11月27日，新浪2017中国教育盛典国际教育峰会在北京举行，本次峰会由新浪教育主办、博辞广告协办，主题为“智建国际教育生态圈”，来自国际教育行业的20多位顶级从业者共同探讨了当代国际教育方法论。
低龄留学火爆，中国家庭应该如何规划国际教育之路？随之，中国留学生群体成为世界最大，不断发展健全的国内留学服务如何共生共赢？而宏观层面，新民促法发布，国际教育行业如何度过洗牌阶段？
上海包玉刚实验学校总校长 吴子健以下是本次活动的嘉宾发言实录：
主持人：谈国际课程进入中国的问题，如何体现本土化的情况下与中国课程更好的结合，各位嘉宾都有什么样的观点？
吴子健：在国际课程进入中国的情况下面，首先第一应该看到国际课程和中国课程有许多相似的地方，我们先以中国比较。像IB课程的培养目标、课程理念和我们上海的一个课程是非常相同的，融合有它的一致性。关键是我们如何对国际课程教材和评价体系如何研究和结合，这是我们非常关注的问题。
把上海课程翻成英语，让外籍教师也能够了解上海课程目标和内容。同时，我们也通过对国际课程理念的学习找到切合点，首先作为学校应该先找到它的共同方面。另外在课程教材使用当中，必须通过教学这样一个途径，才能把课程需要的要求让同学掌握。
在课程实施途径当中，如何采取让教师通过参加教研活动的形式，共同研究教学中碰到的问题也非常重要。我们知道一个苹果加另外一个苹果是两个苹果，但一个思想和另外一个思想碰撞会产生很多思想。在中国引入国际课程过程中，它实际上也是课程理念和教材再创造的过程，这是一件非常好的建议。
主持人：谢谢。
责任编辑：耿祥森
