该《办法》规定，论文造假者，学位将取消，3年内不得再授予学位。学位申请者向授予单位申请学士、硕士、博士学位所提交的论文，出现购买、代写、抄袭、剽窃等作假情形的，取消学位申请资格；已经获得学位的，依法撤销其学位。3年之内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。《办法》还规定，指导教师未尽到学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，凡是被指导的学生论文有造假行为的，授予单位可取消指导教师的资格，并给予处分直至解除聘任合同等处理。

　　既然是公开征集意见，那本人就直言不忌讳提出意见了。首先是大学生作假的源头。随便拣选几个大学校长作假的案例：武汉理工大学(微博)校长周祖德，2009年中科院院士候选人，与他指导的博士生谢鸣，剽窃智利麦哲伦大学、圣地亚哥大学、英国诺丁汉大学5位科学家的论文，只是将人家发表的《使用双馈感应机器的风力——柴油发电机》一刀腰斩为《柴油发电机》，就恬不知耻地标榜为自己的科研成果。辽宁大学(微博)副校长陆杰荣伙同北师大(微博)博士杨伦的《何谓理论》抄袭的是西南大学(微博)讲师王凌云的文章《什么是理论》。广州体育学院院长许永刚被举报40万字的著述有19万字系抄袭他人……大学校长带头抄袭，此种学风怎能不浸淫给教师与学生？

　　如今的大学校园里，有多少教授博导心如止水一丝不苟做学问？扑朔迷离眼花缭乱的项目，课题一旦与金钱经费挂上了钩，人们关注的是白花花的银子，又有多少人在科学唯真中去执著去追求？用浮躁二字早已不能缩影大学——忙乱，忙乱得不能再忙乱，为钱忙为钱乱。当然也有境界更高者兼在忙权，居高声自远，欲穷千里目者也有一批。

　　传道者忙成一团，学生好得了吗？这是上行下效的必然。因此，教育部这次出台的《办法》尽管不单纯针对学生，而是敲山震虎，指导老师务必严格把关，不负责出纰漏你可要“连坐”！但是这头痛医头的办法是不能根本解决任何问题的。严惩授业者学术腐败，从源头抓起，这才遵循了学高为师身正为范的原则。敲山震不住虎，降龙伏虎才是要害。（作者：魏润身）