纽约国际曲灵叶：早教行业繁荣的表像背后 普及还远远不够

　　8月23日下午，“新浪2018中国教育行业论坛”第六场——学前教育行业论坛在新浪总部大厦成功举行。本次论坛以“突围之路”为主题，汇聚15位行业大咖，围绕学前教育产业发展之路深入探讨。

　　据第五次全国人口普查发布的统计公告显示，中国正迎来第四轮“婴儿潮”，预计到2020年中国早幼教服务市场规模将达8146亿，学前教育市场红利与发展前景可见一斑。与此同时，“不能输在起跑线上的焦虑”正驱使新生代父母强烈渴求高质量教育。究竟在表面轰轰烈烈的学前教育产业背后，埋藏着怎样的挑战？众多机构又将如何在激烈竞争中成功突围？　

　　以下为纽约国际儿童俱乐部，中国区副总裁曲灵叶的论坛发言实录：

纽约国际儿童俱乐部中国区副总裁 曲灵叶

　　大家下午好！我是来自纽约国际的曲灵叶，非常感谢新浪教育提供这样的机会和各位进行分享。我上个星期参加了两次行业内的会，一个会是儿童工委组织的会议，探讨内容也是关于传统儿童产业怎么样创新发展的。上个星期也参加了行业内的会，是中国人寿科学学会主办的也是关于学前教育怎么样创新发展的论坛，基本上探讨的方向是一样的。

　　学前教育这个领域看起来好像遇到了一些问题，或者是一些瓶颈，或者是在现在这个大的市场环境下，我们想找出一些碰撞性的发展思路。刚才大家做的分享，包括有对机构的介绍，我们现在做的基本上都是0-3，3-6传统的儿童产业的负责人，或者是运营管理者。大家可能都是从如何对企业进行更好的运营这个点上去做一些分享。我可能说的话题和大家比起来稍稍会轻松一点。

　　上星期参加中国人寿科学学会会议的时候，当时有请到郭富昌郭老，讲民办教育以来他的一些感受，以及到目前来说一些市场发展的情况。我自己在教育行业也做了近20年的时间，最近十一二年的时间从事早期教育，基本上没有脱离一线。所以，对整个行业的发展现状有一些实际的体会。当我们在探讨一个企业如何能生存下来，如何能发展更好的时候，我有时候也会在反思，我们作为教育工作者，我们的责任，我们的使命是什么？

　　我记得我们刚才进来的时候都有在背景板前面照相，牌子上有写着“不忘初心”。我相信很多投身学前教育行业的投资人也好，创业者也好，他们都是抱着在学前教育领域要做一些事情这样的心态去走进这个行业的。从这个角度上来讲，我们从一个人发展的角度来讲，到底我们未来要为国家培养出什么样的人才，未来到底需要什么样的人才，从一个人整体发展的角度看局部，学前教育工作者到底要为国家、为家庭培养什么样的人。

　　所以，回归到这个角度，我觉得刚才在座的各位，包括刚才的马总，刚才的徐总分享的，可能大家共同的感受就是产品，一定要把产品做好了。我们现在的家庭教育理念发生了非常大的变化，家庭的教育结构也发生了变化，而且现在各行各业都在提消费升级的问题。消费升级我觉得对教育的触动，对教育的拉动一定是最大的，包括新浪教育发布的白皮书的数据。

　　从这个角度上来讲，我们如何满足现代80后、90后家长的教育需求，然后提供更为适合他们的产品，可能这个是我们作为教育工作者要不断的研究，不断的实践，不断的探讨的问题。

　　我自己在早期教育这个行业做了十几年的时间深有感触，虽然看起来早幼教行业比较火热，包括一些数据说2018年上半年在早幼教领域的投融资也非常热，投资金额和笔数都是空前的。实际上我们真正在这个行业里的从业者我们自己会有感受，这个行业的发展并不像表面上看起来的那么繁荣，就是中国家长对于早期教育这一块的普及还远远不够。

　　我在2017年年底看到过一个研究报告的研究数据，在一线、二线城市家庭接受早期教育的比例基本上能达到15%到20%，但是把三四线城市综合起来来看，基本上也就能占到5%这样的比例。从这个数据上来看，刚才徐总也在讲，我们说学前教育哪个领域会是更受关注，大家会提0-3。从这一点上来讲，肯定会是，在0-3这个板块，肯定未来会有很多的发展机会。但是，也需要从业者去精耕细作。怎么样围绕培养什么样的孩子，然后我们来提供什么样的产品。

　　有时候也会在想，我们到底要为未来，要为世界留下什么样的后代？这是一个问题。另一个问题，我们现在教育的现状来讲，其实我们单纯的只给家庭提供教育的产品可能还是远远不够的，我们在座的各位，因为我们在做教育，教育是一个良心工程，大家都在研究产品。单纯的提供产品可能远远是不够的，如何把这种先进的、科学的教育理念传递给家长，可能这也是我们要深入思考的问题，可能从商业运营模式上，也要去探讨的问题。

　　从我们这一两年的情况来看，我们做的效果是不错的。我们过去会进行落地的教育讲座，不论是教育中心内，或者是找大型场地，能容纳四五百人，很多家长驱车花一两小时的时间在现场听一些专家的专业分享。最近一年半到两年的是我们把这种对于家长的教育讲座全部搬到了线上。我们在座比如像掌通其实是在做教育和科技支撑，我一直觉得科技产品一定要为教育服务，我们现在把线上渠道利用起来，给家长提供线上课堂，每期基本上都会有几万家长同时参加。这种方式普及教师知识会普及的非常快。我们也会制定年度计划，比如围绕在孩子教育过程中所涉及到的方方面面，比如艺术能力怎么样去培养，音乐能力如何培养，孩子母婴阶段的疾病预防怎么做。比如说今年上半年，我印象中有好几所幼儿园发生了孩子的类似于手足口的一种传染病，我周边3、4所幼儿园非常严重，我们围绕这样的问题进行讲座，包括孩子入园的准备，同时收集一线家长他们的困惑，他们想要解决的问题。虽然现在这种获取信息的渠道非常多了，家长可能随时百度，随时能找到一些信息。但是，是支离破碎的。我们通过这种集中的线上给家长做分享的方式，解决了很多家长的这种教育孩子过程中的一些困惑。

　　另外一个问题，对于早期教育，早期阶段时间，其实家长也都会有一些困惑。我们在一线经常也会听到一些家长讲，早期教育到底有没有用，到底能为孩子带来什么。因为中国我们在这方面做的研究非常少，国外做的非常久。比如美国1970年开始对接受过早期教育的小朋友进行跟踪研究，2017年年初的时候我在上海参加一个会，当时请了美国幼教协会的全球理事过来做分享，他也有讲奥巴马政府他们做的研究得出来一个结论，在孩子的早期阶段，每投入一美元，将来会17美元的产出。他同时也说了一句非常有意义的话，对于从这个角度上来讲，中国未来一定是这个世界上最富有的国家，但是前提条件是要靠我们中国政府和我们中国的家长们要怎么做。

　　所以，我们从事一线的早期教育的工作者大家可能都会有一些感受，就是说现在家长对于0-3这个阶段的教育的认知，这个还是和国外差距非常大的，教育的理念和方法差距也非常大，我们如何把教育理念，从我们的学校，从早教中心再延伸到家庭，让家庭和教育理念以及教育方法和机构有一个一致性，可能这也是作为教育机构，早教机构我们需要探讨和研究的问题。

　　不论我们做什么样的产品和服务，终归我们要满足市场需求和满足市场需求。我们迎合市场需求，可能倒逼我们去探索企业的发展模式，可能更能满足我们一个企业长远发展的一个需求。时间关系我就分享这么多，谢谢！

　　我再简单的做一下补充。就拿早教这个领域来说，因为我们主要针对0-3，再跨度大一点0-6。其实从教育发展的人的阶段来讲，实际上0-6这个阶段是非常重要的阶段，也是给人生奠基的阶段，但是恰恰这个阶段非常受家庭的教育观念、教育理念的影响。所以，说到第三个问题，就是三四线城市到底会不能成为热土，其实刚才有几个比如郭总，刚才徐总那边讲的，这个理念我是非常认同的，就是要看地区。一个方面是和当地的教育消费能力相关，消费能力提升了，对于教育的需求才会多元化。消费能力提升了，对于教育的高品质的内容要求才会有更高的要求。这是地点。第二，可能和当地人口也会有关系，人口的数量以及人口的稳定有关系。

　　比如拿我们来讲，我们在全国三四线城市也有做的非常好的，尤其全国的百强县，当地非常缺乏教育子，而年轻一代父母是随着信息化成长起来的一代，文化水平也高，国际化视野也宽，家庭结构基本上是“4+2+1”，“4+2+2”这种模式，所以在这种消费能力情况下，大家对教育资源的需求又多元，又要求高。所以，凡是这种发展状况的三四线城市，基本上我觉得是会成为一个比较热的地方。发展相对落后的城市，受应试教育的影响，大家消费水平有限的情况下，可能从教育需求这个角度有，但是不一定有教育消费这个能力，可能更多精力会放在应试那一部分。

　　（李子云/文 、新浪教育/摄影）

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