确是遥不可及的梦，一直离我那么遥远，渐行渐远，慢慢模糊在我视线中……

　　老师还要告诉你们，做人要有永不却步的拼搏精神，要有“大鹏展翅恨天低”的气魄。老师有自己的座右铭“浪再高也在船底下，山再高也在脚底下。”今天，老师要与大家一起分享，希望我们要有不竭的动力，要有高尚的追求，还要有远大的理想。这些都是一种强大的内外精神寄托，是托起我们人生大厦的支柱。他们是成功事业的台阶，是战胜艰难的力量，是人生的精华，幸福的源泉。即使我们身处绝境，他们也能帮我们鼓起前进的风帆；即使我们遇到险途，他们也能唤起我们生活的勇气；即使我们遭遇不幸，他们也能使我们永远保持崇高的心灵。要使我们的生活不在平平庸庸中度过，让生命放射出夺目的光辉，拼搏与理想就是第一道光焰。当我们气馁时，当我们失败时，当我们低沉时，都不要忘记自己的理想，不要忘记曾经的拼搏。在这些不如意面前，我们决不能俯首称臣，我们应该淡定地说：“我努力过，失败过，但我从未放弃过。”老师想教给你们太多太多，希望我们在今后的生活中我们能共同学习共同前进……

　　不论老师能陪伴你们走多久走多远，希望老师的这些教导能帮助你们更快的成长，帮助你们更好的开创自己的未来！最后老师送大家一副对联，让我们共勉：

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　愿我们73班的每一位兄弟姐妹都能有辉煌的未来，愿我们永远记得这个温暖的家……

　　永远铭记-----我们“彼此心相连，深情一家人。”

　　永远爱你们的姐姐