11月27-28日，由新浪网教育频道主办的新浪2017中国教育盛典在北京举行。本届盛典围绕“教育之变”主题回顾教育年度热点、展望未来教育发展趋势，聚焦教育消费、教育+科技、在线教育、教育投资、教育公益、国际教育等多个领域。
自2008年首届举办以来，中国教育盛典凭借广泛的行业覆盖力和社会影响力，已成为中国教育界最具规模、影响力的年度盛事。此次恰逢中国教育盛典10周年，教育界知名专家学者、政府相关领导、使领馆官员、校方代表、顶级教育投资人、教育机构负责人、教育创业精英、教育公益人士代表、跨界明星、教育自媒体代表等千余位嘉宾莅临现场共襄盛会。
北京放马国际教育文化有限公司董事长放•城市营地创始人邵健平以下是本次活动的嘉宾访谈实录：
主持人：各位新浪的网友大家好！这里是新浪教育盛典访谈直播间，今天我们非常荣幸邀请到北京放马国际教育文化有限公司董事长放•城市营地创始人邵健平，邵总您好！
邵健平：您好！各位新浪的网友大家好！
主持人：首先恭喜贵公司获得新浪教育盛典2017中国营地教育领导品牌奖项。没有围墙的学校是对营地教育形态非常好的概括，没有围墙体现了营地开放的环境和氛围，学校体现了营地输出教育内容的本质。您能给大家讲讲贵公司是如何平衡这两个因素的吗？
邵健平：首先我觉得教育的实际的意义就是无限的激发一个人的自有天赋。所以在这个过程当中，让他更多的了解自己，更多的自信，他才能够自律，然后才能够发掘出自己的潜力，这是教育的真正目的。
所以没有围墙的学校，我们想说，学校教给我们孩子更多的知识，这是非常重要的，我们把它叫做智力体系。还有一大块是非智力因素的体系，这就是我们做的这一块——没有围墙的教育。我们希望，当我们的孩子走向社会的时候，他会有更多的能力，而这种能力是学习学习的能力，学习如何去分享，学习如何去执行。
所以玩出大能力它的核心，其实是希望能帮助我们的孩子和家长，让我们的孩子学会这些知识的连接。我们经常在说一个人的成功是需要一个动机的，这些动机之间是一个连接，这种能力的连接，我们有很多的知识都是在输入。我们所有学校学习的知识都是在往里输入，但是如何输出，这需要很多综合的能力。
大家经常说能力有很多，比如说我们的坚韧、我们的自信、我们的勇气，团队合作力，这一切一切的努力其实是需要一些方法把它连起来的，这就是我们玩出大能力要做的事情。
主持人：贵公司提倡的玩出大能力是怎样的一种理念呢？您能跟我们分享一下吗？
邵健平：玩出大能力，先说大能力，其实大能力的构建是需要长时间、不间断的积累的。我们都知道，小时候我们是有一帮伙伴在玩的。，我们一起爬树、游泳、打架，在所有这些玩的过程中，我们其实学会了很多东西，比如说我们如何控制自己的情绪、如何在弱与强之间实现合作、如何在团队之间配合，这些都是在学习。但是这样的场景越来越少了，所以我们的孩子在这方面的能力会越来越弱，再加上我们有一个很长时间的独生子女政策，导致更多的保护，或者说过度保护。过度保护会带来这些综合能力的一些缺失，这已经成为社会的一个共识了。
这些能力恰恰又不是通过学习知识的方式可以学到的，它需要练、需要操作、需要不停的反复的去练习这些事情。玩出大能力想从这里入手，通过游戏化、系统化的设计，通过从儿童发展的客观规律来设计这个路径，让我们的孩子通过一种游戏化的玩儿，自然的去习得这些能力。所以玩儿出大能力其实很简单，大能力有很多很多的能力，形式上是玩儿，我们希望孩子。我们经常对孩子说：你该做这件事情。但我们希望孩子明白，我该做这件事情、我要做这件事情和我能做这件事情，这三种态度之间的区别、统一、协调。
我们通过一系列的系统的设计，把日常的社会行为能力所需要的场景构建，浓缩到一个房间里，制造了这样一个场景，让孩子每天下午放学以后，能够来到城市营地，通过游戏的方式培养社会行为能力。这就是我们所说的玩儿出大能力。兴趣对孩子是非常非常重要的。在游戏的过程中，孩子在兴趣的引导下开始知道，我为什么要学习，我学习了以后我还要学习什么东西？孩子的思维会变得清晰，从而能够了解自己，发现自己，使用自己，进而喜欢自己，尊重自己，这就是玩儿出大能力的核心理念。
主持人：好的，谢谢邵总。今天的访谈到这里就结束了，非常感谢邵总的精彩分享，也感谢广大网友的观看。谢谢！
邵健平：谢谢。
