秦治军老师出生在北京郊区的农村。童年，给他印象最深刻是：妈妈背着他去本村的“赤脚医生”家看病。等大了一点就是爸爸骑自行车到卫生院看病。那时，他最羡慕的是“无忧无虑”整天在外面疯跑的小伙伴。这就是他后来选择“体育老师”工作的重要原因。1997年他感受到初为人父的幸福与快乐，孩子不到一岁时得了秋季腹泻，他心如刀绞，真想替儿子受病痛的折磨。从此，他明白了“不养儿不知父母恩”的道理。全世界的父母都一样的愿望，希望自己的孩子健康、快乐、幸福。他找到了人生价值-----做一个给孩子带来健康、快乐的体育教师。

　　记得刚参加工作不久有一天，在大街上遇见一个小朋友，大声叫“老师好，老师好”家长(微博)很诧异。小朋友转身告诉父母：“这是我们的老师”。家长说：“什么老师？我怎不知道？”“体育老师”孩子说。“我们还有事，先走吧”，家长转身领着孩子走开了，他心里有非常不是滋味。作为一名体育老师，有时骄傲，有时自卑。人们往往认为是体育老师“头脑简单、四肢发达”的“粗、俗、懒、散”的代表。其实，体育教师是学生健康的守护神，是孩子通往成功路上的最结实的铺路石，是孩子获得一生快乐的奠基者。有一个学生叫刘娜是个品学兼优的学生，我教过她两年，也带过她跳远，是个天赋很好的好学生，二十年后通过人大(微博)附小校长找到了秦老师。她已经是孩子的妈妈了，一直没有忘记当时小学三年级的体育老师---秦老师。看到自己的学生成为父母，他体验到了一个当教师的幸福和价值，屈指所来他教过的学生也有近三千人了。

　　最为庆幸的是，秦老师来到了人大附小，得到郑瑞芳校长的信任与大力支持，他在这里找到了属于我的人生天地，开始致力于高效体育课堂的探索和实践。2002年郑校长提出“全员参与，团队竞争”理念，他在体育组率先实践，把原来每个班只有几名同学参加的跳绳比赛改革成全班都参加的A+B+C的团队比赛形式；2003年郑校长提出把课间操的主动权教给孩子，让孩子愿意做操。他带领体育组老师先后与学生创编“双人舞”、“健美操”“武术操”。后来，他又组织“我上操，我做主”的课间操学生自编操领操活动。2007年在郑校长“打造阳光少年”的理念指引下，附小承接了“全国中小学生阳光伙伴大型体育活动(第二季)”北京地区总决赛的任务，他们在极短的时间内，排练了一场精彩的开幕式，并取得了第六名的好成绩。2006年为迎接海淀区实行素质教育督导检查，他带领体育组齐心合力排练了全校3600多名师生参加的大型团体操“五环操”，令所有观看的老师、家长及领导惊叹不已，也成为附小精彩的记忆。

　　附小在郑校长的带领下，正在实现“七彩教育”的目标。体育教育正在“打造阳光少年”，让每一个附小的毕业生都能游泳200米，会打一套太极拳，会打乒乓球。使附小的学生走入社会成为身心健康，完善人格，德才兼备的有社会责任感的优秀人才。在学校七彩教育的大环境中，秦治军老师开始有意识地形成自己的思想体系和风格特色，于是快乐课堂、情景教学等教育理念开始在他的课堂上有所呈现，我校的体育教学整体面貌有了显著的改观。

　　秦治军老师在教学中，低年级以童话故事情境教学为主，使之符合学生的认知水平和承受能力，在课堂上，以小动物形象、动画故事为线索贯穿全课。用语言为学生描绘出一个童话般的世界，学生在这种情景中参与活动，边玩耍，边学习，始终保持愉快的心情；在中年级，以情境游戏比赛为主，充分发挥孩子好动、好强、好模仿不服输的天性，在比赛中树立规则意识，树立体育道德意识；在高年级，情景教学则以协作为主题，通过游戏、活动的设计，让学生在参与中有所竞争、有所合作，在竞争与合作中提升自己的交际能力，收获成功的自信，培养不折不挠、团结协作的精神。

　　我们必须承认：体育教学既是一件光荣的事业，也是一项智慧的事业。体育可不是简单的体力活，它需要理性的思考，需要去探索、去实践，需要去总结、去提炼。秦治军老师希望通过各种模式的尝试、各种理念的实践，能够为后来者积累一定的经验，提供一些有益的借鉴。

　　秦治军老师1993年、1995年先后两次获得北京市体育评优活动一、二等奖；2003年获得首届海淀创新将优秀教师；2004年获得北京市优秀教师称号；2005年所在体育组被评为海淀区优秀教研组；2006年获得北京市体育传统项目先进个人；2007年被评为中学高级职称；2009年体育论文获得全国体育论文报告会一等奖；2010年被评为北京市市级学科带头人；2002年、2003年两次参加新课程标准国家级骨干教师培训者培训。从1996年至今一直是海淀区兼职体育教研员；现在是海淀区教材选择委员会委员；海淀区兼职督学；海淀区名师工作室体育学科导师组成员。

　　秦治军老师明白，个人的成长靠集体；教师的成长靠接触学生，只有与学生更多的接触，深入的了解学生，知道学生所思、所想，了解学生的喜怒哀乐，才是合格的老师。认真教好每个学生，坚持10000天以上，你就是一个优秀的老师。作为一名体育老师，他的最大愿望是：把爱心和耐心献给每一位学生，做学生成功道路上的铺路石，做学生幸福成长的奠基石，做一名给孩子带来快乐和健康的体育教师。