11月27日，新浪2017中国教育盛典国际教育峰会在北京举行，本次峰会由新浪教育主办、博辞广告协办，主题为“智建国际教育生态圈”，来自国际教育行业的20多位顶级从业者共同探讨了当代国际教育方法论。
低龄留学火爆，中国家庭应该如何规划国际教育之路？随之，中国留学生群体成为世界最大，不断发展健全的国内留学服务如何共生共赢？而宏观层面，新民促法发布，国际教育行业如何度过洗牌阶段？
北京市私立汇佳学校执行校长 张晔以下是本次活动的嘉宾发言实录：
主持人：谈国际课程进入中国的问题，如何体现本土化的情况下与中国课程更好的结合，各位嘉宾都有什么样的观点？
张晔：大家下午好！我是北京市私立汇佳学校执行校长张晔。在座各位对汇佳都不陌生，汇佳学校作为中国最早探索国际化教育在中国如何实施的学校，扣着主持人的问题，我从微观角度回应一下。汇佳学校在办学之初，从课程角度我们用了非常简单清晰的“四会”来表述：会英文、会电脑、会游泳、会钢琴。这四会随着汇佳今年走过第25个办学的历程中，不断在深化内涵，我们的课程体系是从学术、体育、艺术作为三大课程体系来支撑学校的办学，也培养着我们的学生。
作为国际化的学校来讲，从汇佳的理解我们更多办国际学校是从培养我们的学生具有国际的情怀，以及学生具有国际化的学习能力，我们学校国际化的办学水平这样来理解。从课程来讲，不知道在座同行有没有研究过，包括刚才听到包玉刚、吴校长讲，从课程本身来讲，中国的课程大纲和世界上其他国家的课程大纲上，本质上并没有什么实质性的差异。从课程自身来讲，汇佳学校是中国最早实施IB课程的学校，IB课程代表了到目前为止世界上最先进的教育理念和课程体系。
从课程本身的角度，我们讲究书面课程、教学课程、评估课程，这和传统教育里面更多讲课程就是讲大纲、讲以教材为本还是有非常大的差异。本土课程和国际课程的结合，汇佳过去25年中一直坚持不懈探索如何更好的融合。汇佳学校将九年义务教育国内的课程，课程大纲所要求学生掌握的，无论是知识和技能和我们所实践IB的小学课程，PYP、中学课程MYP项目，这些年都在做着融合的探索。
今天因为看到有大名鼎鼎的包玉刚学校，有吴校长来，大多数学校在追求国际化教育的同时，我们能有更多机会互相学习交流。国际教育不是为了我们的孩子今后出国留学做准备，国际教育关乎为未来世界培养有全面能力应对各种创新挑战的人才。非常感谢和大家有机会在这交流。谢谢！
责任编辑：耿祥森
