11月27-28日，由新浪网教育频道主办的新浪2017中国教育盛典在北京举行。本届盛典围绕“教育之变”主题回顾教育年度热点、展望未来教育发展趋势，聚焦教育消费、教育+科技、在线教育、教育投资、教育公益、国际教育等多个领域。
自2008年首届举办以来，中国教育盛典凭借广泛的行业覆盖力和社会影响力，已成为中国教育界最具规模、影响力的年度盛事。此次恰逢中国教育盛典10周年，教育界知名专家学者、政府相关领导、使领馆官员、校方代表、顶级教育投资人、教育机构负责人、教育创业精英、教育公益人士代表、跨界明星、教育自媒体代表等千余位嘉宾莅临现场共襄盛会。
佛蒙特国际学校董事长校董 陆炜（左）以下是本次活动的嘉宾访谈实录：
主持人：各位新浪的网友大家好，这里是新浪教育盛典访谈直播间，今天我们非常荣幸邀请到了佛蒙特国际学校董事长校董陆炜陆总，陆总，您好，请您跟我们网友打个招呼。
嘉宾：大家好。
主持人：陆总，首先恭喜贵公司获得新浪教育盛典2017中国家长满意国际学校的奖项，此刻您有什么样的话想跟广大网友分享一下呢？
嘉宾：首先我们觉得非常荣幸，新浪教育在中国的教育界是非常有声望的，我们能够拿到新浪教育颁布的这个奖，是个非常大的荣幸。这个也是对我们过去这么多年辛勤办学的一种肯定吧，这对我们将来的发展也是一种鞭策。所以我非常高兴，谢谢你们。
主持人：谢谢陆总。近几年国际学校的发展非常迅猛，一度成为网络的热点，国内各明星的子女也掀起了就读国际学校的热潮，那么在这里，您可以给各位家长介绍一下，如何选择一个适合自己孩子的国际学校吗？
嘉宾：对，我想第一个条件就是家长和孩子们，要自己做个评估，看看小孩子他们自己的个性、特色，他们希望将来做什么。因为最合适他们发展的才是最好的，选学校不见得一定要追求学校的总体排名和名气。最合适的才是是最好的，我们一直讲的这一点。然后最好大家都先明白，小孩子以后读大学去哪个国家，如果你准备去美国的，那在找国际化学校时你找一个美国课程会比较好；如果要去英国，英联邦国家的话，也许找A-level这类课程会更合适。接下来我们认为学校是育人为主，不仅各个学校都应该有基本的课程体系，你还要找一个学校最好是有相当的前瞻性，有充分国际化元素，还要有一些创新性。这方面，其实一个学校的校长，他的个人理念，特别是创新理念，还是蛮重要的，我希望提醒家长注意到这么一点。 然后就是你要看学校的课程设置，到底是不是符合你的期望。你要找的国际化学校的课程，肯定是跟中国传统的学校有所不一样。中国的传统的教育以高考为主线，应试教育的成分比较多。而真正国际化课程和教学，它并不是应试教育为主。所以你在找国内的一些国际化课程，或国际化学校时，你其实也要注意这么一点。看看他们真实的课程设置，教学方法，是不是还是应试教育为主那一套，还是说是一个真正强调素质教育，全人教育的课程和教学方法。我觉得这一点是非常重要的，否则的话你只是到了另外一种应试教育的模式。第四个就是你要考察一下这个学校的教师团队。教育理念再怎么样好，还是离不开一个教师团队和管理团队的执教能力、执行能力。你要看这些学校，他们教师队伍，中外教师，是不是训练有素，他们的资质怎么样，他们的教学时间等等等等都要做一些考察。 然后学校的硬件条件这方面也是很重要的一个地方，你不能太简陋了，虽然硬件并不是最主要。最后一个要看这个学校是否还有其它的一些支持，课外活动是不是丰富，特别是一些人生规划，职业职场规划是不是也有。其实这个对学生，特别是对他以后升学到是不是适合这个学生的学校；或者在适合这个学生这个一类的学校里面，是不是一个最好的学校，还是很有帮助的。
我们VIA这方面做得还不错。我们进入中国的时间不长，我们2012年来的，相比国内已经做了十多年的那些传统名校，我们进入的比较晚。这是因为美国这个市场开放的比较晚，它的本科学生签证是2010年开放的，而我们是2012年进入的。所以我们在争取优质学生生源方面有一些劣势。但是尽管我们的生源和一些传统名校相比并不算太好，但是我们五年以来，我们有三届毕业生，这些毕业生的升学成绩跟那些名校相比，丝毫不逊色。我们今年还是有不少学生去了常青藤学校、一些著名的理工科学校。我觉得这也是一些家长喜欢并支持我们的原因之一吧。
那么我们是怎么做到的呢？其实我刚才讲的几点都有关。第一个我们的课程设计一开始的时候就注意把和美国高中教学环境高度近似的课程和教学方法引进到中国。在这个同时，我们也充分考虑到中国学生的知识结构，学习特点、学习习惯，自觉地就融入了中国的一些基本的元素，比如说中国的语文、历史、政治，这个我们的学生都必须要学的。然后我们也引进了中国的班主任这么一个模式，在美国没这个概念。所以我们尽管是引进了美国东部名校的课程和教育方法，我们也是充分吸收了一些本地化的一些元素，我们这方面走得还是很前面的。然后讲讲我们教师团队，我们在上海的校区70%的课是外教上的，和当地的一些国际学校或者国际化学校相比，我们在外教课时比例量上还算很高的。这些外教大部分是英美国家过来的有相当资质，有经验的教师。另外我们的教师管理团队有美国佛蒙特州第一流的教育家的参与。我们的课程也是美国的第一流的课程设计专家，Harry Chaucer博士设计的。 Chaucer博士是美国通用核心标准Common Core Standard，这个全国的教育课程的设计者之一。所以我们这方面的前瞻性还是非常强的。 除了我们课程有这些特色，我们也有提供一些课外活动，也有一些学生的规划包括升学指导，提供这个服务给我们学生。
主持人：好的，国际教育市场竞争白热化的情况下，国际课程进入到中国，如何在体现本土化的情况下，与中国课程进行更好的结合？
嘉宾：问题问得非常好，我其实刚才也提到这一点。我们这样来看吧，教育的目的是培养人才。我们在中国搞国际教育，其目的是为了中国的现代化建设培养国际化的人才。这个是我们的办学宗旨，也就决定了我们在中国做的国际教育必须要有中国的特色。你在引进国外先进的教育理念，先进的课程设计之外，你还必须要充分考虑到中国的特色。这有两个原因。第一个是国家战略发展原因，第二个就是市场的期望。先说第一个国家战略发展，我们中国经济突飞猛进，十九大之后国家也提出道路自信、理论自信，就是中国的现代化建设必须是要坚持中国自己的特色。对于我们教育者来说，我们学校培养出来的学生，将来都是中国现代化建设的主干力量。 那么他们必须在他们学习过程当中，对中国的历史文化，中国的使命，要有非常深刻的理解。这样的话才能使他们将来对中国的机遇和挑战都是有比较充分的认识和珍惜，他们将来成功的可能性也增大。 而从市场上这个角度上来讲，我们现在这些孩子有很多人出去，将来也有很多人会回来，这跟我们这一代很不一样。我是1990年出去的，我是60后。我们这一辈很多同学、朋友，都选择在外面工作、生活。但是我们现在国家也富强起来，很多孩子出去并不是为了换了一个环境，而是去学到更多的知识。他们很多人是会回来中国的。这些人回来的话，他们必须考虑到他们在中国的职场的发展，他们的竞争性。他肯定对中国的教育，中国的知识、历史文化，这方面的认知不能有脱节。所以我们这个国际课程里面，一定是需要有这种中国元素在里面。 我们VIA或者我们佛蒙特国际学校，我们刚进入中国的时候，就在我们的教务长也是我们的课程设计专家Harry Chaucer博士的指导下，就注意到这个问题。我们的课程刚落地的时候就是把中国的历史、语文、地理和政治方面，作为一个课程的一部分，这个其实我们是走在当地教委关于国际课程管理的措施之前，就已经自己已经采取了。
主持人：好的，谢谢陆总，那作为行业内的佼佼者，您可以简单介绍一下贵校是如何成功运营的吗，我们很期待新的一年，贵校有着怎样的规划？
嘉宾：谢谢你。我觉得有多方面原因吧。刚才我们也多多少少讲到一点，第一个还是说我们在课程设计方面，2012年进入中国时候就跟别人不一样。很多人做美国市场，他就是用一些AP课，或者他们理解中的美国学校是怎么教学的来教学。而我们进来时直接就把美国的课程，是美国新英格兰地区，美国东北部地区优秀高中用的课程引进来。但是为了和中国的教学环境接轨，考虑到中国学生的知识结构，学习和教学特点，我们在课程设置上把中国的历史文化、地理和政治方面，主动就加进我们的课程。然后我们在教育管理上面，我们引用了中国的班主任这么一个特色，这个是美国学校没有的。当然我们学生上课还是用美国式的走班制。所以我们的教学环境和美国学校的教学环境高度近似，然后又考虑到中国学生的特点。这一点我觉得是我们做得比较成功的地方。第二个就是我们一开始的时候就花了很多成本，招聘和培训一些高质量的外教。我们的课程现在是70%的课是由外教来教的，这些外教在中国也教了好多年，有相当成功的教学经验，对中国的学生也很理解。其它方面我们学生刚十年级入学时，我们就开始摸底帮他们做职场规划、人生规划，升学计划。我们并不是最后一年才开始做这个事，而是在贯穿了他们高中这三年之内
在狠抓教学质量的同时，我们也很注意到在课外，提供各种不同的机会让学生参与课外活动，参与社区服务，培养他们自己领导才能，或者对有些学生他们可以发展一些个人的兴趣特点。这方面我们做了很多的探索和努力。我们佛蒙特国际学校或者VIA学校的很多学生，他们在上课之外，也有参加很多的课外活动，来帮助他们提高公民意识，提高社区参与意识，也培养他们的领导能力。 也有一些学生因此在某些专业上有很大的发展。比如说我们有一个学生，他来我们学校之前，不是太想读书。他是很聪明的孩子，但是一直以来兴趣是在玩游戏这方面面。后来进了我们学校以后，因为我们学校除了课程设置比较合理完善以外，我们还是比较强调个性化教育。我们个性化教育的成功在那个学生上面是很好的一个例子。那个学生来了后，我们发现他其实对物理还是很感兴趣的，脑子比较聪明，他比较喜欢一些非常挑战的问题。我们就专门有老师对他一对一就是专门性指导。结果就是他从一个不爱读书的这么一个顽皮孩子，发展成对学习非常认真，特别是对物理这么一个其实非常难读的一门课，产生了浓厚的兴趣。他后来去参加了英国奥林匹克物理竞赛，还是拿了一个金奖，全中国也就几个学生得金奖。很难想象这么一个学生，以前不爱读书，到后来拿了一个物理奥林匹克竞赛的金奖。其实我们这类例子还是蛮多，但是这个是比较特别，因为拿一个奥林匹克金奖还是相当不容易的。差不多这些就是我们办学成功的基本因素吧。
主持人：好的，谢谢陆总，那我们今天的访谈到这里就结束了，非常感谢陆总的精彩分享，也感谢广大网友的观看，谢谢。
嘉宾：谢谢。
