新浪教育讯 2016年12月3日，东西部高校课程共享联盟2016年年会在北京大学(分数线,专业设置)举行，来自全国各地200多所高校的400名代表汇聚一堂。教育部林蕙青副部长、体卫艺司王登峰司长、高教司张爱龙副巡视员参加会议。
东西部高校课程共享联盟成立于2013年4月，由时任重庆大学(分数线,专业设置)校长，现任北京大学校长林建华倡议发起，旨在让每一个学生都享有最好的课程，给学生更多选择权利。经过3年半的发展，联盟成员增加到122所，全国受益学校超过2000所，覆盖大学生人群超过1000万，这些学校在联盟运营商智慧树网所提供的一体化、精细化专业服务平台上，累计已有400万大学生通过联盟的共享课程获得了学分，学生总体满意度在90分以上。
联盟理事长、北大副校长高松院士在会上公布了一组数据，2016年联盟服务学校数达到1397校次，相比2015年，受益学校增幅180%；受益学生增幅452%，其中西部学生105万人次，中部学生168万人次，东部学生161万人次；其中，平均每校受益学生增幅达到252%，从校均1300人增加到今年的3200人。
作为联盟核心创始人之一，北大校长林建华向与会代表分享了对“大学的逻辑”的理解，北大综合改革的目标是服务于北大“培养引领未来的人”的根本使命。教师、学院、大学各自诉求不同，以综合改革调动教师和学院的积极性，进一步促进学生的积极性。正在进行的北大综合改革涉及教学改革、人事制度改革、治理机制改革、学术体系改革和资源配置改革。林建华校长特别强调本科教育要采取通识教育和专业教育相结合的模式，设置更多的协作交流空间、促进社团活动、实践、国际国内交流，给予学生更好的学习与成长体验，开展创新创业教育，培养学生批判性思维，使他们保持好奇心和探索精神。
2016年，联盟重点建设共享通识课程，不仅在国防教育、思想道德教育、食品安全教育，还建设了《艾滋病、性与健康》、《形势与政策》、《大学生心理健康》、《职业生涯规划——体验式学习》等课程。还联合名校名师重点开发了展现中国传统艺术与文化课程，包括昆曲、红楼梦、敦煌、中国古建筑、丝绸之路等主题的课程。
作为东西部高校共享课程联盟的运营商，智慧树网邀请联盟内各校专家制定了多方面的质量标准，涵盖了课程建设、教学运行、教室环境等等。以此为基础，不仅在课程策划、制作、推广、教学方面有相应专业标准，还为提升师生应用体验，开发了适合学生、教师和学校管理者需求的的三种手机APP，承载线上与线下结合的“混合式教学”的全国跨校直播互动教室，已经覆盖32个省市自治区的近千所学校。
会议邀请到全国各地的教师代表近50人，设立了“政府引领”，“心灵呵护者”，“创新教育在路上”，“教学运行服务”，“动中国、懂世界”，“点燃课堂”，“兴趣与职业发展”等专题访谈，邀请教育部体卫艺司司长王登峰、西藏大学(分数线,专业设置)副校长央珍、北京大学资深教授叶朗、北京师范大学(分数线,专业设置)资深教授林崇德、敦煌研究院名誉院长樊锦诗等数十位专家、学者、教学管理者参与访谈。
