2017新浪教育盛典访谈:瓦力机器人李慕

2017年12月05日 16:31 新浪教育
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  新浪2017中国教育盛典:瓦力工厂机器人创始人 李慕

  11月27-28日,由新浪网教育频道主办的新浪2017中国教育盛典在北京举行。本届盛典围绕“教育之变”主题回顾教育年度热点、展望未来教育发展趋势,聚焦教育消费、教育+科技、在线教育、教育投资、教育公益、国际教育等多个领域。

  自2008年首届举办以来,中国教育盛典凭借广泛的行业覆盖力和社会影响力,已成为中国教育界最具规模、影响力的年度盛事。此次恰逢中国教育盛典10周年,教育界知名专家学者、政府相关领导、使领馆官员、校方代表、顶级教育投资人、教育机构负责人、教育创业精英、教育公益人士代表、跨界明星、教育自媒体代表等千余位嘉宾莅临现场共襄盛会。

瓦力工厂机器人创始人李慕瓦力工厂机器人创始人李慕

  以下是本次活动的嘉宾访谈实录:

  瓦力机器人李慕:让低龄的孩子感受编程的魅力

  主持人:各位新浪网友大家好,欢迎锁定新浪网教育频道,这里正在进行的是新浪2017中国教育盛典系列访谈节目,我是主持人赵紫涵。今天我们的访谈间非常荣幸地邀请到了瓦力工厂机器人创始人李慕,李总欢迎您。

  李慕:您好。

  主持人:跟新浪网友打声招呼吧。

  李慕:大家下午好。

  主持人:欢迎您。首先要恭喜您在我们本次选拔当中获得了“2017教育行业科技创新产品”这项大奖,恭喜您。

  李慕:谢谢。

  主持人:也先请您给我们的网友介绍一下我们这款产品吧?

  李慕:瓦力工厂根据3—14岁孩子的心理特点和行为习惯特点设计研发生产了两个套系、八个型号拥有自主知识产权的教育机器人。

  3到7岁产品为“积木机器人”,这套教育机器人在传统低结构拼插积木基础上,增加了输入输出系统和中央处理器,工程师将196个程序固化在中央处理器中,实现让机器人动起来,赋予机器人生命,更加能吸引学龄前的孩子学习机器人的兴趣。

  7岁到14岁产品“单片机机器人”,孩子上了小学之后,手部肌肉力量的要求进一步提升,所以这个型号的机器人直接舍弃了低结构积木拼插连接方式,通过螺丝螺母直接连接印刷电路板,进一步地锻炼孩子手部肌肉力量。此外工程师自主编写了一套流程图、图形化式的编程软件,让小学生就可以在电脑上进行编程。

  主持人:我们的两款机器人其实是适用于不同年龄段的孩子。

  李慕:对。

  主持人:当初是受到什么启发或者是我们出于什么考虑设计的这两款机器人?

  李慕:机器人教育起源于欧美,至今已经有30多年的发展历史,已经成为全球流行的教育的方式方法。中国更多的70后、80后、90后成为年轻家长主体,已不再单独唯一关注学科教育,目光逐步转移到综合能力的培养,国务院今年颁发了《新一代人工智能规划发展纲要》,指出在全国的中小学校开展科技相关的课程,教育部办法的红头文件中,进一步明确要求在全国中小学开展编程的课程。在这个大的时代背景下,我们看到中国的机器人教育市场有几大问题。

  第一,国内缺少自主产权硬软件体系,严重依赖进口,价格昂贵。

  第二,硬软件应用的场景相对较少。

  第三,缺少逻辑性强,连贯可持续的课程体系。

  第四,缺乏行业标准。

  综上,瓦力工厂认为,国内的市场需要一个高品质的机器人教育生态机构,可以更好的为全国青少年提供高品质的机器人教育服务。最终创立瓦力工厂,并顶住研发生产压力,开发出自有知识产权的教育机器人硬软件产品,为国内素质教育添砖加瓦的同时,更为证明,中国的创新教育机器人硬软件也可以很强!中国的就是世界的!

  主持人:就像您刚刚说的,素质教育还有机器人教育在社会上引起了广泛的关注,在竞品当中,我们有哪些优势和特点所在呢?

  李慕:刚刚有提到国内机器人教育机构、厂商的四个问题,对应着瓦力工厂产品四个特点:

  一,产品深度定制,瓦力工厂根据不同年龄段的孩子的心理特点和行为习惯特点及不同应用场景,定制了不同的硬软件器材

  二,连贯性的课程体系,目前瓦力工厂配套编写了3到14岁11年连贯性强的480课,目前已经经过了瓦力工厂全国200个培训中心、400个公立学校、3万多个孩子4年多时间验证。

  三,革命性地降低成本,降低了孩子了解和体验学习机器门槛,让更多的孩子可以感受到机器人教育的魅力,学习场景得以延续。

  四,把产品进一步地互联网化,让更多的孩子在移动端就能感受到编程的魅力。

  主持人:瓦力工厂机器人教育在未来的发展中有没有一些已经设定好的规划?或者是需要改进调整的地方呢?

  李慕:瓦力工厂是青少年机器人教育全生态企业,有两个事业群,涵盖自主知识产权、硬软件开发生产,配套的课程编写,国内外赛事承办,机器人教师认证,以及线下的培训中心等业务,已在全国开设了200个学习中心,为400个公立学校提供高品质的服务。

  未来我们做了一个六年期的规划

  1。线下门店领域,2019年目标是开设不低于60个商场直营门店,

  2。 公立学校服务领域,预期2019年年底服务全国不低于2000所公立学校,目前服务了北京160个左右的公立学校,全国400多个公立学校,如黄城根小学、清华附中、工大实验等等学校。

  3。产品体系,瓦力工厂认为编程有两个呈现方式,一个是硬件的呈现方式,一个是软件的呈现方式。

  目前瓦力工厂产品体系中相对比较成熟的是硬件的呈现方式。

  已经拥有有两个套系、八个型号的量产机器人,主要都是让孩子通过编程应用硬件完成各式各样的解决方案,以及提升认识事物、分析事物的能力。

  下一步瓦力工厂会进一步投入人力物力,进一步开发完善在线编程软件,让更多的孩子可以通过软件编程方式去学习高等数学、物理、艺术等知识。

  主持人:感谢李总为我们详细地介绍,今天非常感谢李总能够在百忙之中做客我们的访谈间,跟我们一起聊了聊瓦力工厂机器人教育的最新发展情况,谢谢您。

  李慕:谢谢。

  主持人:我们本期节目到这里就要跟大家说再见了,如果想了解更多的教育资讯,那就持续关注我们新浪2017中国教育盛典系列节目,再次感谢您的收看,我们下期节目同一时间再会!

  李慕:再见!

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