参会嘉宾签到11月26日，新浪2015中国教育盛典暨新浪教育(微博)十五周年庆典在北京盛大举行，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“教育‘链’上互联网”这一主题。盛典现场，新浪教育联合新浪大数据中心及百度应用市场发布《在线教育用户行为研究报告》及《2015年在线教育产品测评报告》并揭晓颁发2015年度五大公益奖项。培德书院国际学校董事长李亚鹏，电子唱作人、娱乐产品投资人尚雯婕，80后著名作家马伯庸，BBC热门纪录片《中国式教学》主角之一杨军亮相《大家说》演讲环节，从跨界角度全方位聚焦教育热点话题。同时，盛典现场特设“中国式教育新三观”论坛，与众位行业专家、教师代表共同比较中西基础教育优劣。
嘉宾合影上午，包括智课网、学科网、麦子学院、好知网、中公教育(微博)、101网校、科大讯飞等与在线教育息息相关的众多机构负责人齐聚一堂，参加由中国移动咪咕学堂和新浪教育频道共同主办的workshop行业分论坛，共同探讨在线教育的MOBILE之路。
据iResearch统计数据显示，2013年在线教育用户人数达6720万人，同比增长13.8%，在线教育市场规模达到839.7亿元，同比增长19.9%。而在线教育用户人数预计到2017年将达到1亿2万人。可以说，在线教育的市场规模非常可观，但未来发展方向路在何方呢？针对这一观点，到场嘉宾各抒己见，为行业的明天献计献策。
咪咕学堂副总-陈学咪咕学堂的在线教育的Mobile之路
谈到本次论坛的主题“在线教育的Mobile之路”，作为联合主办方的中国移动咪咕数字传媒有限公司副总经理陈学表示，中国移动真正从事在线教育是从今年开始的，只是在线教育领域的一个起步者。但依托多元化的能力，他们在大数据、内容、渠道和支付等方面都拥有很大的优势。
谈到自己的在线教育移动化进程，陈学认为主要可以分为三步：首先要打造一个精品教育商城，发挥内容聚合与分发的最大优势。其次，咪咕希望能创新微学习模式，为老师打造一个高效的在线课程的创作与管理平台，同时让用户在互动学习氛围中能够有测、学、练、疑的闭环。而最终要做的，便是打通线上和线下环节，使传统线下教育发展模式与移动特色资源能力的深度结合。
谈及2016年的目标，陈学表示，一方面针对不同市场来打造不同产品，满足客户需求：在K12市场打造“轻转课堂”，围绕中小学(微博)教与学数字化变革提供优质在先内容。在职教方面则结合LMS个性化学习平台，对接一些热门技能实践、学习，做到量化学习效果，能够保障学习效果。而对于幼教市场，希望开启家长(微博)、儿童双重模式，提供一体化的幼儿园解决方案。
智课网 韦晓亮-主题演讲合理利用碎片化时间实现在线教育与移动学习
根据调查，80%的人学都无法像学生一样系统正式的学习，他们的大多数时间被分割的支离破碎，如何利用这些碎片化时间达到学习的目的，就使得在线教育的移动化显得非常重要。
智课网CEO韦晓亮表示，移动学习的用户群体有几个特征，女性大于男性，睡前学习占一半，19-30岁用户接近70%，52%的用户接受100元以下的课程，50%的用户单次学习时长是20-40分钟，等等。但移动学习核心还是学习，在线教育的核心还是教育，而不是移动或者在线。 而谈到线上学习，课程品质尤为重要。用心做内容，就必须要研发真正适合他在移动端、在线上学习的课程，而不是简单把线下的东西拍完之后放到线上播放。当然，线上教育可以根据学习者的时间节奏来去学习，能够更好地抓住是碎片化的时间来完成课程，这是吸引学生的一大优势。当然线下教育也有自己的绝对优势，就是氛围。目前没有一家线上教育公司敢说他的线上氛围，能比拟一流的线下课堂。因此，在线教育不是传统教育的颠覆，而更应该是进化。
学科网 魏赛楠-主题演讲寒冬期在线教育的企业出路
学科网是一家主要为K12教育领域提供教育资源和教育服务的平台。谈到目前在线教育的现状，学科网产品负责人魏赛楠表示，虽然表面上在线教育发展得很强劲，十分火热，但其实也暗藏了很多危机，主要涉及到行业竞争激烈、盈利模式不清晰、渠道下沉、用户习惯培育成本较高等问题。
有数据显示，在我国教育类APP2014年总数是7万个，到现在可能以后接近超过10万个，2015年中国平均每天就有7、8个有关教育的互联网产品诞生，2015年BAT巨头也纷纷加速在移动端在线教育的布局…
那么在线教育企业如何走出寒冬呢？魏赛楠与大家分享了3个关键词，分别是：内容，专注和合作。谈到自身的发展，她表示真诚地欢迎和其他企业携手联盟，共同为K12教育领域带来一些创新的成果。
参会嘉宾现场互动交流技术引领移动学习的未来
谈到移动学习的未来，麦子学院联合创始人张福海认为，技术将起到举足轻重的作用。因为选择在线教育的学生，他的学习任务都是碎片化的，数据划分和定位就更要细致，这些很大程度上都要依赖技术手段去实现。麦子学院在做的事情很简单，就是把传统的教育的过程通过技术手段搬到在线，通过在线的方式进行重组。
谈到移动端，麦子学院开发了自己的智能手环和智能手表，它们带有学习提醒功能，如果学生的学习任务没有完成，就会收到振动提示，这些对于未来就是很好的尝试。移动是一个学习的方式，也是一个载体。对于在线教育机构来说，未来的移动端教育产品不仅仅能够解决学习问题，还可以收集用户行为，分析他的喜好，从而做到更精准的推送。
移动学习，让人重拾学习乐趣
有数据表明，整个移动教育的用户规模达到3.8亿，处于快速发展阶段，其中语言教学和K12都是移动教育里的大户，早教类、职业技能培训及高等教育等领域也都占有一席之地。
而提及移动学习的意义，好知网&EduSoho联合创始人魏慧虎认为这是一种可以让人重拾学习乐趣的方式。
移动教育是碎片化学习的场景，知识肯定要根据知识点做切割，这对教师来说是一个挑战，教师想要在5-10分钟之内把学员兴趣吸引住，并不是普通视频或音频形式能够解决的。目前，游戏化学习是当前应用比较多的形式：建立积分成就系统，采用过关式学习的方式，这些大家都已经很熟悉了。除此之外，很多新的技术也正在研发，比如微软推出的一个虚拟现实的眼镜，属于混合现实的模式。微软自己在宣传视频里提到你在你的房间里看水电，可以把这个东西整个进行解剖，你可以去移动，教你怎么去使用这个东西。这个在兴趣教学里同样可以达到相应的效果。把实践和教育场景搬到线上，是在线教学或移动教学的未来。
现场座无虚席大数据，助力教育学习智能化
作为一个以云技术为基础和特色的公司，讯飞拥有全球最大的云计算语音中心，目前服务于6亿多终端现在用户，每天访问量将近2亿次，合作APP数量大概有6万多个。
讯飞教育云技术总监、架构总设计师孙利兵提到，讯飞一直在教育领域构思语音的应用，比如通过语音识别技术和语音评测技术提取学生发音的流畅度、自然度，并给学生做示范发音。
此外，讯飞的教育云平台方案已经在全国覆盖12个省：前端大数据从多个维度收集教育上相关数据，包括课堂教学、课后作业、单元测试、期末考试，这些东西贯穿整个教学的周期。教学本身是一个非常周期化的作业流程，通过教学大数据分析平台把数据传递给教育云，推出了大数据应用，面向教师、学生、家长三位一体的提供全方位的服务，是未来的发展趋势。
