最近广雅实验学校的何健老师，和广东华侨中学的朱广彬老师，辞去学校职务、携手加入互联网教育公司“神算子教育”的消息让很多人瞠目结舌。朱广彬老师是中学数学高级教师，在 2013年获得“广州市优秀教师”称号，是广州市教育局市特约教研员、广州市中心组成员，多次被评选为广州市教研积极分子。广雅何健老师是广州市“十佳青 年教师”，多次获得广州市教学设计比赛、解题比赛、讲题比赛一等奖。每届带出20余名全国初中数学竞赛一等奖，连续三届所带毕业班数学分数均是全广州市前 三。
何老师和朱老师为何选择离开学校？两位老师的很多朋友都不太理解。“我一直以来都在关注教育和互联网的跨界连 接。如何将互联网的高新技术，应用到教育行业对它进行补充、促进，是一件有意义、有挑战的事。教育和互联网互相都应该向前多走一步，这对每位老师来说都不难，我只是恰好对这个很感兴趣，所以愿意首先来搭这个桥梁。”朱老师说。“而且辞去学校公职并不代表我离开了教育事业，我在神算子教育的工作，同样是围绕 如何满足老师的日常教学资源需求、如何量化学生学情、如何提升学生学习效率这几方面。”
何老师则详细介绍了他现阶段的主要工作。“首先是建设高质量的题库和试卷库，包括了梳理五级知识点框架，精选所有考点中具有启发意义的经典题，编写适合各层次学生的同步课堂小测和单元卷。第二是探索教研和 大数据的融合方式，提升学生的学习效率。随着最近对大数据的不断学习和了解，发现它在评估学情、定位学生薄弱点、优化学习路径和个性化推题上大有可为。第 三是组建教研团队，把这些年来的教学经验系统地总结和分享出来，把个人力量变为团队力量。”
对于未来，朱老师充满了信心和期待。“我来源于学校，曾在学校里服务10多年，以后也将继续服务于老师和学生。既然老师们在找高质量的题和卷、快速量化教学成果、定位学生薄弱环节、兼顾各层次学生等方 面有需求，我们就会不遗余力地把这些做好，为老师提供一个好的教辅工具。对于学生，我们精心设计了错题本，引导学生主动思考、还原解题思路，并攻克整一类 的相似题和关联题，帮助学生巩固对错题所对应知识点的理解。同时，鼓励学生一题多解、多解归一、多题归一，将所有知识点和题进行归类、形成关联，从而加强 学生的自主学习意识和能力。相信神算子不仅能帮助老师减轻负担、提升教学效果，也能提升学生的思维能力，为每位师生都带来效果和便利。”
