2016年11月5日，第九届“新东方家庭教育高峰论坛”在北京新云南皇冠假日酒店拉开序幕。本届论坛主题聚焦“改变的时代：父母角色的重新定位”，以期引发家长反思：在这个急速变革的时代，该如何调整自身角色定位，适应时代新挑战。
第九届新东方家庭教育高峰论坛举行“新东方家庭教育高峰论坛”由新东方教育科技集团主办，新东方家庭教育研究与指导中心承办，自2008年以来，已经成功举办八届，逾万名嘉宾出席，为教育部门、学术界、学校、社会机构，以及家长搭建了良好的沟通和对话平台。作为家庭教育领域最有影响力的论坛之一，第九届“新东方家庭教育高峰论坛”现场汇集了海内外著名教育专家、社会学家、心理学家、教育部门领导、知名中小学校长、家庭教育专业人士，以及家长代表等1200余位嘉宾，论坛现场气氛非常热烈。
深刻议题，紧随时代，回归初心
论坛主题围绕“改变的时代：父母角色的重新定位”，深度探讨了社会转型对教育的冲击、家庭培养孩子的目标，以及当代父母的角色分工等议题，旨在帮助新时代父母重新定位角色，以期促进家庭和谐，引领孩子拥有无限广阔的精神生活。演讲嘉宾更是从不同角度对主题进行了深度解析。新东方教育科技集团副总裁施柯先生在致辞中指出：“当今时代发展如此迅猛，家庭面临着各种新挑战。今天的孩子需要怎样的教育，才能成长为明天的主人？这是需要每一个人深刻反思的问题。”新东方家庭教育研究与指导中心应光主任也强调：“父母调整自身角色，不仅需要迎接时代挑战，做出改变，更需要回归教育本质，有所坚守。在传统和现代之间，在理想和现实之间，我们需要找到平衡点，为孩子未来发展提供无限的可能性。”
论坛议程设置兼具专业性与实践性，上午主论坛的四场大咖演讲，一席高端对话，引发了大家的共鸣与深思；下午的家校论坛，响应教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》的精神，深入交流家校合作的实务工作，促进家校合力，共筑未来。同时，四场工作坊，指导大家体验与实践，让论坛的理念落到实处。
精彩演讲，大咖云集，全面透析
论坛嘉宾来自中国大陆、宝岛台湾、日本、澳大利亚，分别从教育学、社会学、心理学、人类学、以及一线教育工作者和普通家长的视角全方位解读论坛主题，他们的观点独到而有力，深入浅出，引人深思。
在这个追求快速和效率的时代，我们更应该回归教育的本质，静下心来思考一个问题：教育的意义是什么？北京大学(分数线,专业设置)考试研究院院长秦春华就这个问题给出了发人深省的回答。当教育被简化成一条升学直线，所有的过程只为最后的结果而存在，孩子们就只能像一个工厂制造出来的同款机器一样，沿着类似的通向成功的轨迹奔跑，到头来却发现迷失了方向。这绝非教育的初心。和上哪所学校，考多少分相比，知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标，而父母需要做的，是帮助孩子点燃内在的生命之光。
北京大学心理健康教育咨询中心副主任徐凯文与秦院长的观点不谋而合。他从心理学的视角，提出“时代空心病”的概念，深刻反映了当代教育的核心问题。临床心理大量案例显示，“空心病”在青少年中变得越来越严重，考入顶级名校的孩子，找不到属于自己的人生价值和目标，陷入强烈的孤独感和无意义感，甚至有自杀念头。这对每一个父母和教育工作者都是警醒。
南京大学(分数线,专业设置)社会学院院长周晓虹教授则从社会学的视角，提出“文化反哺”的概念，从前都是父辈传承给子辈知识和文明，随着时代变化，父母也向孩子全面学习。周晓虹教授详细阐述了文化反哺产生的原因、意义，尤其是对中国传统孝道文化、家庭内部的权力关系等产生的影响。文化反哺的研究，从社会学的视角去看待代际关系，对个体层面的家庭和亲子关系有非常大的借鉴意义。
随着时代改变，不仅亲子关系发生变化，夫妻关系也是如此。养儿育女的过程中，父母就好像球场上的球员，能不能打赢比赛，靠的是配合与补位。本届论坛出现了夫妻同台演讲的罕见场景，曾任麻省理工学院中国总面试官的蒋佩蓉女士和微软认知服务产品总经理林为千先生，为我们生动地呈现了当代夫妻协同配合，既有分工，又有合作的“拉链式父母”关系。
新时代，父母的育儿焦虑指数持续飙升。记者了解到，新东方家庭教育中心调查了7435名家长，95%的家长在养育孩子的过程中会感到焦虑。而孩子缺乏自控力，是引发家长焦虑的主要问题之一。针对这一主题，来自澳大利亚的心理学家Michael Hawton结合澳大利亚家庭教育的实践，进行了深入解析。不仅有助于教育孩子，对父母自身的情绪管理也颇有用处。
现场观众纷纷表示，专家们的观点深刻犀利，不仅有理论积淀，更有实践案例的分享，深入浅出，对于大众家庭很有启发，能促进父母深入认识自身角色，获得自我成长，在不断的学习和实践中积淀力量。
两场对话，直击热点，交融智慧
新东方家庭教育高峰论坛上午主论坛的圆桌讨论中，新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪先生作为主持人，对话南京大学社会学院院长周晓虹教授、北京大学心理健康教育咨询中心副主任徐凯文、以及中央电视台新闻主播张晓楠。四位嘉宾从各自专业背景和人生阅历出发，深入讨论了在这个快速变化的年代，今天的我们应该如何培养明天的孩子。
未来的社会将如何发展？孩子们具备什么能力才足以适应未来？作为父母，我们从下一代的孩子身上可以学习到什么？又能从上一代的父母身上继承什么？面对信息爆炸的时代，父母们如何在各种流行的家庭教育价值观中不迷失自我？这些问题都引发了大家的深思。四位大咖你来我往，智慧交锋，以犀利的语言、生动的故事、深刻的阐释，引爆现场一阵阵掌声。
下午的圆桌对话，聚焦“家校合作，共筑未来”，更是直击热点，紧随教育部门政策。2015年《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》直接指出：“要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用”，“强化学校家庭教育工作指导，丰富学校指导服务内容”。针对这一主题，武汉大学(分数线,专业设置)社会学系教授周运清主持讨论，对话台湾师范大学人类发展及家庭学系的黄廼毓教授，苏州市教育局副局长李婧娟，以及南京师范大学(分数线,专业设置)附属中学家长委员会负责人川妈，深入探讨了如何形成家庭、学校和社会机构的合力，发挥1+1+1>3的协同价值，共同交流了海峡两岸的家庭教育实务经验。在场观众，无论一线教育工作者，还是教育部门负责人，都表示收获颇丰。
四大工作坊，指导实践，重磅来袭
论坛的演讲环节是思想的盛宴，而下午的体验式工作坊是实践的课堂。论坛沿袭体验式工作坊形式，邀请了来自中日两国的专家，给予家长和教育工作者具体的方法指导，共涉及四个主题。
中国科学院心理研究所龙迪教授以《在家庭教育中疗愈童心》为主题，帮助大家了解儿童身心健康发展的必要条件，并从心理创伤的角度去理解孩子所谓的问题行为。有时，“不听话”，“不好管”正是孩子发出的讯号，希望有人听到自己说不出来的伤痛。作为家长，需要对孩子多一份理解，在教育中去疗愈童心。
现代社会离婚率高居不下，造成很多孩子生活在单亲家庭、隔代家庭，家庭教育跟不上，青少年发展问题层出不穷。首都师范大学教师教育学院院长田国秀教授以《离婚家庭亲子关系修复》为主题，带领学员通过游戏、心理习作、情景重现等方式，体验亲子关系存在的问题，帮助离婚家庭强化父子关系、保护母子关系、形成健康的亲子关系，减少离婚伤害。
中国青少年研究会副秘书长曹萍老师以《教练式父母：让问题变目标GROW模型》为主题，深入探讨父母的焦虑根源和应对方式。她认为父母着急焦虑皆因深陷问题之中，破解的办法就是做教练式父母，把问题转化成切实可行的目标。工作坊中，曹萍老师通过4个维度和6个有效工具的深入剖析，展示了教练式父母如何神奇地解决孩子成长中出现的问题。
值得一提的是，来自日本SATUKI幼儿园的理事长井上高光先生，详细解读了亲子打闹游戏，并亲自示范、带领家长和孩子进行实际体验。记者了解到，亲子打闹游戏不仅能够充分实现亲子身体接触，引发尽情欢笑，还能发挥父亲陪伴孩子的优势，并且改善孩子大脑前额叶发展，提高脾气暴躁孩子的情绪管理能力。而日本SATUKI幼儿园自1980年就开始实践亲子打闹游戏，至今井上先生已经在各地举办了76场“亲子打闹游戏演讲会”。
工作坊现场，听众和老师互动频繁，学习气氛非常浓烈，丰富的活动穿插在理论和案例的讲解中。有家长表示，这样的学习方式，会帮助自己体验到从前不曾觉察到的问题，当觉察开始，改变便也随之开始。
