北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院教务长张根发教授11月26日，新浪2015中国教育盛典暨新浪教育(微博)十五周年庆典在北京盛大举行，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“教育‘链’上互联网”这一主题。盛典现场，新浪教育联合新浪大数据中心及百度应用市场发布《在线教育用户行为研究报告》及《2015年在线教育产品测评报告》并揭晓颁发2015年度五大公益奖项。培德书院国际学校董事长李亚鹏，电子唱作人、娱乐产品投资人尚雯婕，80后著名作家马伯庸，BBC热门纪录片《中国式教学》主角之一杨军亮相《大家说》演讲环节，从跨界角度全方位聚焦教育热点话题。同时，盛典现场特设“中国式教育新三观”论坛，与众位行业专家、教师代表共同比较中西基础教育优劣。
在新浪2015中国教育盛典暨新浪教育15周年庆典现场，新浪教育特别独家对话北京师范大学(微博)—香港浸会大学(微博)联合国际学院教务长张根发，以下为访谈实录：
主持人：各位新浪网友，大家好！欢迎大家收看新浪2015中国教育盛典访谈栏目，今天做客我们访谈间是北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院教务长张根发教授。张教授，跟我们的观众打个招呼吧。
张根发：各位网友，你们好！
主持人：张教授，首先先请您给我们简单介绍一下咱们UIC。
张根发：UIC说起来已经有10年的历史了，它是2005年由北京师范大学、香港浸会大学合作办校创建的第一所国内高校和香港大学(微博)教育界合办的一所大学，它的全称是北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院，简称是UIC，下面我们就简称UIC。
UIC是一所推行博雅教学的大学，从2005年成立至今，UIC已迅速发展成为一所具有独特教育理念的国际大学。我们学院下面设有三个学部，包括理工科技学部、人文社科学部和工商管理学部。目前已经有20个专业，在校学生达到5200多人，学校拥有来自于世界20多个国家的优秀教师队伍，境外教师比例高达78%。特别值得一提的是，我们学校师生比也很高，我们的师生比可以高达1：7。学校的教育理念是博雅大学，我们是第一所博雅大学，实施四年的英文教学，所有课程均通过香港浸会大学严格审核评审的国际课程设置，我校以培养高素质、全面的国际化人才为目标，实施全人教育的培养模式，倡导四维教育的理念，强调通过学校、家长(微博)和社会，围绕学生为核心的四方互动的共同教育来培养学生，这样我们叫做四维教育。学生成绩合格后可以颁发香港浸会大学的学士学位证书，和由国家教育部电子注册的UIC本科毕业证书。这些证书在内地、在香港和国际都是获得认可的。
主持人：我们知道在这次的盛典当中UIC是获得中国品牌影响力中外合作院校这一荣誉，可不可以跟我们的网友分享一下您的获奖感言呢？
张根发：这是第四次我们学校获得新浪网教育盛典的中国品牌影响力中外合作院校，非常感谢新浪网的教育盛典，也非常感谢我们的新浪网友和广大网友的支持，同时我们也感谢UIC人的努力和UIC学生、家长的支持。谢谢大家！
主持人：UIC未来的发展规划是什么样的情况呢？
张根发：UIC的未来发展规划，我们知道，今年是UIC的第十个年头，未来我们有很多的期许，也是要逐步完善我们博雅教育的理念和国际化的进程。谈到未来，我一定要讲到，UIC的校董会主席、前全国人大(微博)副委员长、北京师范大学教授许嘉璐先生，在我们2015年校庆活动讲话中谈到，开展博雅教育。我们是一个开放的大学，我们要吸收各国卓有成效的教育经验和中国的情况相结合，所以我说，UIC非中、非英、非港、非美，但是人还要做逆向的思维，所以我们把刚才讲的话翻改成为，亦中、亦英、亦港、亦美、亦世界，这些话就明确了UIC的未来发展方向，就是我们要建一所博采众长的本土化的国际性博雅大学。
谈到近期的具体发展目标，我想在这里引用我们现任校长吴清辉校长的一句话，UIC新校区的第一期工程已经开始动工了，预计2016年的秋天部分可投入秋天，2017年暑假可以全部峻工。同时，UIC筹办的第四个学部，文化创意学部已经开始招聘院长，新学部由新开设专业媒体艺术设计与现有专业传播学的影视专业方向、文化创意管理与方向、音乐专业这四个专业组成。文化创意学部除了提供机会给有意修读的学生课程外，还可以强化艺术氛围，为博雅教育提供更好的发展。
主持人：我们知道，现在在国内中外合作的这种院校是非常多的，咱们学校是如何在激烈的竞争当中脱颖而出的呢？
张根发：UIC办学10年以来，一直得到学生和家长的青睐，主要是因为我校独特的办学理念，比如说全英文教学、国际化课程、博雅教育和培育全人，UIC是中国内地的第一所博雅大学，培养学生决不仅仅是限于某一专业特长，而是有着文理兼备的国际化人才。博雅型的教学模式源自于美国，有许多百年老校都是采用这种博雅型教学模式，其特点是，规模小，师生比例比较高，特别是注重学生的全面发展。UIC所倡导的博雅教育，与美国博雅型大学有吸收、有传承，当然也有发展、有创新。比如说，以学生为核心的社会、家长和学校共同培养学生的这个模式，我们叫做四维教育，就是创新的一例。
同时对教育品牌和教学质量的保障也是UIC的重要特点，目前这个目标我们是通过以下几点来实现的。
第一个，我们有高素质的生源。UIC在全国29个省市，在一本批次录取，而在广东省实行一本提前批和综合评价录取的多元化录取模式，在录取方面确保了生源质量，也就是我们的质量第一关。
第二个，我们有优秀的教师队伍。UIC对教师有着严格的把关和评审制度，UIC引进了以学习为本的教学模式，我们叫OBTL和CRA标准参照评价模式，来进行教学和教学效果的评估。因此，建立了一套较为严谨有效的学术保证机制。同时，我们近年来也加入了广东省创新强校建设项目和珠海市的高校发展建设项目。
第三，我们的教学评估体系的完善。UIC一直以来接受香港质量保证局，隶属于香港大学教育委员会的质量评估和监管，同时，在教育质量和办学模式方面受到香港教育资助委员会的认可，我们学校也接受两个母校和国内教育管理部门相应的评估和考核机制，确保我们的学生能够具有高标准和国际竞争力。
主持人：咱们学校是如何做到中西良性结合的呢？
张根发：谈到中西结合，UIC在10年的办学历程中，我们借鉴国际优秀的教育经验，引进香港大学里的先进管理教育体制，结合中国的具体国情和中华民族的优良传统文化，致力于打造专业教育与通识教育结合、国际化与本土化兼容的世界一流博雅大学，培养既深谙中国社会与文化，又兼具全球视野和眼光的人才。早在2008年时任广东省委书记汪洋来我校视察的时候就有如此评价，UIC这条路就是把国外的教育体制和中国的文化国情结合起来的道路，既有国内高等教育没有的国外教育体制，也有国外教育体制中没有的中国文化，我想这句话就说到了UIC中西文化结合的一个经典，画龙点睛的作用。
主持人：如果学生就读贵校会有哪些收获呢，可不可以给我们详细讲解一下？
张根发：说到收获，我们学生说在UIC学习累并快乐着。因为什么呢？
第一点，他们可以收获不出国门的留学(微博)，因为UIC是国际化课程、国际化师资、国际化学生，所以说我们的课程设置都是按照香港浸会大学标准，按照国际体系来设置的。同时，香港浸会大学的质量保证体系，严格审查，毕业生毕业后可以获颁香港浸会大学的学士学位和UIC的毕业证书，这是第一点。
第二点，我们学校有非常优秀的师资资源，因为实施全四年的英文教学，拥有来自20多个国家和地区的优秀教师队伍，境外教师的比例达到了78%，学校致力于打造多元化的校园文化生活和环境，UIC在校生也有来自于港台、东南亚以及美国和欧洲的一些学生，来自于世界各地的学生聚集在一起，不同的文化交汇、碰撞。UIC还跟美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、韩国等国家的一些大学和研究机构建立了很好的合作交流机制，很多的国际化活动有助于拓宽学生的国际视野，强化学生的语言能力，使学生在今后的升学和就业有了良好的基础。
第三点，UIC鼓励师生社会服务，参与公益服务，走向社会，亲自参与社区服务，增加社会服务的意识、体验，锻炼学生的社会服务性、领袖性才能，培养全人精神和社会责任感，他就能够更好的融入社会。
第四点，我们是有博雅教育培育全人的教育理念，我们不断的追求教育教学改革，比如互动式教学、体验式学习、终身学习能力的培养，将会使学生自信心不断的增强，使他们的演讲能力、务实精神、应对各种社会需求的能力大大提高，因此，也是可以受益终身的。
同时，我们毕业生也有良好的个人发展，这是UIC的学生应该最好的一个收获。截止到2005年6月，我们办校10年，毕业了七届学生，大概有6千多校友和毕业生，他们大多数都去到海外学习深造了，大概每年有60%多的学生是走这条路的，还有一部分学生是就业，还有少数的学生自主创业。不管是走哪一条路，他们都能够取得自己所希望的那个方向发展，比如说我们可以在全世界，包括英国、美国、法国这些著名的大学里面学习，特别是有些前100强的高校里面继续深造、学习，这是一个很好的出路。当然我们还有一些学生可以进到国内的一些著名的企业，特别是外资企业、金融机构、国有企业和政府发挥他们的特长，这些企业，比如包括四大会计师事务所、中国银行、中央电视台、外交部等等，也就是说这些学生能获得个人事业很好的发展。同时，我们也有一些发展直接在香港和海外就业，这也都是在UIC学习他们应该能够获得到的一个成长、一个机会。
主持人：非常感谢张教授给我们分享了这么多，张教授就是想告诉大家选择UIC是不会让您失望的，非常感谢您今天做客我们的访谈间，也谢谢各位网友的观看。谢谢！
张根发：谢谢大家！
