BBC中英教师纪录片主角之一杨军老师11月26日，新浪2015中国教育盛典暨新浪教育(微博)十五周年庆典在北京盛大举行，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“教育‘链’上互联网”这一主题。盛典现场，新浪教育联合新浪大数据中心及百度应用市场发布《在线教育用户行为研究报告》及《2015年在线教育产品测评报告》并揭晓颁发2015年度五大公益奖项。培德书院国际学校董事长李亚鹏，电子唱作人、娱乐产品投资人尚雯婕，80后著名作家马伯庸，BBC热门纪录片《中国式教学》主角之一杨军亮相《大家说》演讲环节，从跨界角度全方位聚焦教育热点话题。同时，盛典现场特设“中国式教育新三观”论坛，与众位行业专家、教师代表共同比较中西基础教育优劣。
在新浪2015中国教育盛典暨新浪教育15周年庆典现场，新浪教育特别独家对话BBC中英教师纪录片主角之一杨军老师，以下为访谈实录：
主持人：亲爱的新浪网友们大家好，我是主持人张心，欢迎大家关注新浪2015中国教育盛典。今天我们的访谈间非常荣幸地请到了BBC中英教师纪录片主角之一杨军老师，杨老师，请跟大家打声招呼。
杨军：大家好，我是杨军，非常荣幸能来到这个平台与大家交流。
主持人：谢谢杨老师。杨老师，我注意到您是第一次参加咱们的教育盛典。您有什么样的感受能跟我们说一下吗？
杨军：我非常兴奋和非常的激动，我觉得我们中国的互联网教育搞得非常好、非常发达，影响力也非常大，所以能够作为一个成员来到教育盛典，我感到非常荣幸。
主持人：您之前也参加了BBC的纪录片，引起了大家的广泛关注。参加这次活动，您有什么样的感触？尤其是我们非常想知道在中英教育有什么样的区别和对比，您能不能给我们解答一下？
杨军：中英教育还是有很多不同之处的，当然也有很多相似之处。一般比较起教育来说，我们从三个方面来比较。一个是它的教学大纲，再一个是它的教学方法，之后就是它怎么样来测试学生的考试，就是考试方法。从三个方面来评估教育。
从教育大纲这一块，英国的教育大纲和中国的教育大纲相比还是有不同点。第一个不同点，英国有很多科目中国根本就没有，比如说舞蹈课，比如美术课、服装设计课、烹饪、木匠、铁匠，这些功课在中学都有，每个中学都有，初中、高中都有。好像在国内可能这些都属于技校，服装设计、烹饪，这些不在中学教学里。这些就是不同。相同的比如数理化都是一样的。但是可能教学的方法就不太一样了。
教学方法，中国可能就是老师授课，学生在底下听讲、做笔记。在英国要教学生自己发现问题、探索问题、解决问题。所以，它讲究的是学生的科研能力，像物理、化学，让学生从科研的角度来探讨，自己具有发现能力，这个教学方法就很不一样。
考试的话，两个国家都挺重视考试的， 但英国有许多open questions, 中国多是closed questions, 背标准答案。
在线教育和公办教育可以相辅相成
主持人：谢谢杨老师，我们这次的教育盛典的主题是“教育‘链’上互联网”，也就是说互联网+其实已经成为大家热议的一个话题了。刚才杨老师也提了在线教育，您觉得在线教育对于公办学校的冲击大不大？
杨军：我觉得在线教育和公办教育一点都不冲突，不但不矛盾，而且相互促进和帮助。为什么这么说？因为我在英国教书，要想变成一个有资格的教师，其中的一个关要过，就是要经常要用互联网来教书，你要测试你的老师一些证据，比如像化学或者生物，在教你课的时候经常要用到互联网，什么课你用了这些东西。如果你不用，这一块不过，你也拿不到教师资格证。现在互联网特别发达，21世纪已经是国际一体化，如果你不会用互联网技术，你一定是落后的，所以，互联网教育非常非常重要。这个东西不仅不矛盾，而且公立学校的老师在进行授课的时候也要经常用这个方法。
主持人：相辅相成。
杨军：一点都没错。
主持人：今天到场还有几家媒体的朋友，下面请中国教育报的记者来提问。
提问：杨老师您好，我的问题是，您在国外媒体写的文章，那个文章您给我解释一下，您说每五分钟一次对教师的评估，可能教师就成为舞台的表演者。包括英国教育(微博)大臣的态度，想让您解释一下。
杨军：中国有句古话，凡事都要有个度，这个度如果过了的话就不对了，这个度还是要有的。OK，如果以学生为主的教学方法是很好的方法，那就是说学生探讨他们自己发现问题、解决问题这种方式，老师在教的时候，每五分钟就要问你们发现了什么，你们学了什么，搞得老师好像变成了舞台上的演员。其实有的时候，教书的时候，要给学生时间，让他们去消化。学生的年龄都不一样大，他们成熟的程度都不一样。有的小孩成熟得早一点，有的成熟得晚一点。有的接受能力强一点，有的接受能力弱一点。如果你很像机器人一样，每几分钟要测试他们一下，这个东西有点过了度了。所以，中国的那种教学方式，老师解释，同学去听，慢慢去咀嚼、慢慢去消化知识，这个过程也是很必要的。
在我教书的时间当中，就感觉很多同事都很累，整天都是很累的样子，一休息，坐在凳子上，他的肢体语言就告诉了你很累，现在已经把老师变成了舞台上的一个演员。教书、教知识，传道、授业、解惑，中国人讲，这个东西要有时间，要因人而异，而且要根据教课的内容而异，不是一刀切的。我感觉有点过度了。
中英教育需要相互学习
主持人：英国教育大臣是否认同中国的教学方法？他是什么样的态度？
杨军：英国现在的教育改革有很大的阻力，因为其实英国在50年代甚至维多利亚时代，50、60年代，其实他们的教育方式跟中国现在的教育方式是一样的，他们也分女校、男校，纪律非常严，老师在讲，学生在听，而且老师上课要穿我们毕业时才穿的黑袍子、戴帽子，都是很正规的，教师和学生之间是有尊敬和距离感的。最近这十几年，英国的教育完全就变成了以学生为主、为中心，学生变成了学校的主人，老师好像说话已经都没有什么尊严和威力了，学生在take over，学生好像很清楚他们的权力，但是他们不知道他们的义务。他总是知道他的权力，老师你不可以这么讲，如果老师生气了，说话稍微重了，哎，老师你不可以这样讲，他很知道他的权力，不可以这样，不可以那样，肢体碰撞是不可能的事情。说话稍微有一点贬义，伤了他们的自尊，他们都说这个你不可以说的，这是我们的权利，他们可知道自己的权力，但是不知道自己的义务。你上课讲话的时候，是不是干扰了别人？别人也有权力去学，老师也有权力去教书，但是你在讲话的时候是不是干扰了老师教课的权力，是不是干扰了你同学学习的权利？你知道自己的权利，却不知道义务。所以，现在英国的孩子已经管不住了，家长(微博)也管不住，学校校长管理难度也很大。为什么中国的家长，妈妈、爸爸有可能是大街扫地的，中国的孩子考出来的数理化成绩总得来说比英国孩子的爸爸妈妈是医生、博士考得还高，我们是不是要向东方看一看，是什么东西使他们做得很好，我们要向他们学习。
所以，不要说中国这个不好，那个不好，说他们死记硬背，说他们这个、那个。他们的态度就是我们就学别人好的一点。我们这个节目出来以后，中国是不是有很多的人在反思自己的教育？英国就是要看我们好的地方，就是要学我们好的地方。最近上海一大批一大批数学老师引进到英国去，一批又一批，专门去教那边的数学，与当地的数学老师一起工作，相互学习。
所以，我喜欢英国这种开放式的思维方法，比较开放，不耻下问的态度我很喜欢。他们很公正，如果我们不对，我们就去向别人学习。
主持人：这个节目播出以后，除了您刚才说的从中国引进上海的数学老师之外，咱们在教学上面有没有因为中英教育的对比而发生变化？
杨军：以学生为主的教书方式有点太过分了，我们不是不主张，但是我们觉得孩子太小，不是什么东西他们都可以自己发现的，需要大人去学过这些东西，去解释一下，去教一下，有些学生喜欢大人教他们一下。所以，不是所有小孩什么都靠自己去发现，我们要平衡一下。我们现在做得稍微有点过了，我们现在要把老师教书给学生讲一讲，使理解更深刻，这个也加进去，这样不就更好了吗？并不是完全放弃以前的教学方法，完全学中国的做法，他们是要平衡一下。所以，他们说在这个过程中，好像阻力还蛮大的。因为有很多校长并不太赞成这个方式。
主持人：谢谢杨老师给我们分享她在英国的故事，也欢迎您再次光临咱们下一届的教育盛典，谢谢！
杨军：谢谢。
