国外版 德国完善的职业教育

　　Fabian Mueller 德国，26岁，工作10年

　　26岁的Fabian出生于德国南部巴伐利亚州，家境殷实，父母从事不动产中介生意，家中有两个姐姐和一个弟弟。

　　小学在玩中确立未来方向

　　Fabian说，在德国，孩子们通常6岁进入小学。小学一至四年级的主要“任务”就是玩，老师在带领孩子玩的过程中教会他们最基本的生活技能和思考方法。但同时，在这四年过程中，老师会持续记录每个孩子的兴趣、偏好、学习能力等课堂表现，在四年级小学毕业时，根据孩子们的小学平时成绩、教师鉴定和家长[微博]意见，将孩子分为三个方向：Hauptschule(职业预科)，Realschule(实科中学)，Gymnasium(文理中学)。其中职业预科的学制是五年级至九年级，实科中学的学制是五年级至十一年级，文理中学的学制是五年级至十二或十三年级。这三个方向虽然有级别高低之分，但学生可以平行流动，学习过程中可以根据实际情况和表现调换级别。比如学生在职业预科学到五至六年级时，如果成绩很好，将有机会进入其他两个级别学习。

　　Fabian从小就对课堂学习感到头大，他对汽车、手工制品表现出了强烈的兴趣，于是在小学毕业时，父母接受了老师的建议，让他进入职业预科学习。

　　“在德国南部，越来越多受过良好教育的家长还是倾向于希望孩子上文理中学，因为文理中学可以有更多选择，既可以进入职场，也可以选择进入大学。”Fabian说，“但还是要从实际情况出发，根据孩子的综合兴趣和能力来选择，文理中学课程通常比较难，而职业教育学习的内容更加贴近生活和工作。”Fabian觉得，从长远发展来看，职业预科毕业的学生从工作能力、收入水平、生活质量等各方面，都不会逊色于实科中学与文理中学，德国社会对于职业预科的学生也是一视同仁。

　　去企业争取职业教育

　　在职业预科学习了四年后，Fabian在十六岁那年如愿进入了一家比赛级跑车零部件生产企业，开始接受Lehrberuf(职业教育)。这个机会是他通过投简历、面试争取来的。为职业预科毕业的学生提供职业教育是德国企业的传统，绝大多数的德国企业每年都会提供数额不等的职业教育名额，以学校教育+企业培训、在企业中边学习边工作的形式，为学生提供职业教育。职业教育中，学生有三分之一时间在学校学习理论课程，三分之二时间在企业车间实际操作。由此，学生可以接触生产第一线，学习前辈的实践技能。

　　汽车和足球是Fabian的两大爱好，能进入汽车行业继续学习对他来说是非常开心的事情。Fabian的公司主要从事比赛级跑车的轴承、联轴器、离合器等零部件的生产加工。

　　Fabian说，德国职业教育的学制通常是3年半的时间，在企业中跟着师傅当学徒，一边学习一边工作，学习的内容实用性非常强，他在职业教育中能明显感觉到自己的迅速成长。在企业里，由正式的员工(工程师或助理工程师)作为师傅进行指导，除了师傅以外，团队的工程师或团队主管也会对学生进行指导。而部门经理主要职责是管理，一般不会直接带学徒。职业教育学习的过程中，学生不仅不用支付学费，还可以领取工资。职业教育学徒工资根据公司大小不等，一般是每月500欧元-1200欧元，通常公司越大，相应薪酬越高。而师傅的工资通常在每月1500-3000欧元的水平。

　　想成为专家型技术人才

　　Fabian很喜欢这份工作，除去每周偶尔去学校上课的时间，他在企业每天工作时间是早上八点到下午五点，很少需要加班。结束了职业教育后，他通过公司考核，留在公司成为一名正式员工。现在，他已经是公司有着十年工作经历的“老”员工了，年收入约有4万欧元，这样的收入在同龄人中属于中等偏高的水平，并且每年可以享受28天的带薪休假(德国企业法定带薪休假时长在24-30天)。

　　和许多德国年轻人一样，Fabian的一大乐事就是每年和朋友去世界各地旅行，Fabian笑着说，“今年可能会去西班牙找一个小岛住一段时间，顺便学一点西班牙语。”

　　Fabian享受着现在的生活，他租住在父母的一个90平米的公寓里，每月付给父母650欧元房租。酷爱汽车的他现在拥有两辆车，一辆宝马Z3，一辆宝马320，都是价格适中的二手车。他还有两辆摩托车。目前，他和女友正在物色一块地，准备贷款买地盖房，Fabian说，通常德国年轻人在进入职场、经济独立之后，不会再接受家长的经济支援。

　　未来，Fabian希望自己能成长为专家型技术人才。他正在考虑去技术学校进修以获得进入应用技术大学深造的机会。

　　“绝大多数的德国企业每年都会提供数额不等的职业教育名额，以学校教育+企业培训、在企业中边学习边工作的形式，为学生提供职业教育。”

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　　英国职业教育最发达

　　英国是世界上职业教育最为发达的国家之一，也是世界上最早建立职业教育体系的国家之一。英国的职业教育在专业设置上偏于实用性，课程安排上面分为必修课程和选修课程，沿用高等教育的教学方式，一般必修两门通用型技能课，后期也有各类基础职业知识和技术选修课。通常实习实践的机会较多，有些专业就是在工作现场授课，很多职业教育的学校与很多相关的企业单位合作，提供学生实习工作机会，有助于就业。

　　在2011年底中英达成的教育合作协议中，除高校合作外，中英高职专科院校的合作也被纳入了教育合作的范围。

　　新加坡职业教育优势明显

　　新加坡职业教育主要优势在于其教学质量高，升学、就业渠道通畅，有健全的培育和吸引外来人才的政策机制等等。滨才留学[微博]新马部经理闫红玲表示，新加坡的职业教育院校对国际学生学历的最低要求是初中毕业及以上学历，有些像华文幼儿教师则要求申请者具备高中以上学历。对英语能力的要求也根据专业不同有所区别，比如西厨、西点是英文授课，学生必须先过语言关。职业教育类课程的授课时间通常为1年到1年半，学费从5万到7万人民币不等。一般先是理论学习，然后是带薪实习。学生完成新加坡的职业教育以后一般就是选择在新加坡当地就业。(记者：赵谨 缪晨霞)

　　声 音

　　目前在国内蓝领工人收入待遇普遍比一般白领要强，但他们的社会地位仍然很低。这与社会上对蓝领工作的认知度有关。蓝领的工作内容、工作时长、工作性质让社会普遍认为蓝领的工作层次低，蓝领的身份低人一等。

——智联招聘高级职业顾问 孟广

　　蓝领社会地位低与中国人爱面子的传统观念有关。蓝领现在就业率好、工资高不是坏事，有利于社会观念的转变。毕竟社会的认知有一个过程。现在对蓝领的认知过程，就类似于改革开放初期，大家对个体户的看法。

——北京培黎职业学院院长余临

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