军事理论共享课创记录:43万大学生同堂上课

2016年10月14日 10:34 新浪教育 微博
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尹卓将军走进云南大学讲授“国际仲裁后的南海形势及走向”的《军事理论》见面课尹卓将军走进云南大学讲授“国际仲裁后的南海形势及走向”的《军事理论》见面课

  10月11日,尹卓将军走进云南大学(分数线,专业设置)讲授“国际仲裁后的南海形势及走向”的《军事理论》见面课。与平时授课不一样的是,听这堂课的大学生高达43万人,来自全国249所高校。

  两百余所大学直播,43万学生同步学习

  一堂课的学生为什么会达到创记录的43万人之多呢?

  记者在云南大学看到,教室里约有300多名云大在校生现场聆听尹卓将军授课。与此同时,通过智慧树网全国跨校直播互动网络、手机移动端与电脑端,与全国249所高校,43万选课学生同步互动,创造了《军事理论》学分共享课程最高纪录。云南大学副校长王建华全程听完课程,云大校内多位教军理课的老师也闻讯前来学习。

  据介绍,《军事理论》学分共享课程在教育部体育卫生及艺术教育司大力倡导与支持下,东西部高校课程共享联盟与智慧树网积极协作,由国防大学领衔多所高校共建,并由智慧树网运营的“超级精品课”。课程让将军等顶尖军事专家通过在线视频与线下见面课走进校园,开展国防与爱国主义教育,开课五个学期以来,全国高校选课校次超过476次,累计学生人数超过74万人。

  教育部体卫艺司司长王登峰高度评价这门课程:“东西部联盟的《军事理论》慕课实践中,我们发现很多高校学生都愿意去学,这是因为中国高校名师与中国著名将军的联合,这些优质教学资源精彩的演绎了中国视角、中国力量、中国精神;同时也因为这种新的教学形式更适应学校和学生的个性化发展,让学校和学生可以自由选择!将来我们的中小学,能不能也让他们在这个平台上展示、建设、应用,没准也会得到众多青少年的喜爱和拥护,这样一来我们的民族文化就会活跃起来,有希望很好地传承下去。”

  据智慧树网有关负责人介绍,前四个学期的学生满意度调查中,该课程总体满意度超过95%。表明这种形式不仅能够激发大学生的爱国热情,提高学生学习兴趣,适应学生的个性化需要,同时满足各高校对军事教育优质师资的需要。

授课现场授课现场

  慕名学生2小时全程站立听讲,尹卓将军直言“超常发挥”

  教室内挤满了前来听课的学生,当尹卓将军身着海军军装精神抖擞走进教室时,立刻引发热烈掌声。课程主持人也是一位将军,他就是《军事理论》学术总策划来自国防大学的孙景伟将军。

  说起“南海仲裁案”中的大国博弈,尹卓将军引据论证,证明这是中国的一次外交胜利,南海形势现在正向对我有利的方向发展。中国高举的“亲、诚、惠、容”旗帜,主张用和平谈判的方式解决南海争端的立场受到越来越多的国家欢迎。课上,尹卓将军妙语连珠,引来现场学生如潮般掌声,让校园的呈现一片热闹的景象。许多慕名而来的学生全程站立2个小时听讲。

  四川大学(分数线,专业设置)、华东理工大学(分数线,专业设置)、南昌大学(分数线,专业设置)、黑龙江幼儿师范高等专科学校等与主场的云南大学实时连线,提问积极踊跃,这些学校的学生也在智慧树网沉浸式教室内与尹卓将军“隔空对话”。跨校、实时的互动,让他们也能跨越时空融入军事大课堂。

  在尹卓将军看来,多年的国外学习、考察经历让他意识到越到高层次,越不能满堂灌,更需要学生们善于自己学习,在自学中发问、探索。他从学生的高质量提问中看出大学生对国防、国家安全的关心,在吃惊之余又倍感欣慰。

  现场云南大学一位学生提问道,我国的“一带一路”战略被美国比作新时代的“马歇尔计划”,在当今世界经济发展的新格局下,中国应该如何处理周边关系和大国关系?尹卓回答说:“一带一路和马歇尔计划有着本质的区别,后者是美国成熟的全球战略是为争夺霸权设置的。我们通过一带一路战略的实施,我们希望形成的是一个经济带,不是一个集团型的,而且我们这个是开放型的,不是封闭型的。”

  他也分对科技实力对南海仲裁的影响、海军的积极防御战略、西方国家对仲裁的双重标准等热点问题给出了精彩的解答。课后,他笑着对记者说,“今天有点超水平发挥,对我自己也是个促进。”

  教学效果获师生点赞,教学之间相辅相成

  在昨晚的课程结束后,在现场听课的云大学生像粉丝一样包围了尹卓将军,热度不亚于当红明星。记者突破重围向尹将军提了问题。

  当问及这种见面课模式和平常授课最大不同时,尹卓将军说:“这是很有效的授课方式,当初我接到这个主题时,我花了很多时间去研究这个问题,把我过去的一些积淀和现在对形势的研究融合到一块形成新的看法。我很愿意通过网络和多校同学们互动,承担这一种责任。”

  作为大学校园里军理课的授课老师,云南大学军事理论教研室的尹广义老师深有感触,“我们作为上这门课的老师坐在这里听讲也是一种学习,也是对知识层次提升的过程。”

  现场学生对这种跨校直播互动形式非常来电,一位学生在接受采访时高声地说,“各大高校间的直播和互动这个环节,我认为不仅促进各高校学子间的思维碰撞,学术的交流,更对每一个学生包括我自身都非常有帮助,有着很大的提高意义。”

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