高校期末考试现神题:让考生检举翘课最多同学

2013年01月17日10:11  山东商报    

  山大期末考试出现“神题”

  “选出上课最积极的3名同学 和翘课最多的3名同学”

  老师:这是绩效管理课的体验式教学,目的不是让学生互相检举

  “据说山大某院期末考试最后一道题,18分:选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分,完全不相符得0分。好吧,老师你赢了!”当高校期末考试正在紧锣密鼓地进行时,网络上突然疯传这样一条微博。这事究竟是真还是假?

  事是真的,老师是不是太狠了?

  顺着线索,记者找到了这条微博的源头:这是山大生命科学院2011级学生解伟1月14日21:08在人人网发出的一条消息。解伟在回复网友评论时表示,这条信息是真的。出这道题的老师来自山东大学[微博]管理学院。而消息后的评论也有人证实了这一点。

  消息的真实性瞬间击倒了无数山大学子:“老师太狠了,不给学生留条活路吗?”“经常翘课的会把自己的名字写上么?”“像我这种至今记不全同学名字的,遇到这种题,不是妥妥地挂科么”……有网友在回复中忧心忡忡地说,“答案中肯定有我的名字。”也有网友表示,如果自己遇到这样的考题,他会用六个字作答:“不知道,不认识”。

  老师现身:题是真的,但事出有因

  这到底是什么课?什么老师出的?目的何在?难倒真是为了让学生检举翘课的同学?记者通过多方打听,终于找到了这位被网友称为“神一样的老师”——山大管理学院的王怀明副教授。“题是真的,是人力资源专业的绩效管理考核课期末考试题,但事情不是网上说的那样。”得知自己意外在网上火了,王怀明教授“呵呵”笑了几声,淡定地解释说,他所教授的课程叫绩效管理,这道大题考核的是“360度绩效管理”中的“同事相互评价”。学生挂到网上的,只是最后一道大题的最后一问,全题是“分析‘同事相互评价’的利与弊。你认为应当怎样改进。选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分,完全不相符得0分。”这里的“最后一问”,其实相当于一种体验式教学,目的并不是让学生检举同学。

  被“检举”出来,成绩也不会受影响

  “过去用人单位一般是上级考核下级,后来西方提出‘360度绩效评价’,这种评价模式不仅仅包括上级考核下级,还有同事之间相互评价、自我评价、外部评价等。但这种评价模式在实践中也会出问题,比如,同事之间的评价受人际关系的影响特别大。”而人力资源管理专业的学生,毕业后如果去做人力资源管理,必须面对的是考核的有效性。但由于本科生很少参与企业实践,对这种考核并没有切身体验,之所以在期末考试中出这样一道题,初衷是让学生在实践中体验。

  “让学生去评价同学,其实就是‘同事相互评价’。”王怀明说,只有在评价过程中,学生才能切实感受到这种评价会不会受同学关系的影响,也就是评价的准确性到底有多大,而“不是让学生去检举学生”。而这道题的答案,对被提名学生不会有任何影响,也不涉及扣分。这个在开考前已经给学生解释过。

  至于这道题会怎样给分,王怀明说,就是通过统计,看学生的答案与其他人是否一致。如果答案与80%的学生一致,说明准确,得分较高;如果不一致,则说明观察不够全面,判断不恰当,分数相对较低。(记者徐玉芹实习生任晓萌)

 

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