“你看我这头已经‘地中海’了，虽然教了这么多年‘生死课’，其实我还不能接受自己的衰老。”胡宜安摸着自己半谢顶的头发，笑得特别坦然。
年过半百的胡宜安是广州大学的一名普通老师，教生死课16年，是国内第一个在大学课堂里设此课程的老师，他编著的教程也是国内唯一一本生死学教材。
胡宜安的“生死学”网络课程MOCC（慕课）在广州大学城中的高校进行互选已将近一年时间。这让他忙得不亦乐乎，学生“容量”也早已打破150人的上限。
生死课？讲述了十六年？听起来有些玄妙。
原以为讲述生死课的人一定是绝尘高冷，言语深奥。但记者见到胡宜安时，想象被瞬间击碎。
不喜欢被冠以“奇葩”
在今年的一档综艺节目中，胡宜安的生死课被学生评为大学里 的“奇葩课”。说到“奇葩”一词，一直言语和悦的他表现出不悦，这个词削减了他对生命的敬畏之意。
一开始，胡宜安“变着花样让学生喜欢这门课。平时特别注意搜集相关素材，包括新闻、图片和视频”，但课程还是遇冷了。
胡宜安认为原因有二：一是在中国，大家都避免谈论死亡；另外，很多人不知道生命教育的缺失会带来怎样的危害。有一次，他安排学生模拟写遗书，被一位家长知道后，执意不让孩子写，胡宜安也只好作罢。
2007年，胡宜安遭遇了一次车祸，休克了15分钟，“距车祸地点不远，就是一堆建筑瓦砾，如果再往前走一点，也许就没有现在了。”
胡宜安觉得，在车祸瞬间，自己的“道行”还没高到可以看透生死。他常常说：“当无常来临的时候，明天就不属于你。”
车祸后住院一个星期，胡宜安就左手开着车去上班了。他常常以此来告诉学生，要好好善待生命，同时应该正确理解挫折：“死亡都经历过了，一次失恋、一次考试不及格、一次投资失败算什么？有了理性的思考，就会正面地去面对，从容地对待灾难。一个各科成绩都很好的学生，但他的生命意识不健全，还能谈得上好学生吗？”
如何上好课，胡宜安的办法很多，包括写遗嘱、墓志铭，在课堂拥抱、去临终关怀医院做义工。胡宜安曾经打算带学生去殡仪馆进行课堂教育，让学生有机会躺在棺材内十分钟，但没有成行，“这门课只是一门选修课，来自不同专业的同学，很难找到统一的时间。”
“有朝一日，这门课会成为必修课。”胡宜安很有信心，“我唯一要求学生的就是‘敬畏’，对生命的敬畏。”
