11月27-28日，由新浪网教育频道主办的新浪2017中国教育盛典在北京举行。本届盛典围绕“教育之变”主题回顾教育年度热点、展望未来教育发展趋势，聚焦教育消费、教育+科技、在线教育、教育投资、教育公益、国际教育等多个领域。
自2008年首届举办以来，中国教育盛典凭借广泛的行业覆盖力和社会影响力，已成为中国教育界最具规模、影响力的年度盛事。此次恰逢中国教育盛典10周年，教育界知名专家学者、政府相关领导、使领馆官员、校方代表、顶级教育投资人、教育机构负责人、教育创业精英、教育公益人士代表、跨界明星、教育自媒体代表等千余位嘉宾莅临现场共襄盛会。
君学中国副总裁王虎江以下是本次活动的嘉宾访谈实录：
君学中国王虎江：教育的改变来自教育者的改变
主持人：各位网友大家好，欢迎锁定新浪网教育频道，这里正在进行的是新浪2017中国教育盛典之特别访谈节目。在这个时间段来到我们访谈间做客的是来自君学中国集团副总裁王虎江先生，王总您好。
王虎江：您好。
主持人：也请您跟新浪的网友打声招呼。
王虎江：各位网友好。
主持人：欢迎王总来到我们的访谈间做客。首先恭喜您获得“2017中国教育行业杰出贡献人物”这一奖项。大家都说教育是民生之首，能否回忆一下您的从教之路，跟我们聊一聊您做教育的初衷是什么？
王虎江：首先，这个奖虽然是我代表集团过来领的，但其实是君学中国集团成立了7年以来300多位同事一起努力的结果，我想这也是对过去7年整个君学中国对我们中国民办教育行业做出的贡献的一种认可。
说到教育的初衷，实际上更多的我还是受到君学中国创始人宋老师的感召，加入了教育这个行业。因为整个君学中国是垂直于教育产业做一些增值输出的服务，有一部分是帮助广大的教育机构去成长。所以，我们有一句话叫做“教育的改变来自教育者的改变”，其实我们一直在做的事情是希望能够提供很多服务，各种各样的增值服务的输出，希望通过这些活动或者通过这些课程，能够让教育者产生改变。这几年我们做了很多活动，所有这些活动的目的只有一个，就是想让教育者的思维、格局、认知，包括他们的知识结构能够去产生改变。所以我想这么些年，300多人的艰苦奋斗，一直在为这个行业去做这样的事情，今天能够获奖我想也是对整个君学中国的一种认可。
主持人：好，您也是代表我们君学中国来承担了这份荣誉。
王虎江：对。
主持人：其实刚刚您有谈到教育者观念的转变或者是格局的转变，正好呼应今天的主题“教育之变”。当前这个时代或者这个社会，人工智能是风生水起的，不管是教育领域还是其它领域都在提智能这个话题。您觉得这样一种现象是否会引起线上教育颠覆线下教育这一类论战的出现？
王虎江：其实讲颠覆论，应该有很多轮次。当在线教育兴起的时候是一轮，移动互联网兴起的时候又是一轮，现在人工智能、AI在兴起的时候，感觉又是一轮。在过去我们都讲风口，实际上当前像O2O等等兴起的时候大家也都在谈会不会颠覆线下教育等等。目前来看，应该都不会颠覆。因为教育其实是对人的改变，面对面的交流、情感的互动永远是少不了的。所以，未来AI也好或者其它技术也好，都会能够帮助把这件事情做得更好，但是它不会颠覆或者取代，因为其实我们经常讲教育的创新，我觉得更多的应该关注在人的身上，教育方式的改变也好，教育技术的改变也好，到底对人做了怎样的改变或者说帮助人做了怎样的改变。所以，教育创新不等于教育技术创新，因为我们感觉关注技术太多，教育的方式本身改变了人什么问题，或者是解决了什么问题，这个关注会比较少。
未来我们认为，可能对人工智能来说，未来如果重复性的、机械性的工作可能会被机器所替代掉，也可以把教师或者是教育者解放出来，可以去做更多有创意的工作，但是不会把老师完全取代掉。
主持人：其实通过您刚刚谈到的这几点，我觉得这种线上教育只是对线下教育更好的一种补充而已，帮助我们把线下教育开展得更好，也帮助孩子更好受益于教育，而不是完全把它取而代之。
王虎江：对，其实很早我们也讨论过这个问题，其实在几年前，君学中国的创始人宋辉先生，我们经常叫“老宋”，他也其实很早就对这个做了一些深入的探讨，因为未来叫混合式的，所有的技术都会逐渐融合到社会当中各个方面，教育也不例外。所以，未来它一定是混合起来，能够帮助把教育这件事情做得更好，不会说未来完全由技术来做掉一切的事情，显然是不可能的。
主持人：虽然技术能够帮助我们生活得更加便捷，但是也能督促各个行业的工作者能够更好地去创新，去挑战自己。
王虎江：没错。
主持人：关于企业运营的话题，因为自从颁布了新《民促法》政策之后，在新形势下，教育机构的企业化运营已经是非常清晰的了。您认为企业化运营对我们团队的考验又是什么呢？
王虎江：君学中国事业部其中有一个板块叫君学书院，君学书院主要是针对大量的教育机构做企业化运营的辅导。其实几年前我们就一直在讲，这个行业比较缺的是企业化的运营，因为大家对企业化运营其实还有一定程度的误解，认为它一定是以财务为导向或者是一定以追求利润最大化为导向，但这只是其中一个方面。企业化，你也可以把它理解成一种方法论，用德鲁克的话讲，把一群人组合在一起达成一个共同的目标。怎么样有效地去组织、协调所有的资源，让我们能够达成一个目标，它其实背后有很多方法论，我们可以把这些方法论用一个词来概括，可以叫做企业化，它不仅仅是说你一定是以财务指标为唯一的指标。所以，品牌也好，产品也好，流程也好，标准也好，系统化也好等等所有的这些东西都是帮助我们把我们所做的服务的工作做得更好，甚至现在很多公益机构，包括李连杰的壹基金也好，所有做大的公益基金都采用企业化的方式，因为它就是一个方法论。当人多的时候，你就需要有效地去组织，有效地分工，有效地去沟通、去协调，这就是企业化的方式。对民办教育来说，新的《民促法》的出现，其实是明确了界定。因为在这之前大家都是非盈利的，也有盈利的，但是在法律身份上没有做出清晰的界定。新的《民促法》出来之后已经有了明确的界定，你如果登记为盈利性的教育机构的话，你是可以以公司的方式去注册、去运营的，所以就明确了你完全可以通过这种方式，在身份上大家不会有法理上的不认可，现在大家更加放开手脚做企业化的运营。未来我们理解可能会有更多的教育机构，会通过企业化运营的方式去做更快的发展，去服务更多的家长和学生。
主持人：好的，谢谢您。在这里也希望君学中国可以不断地发展壮大，然后为更多的中国孩子带来福音，也感谢您今天接受我们的采访，也祝您参会愉快。
王虎江：谢谢。
主持人：以上就是今天节目的全部内容了，感谢大家的收看，我们下期同一时间再会！
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