阳光雨露徐玲:教育从教育者的成长开始

阳光雨露徐玲:教育从教育者的成长开始
2018年08月24日 13:50 新浪教育

  8月23日下午,“新浪2018中国教育行业论坛”第六场——学前教育行业论坛在新浪总部大厦成功举行。本次论坛以“突围之路”为主题,汇聚15位行业大咖,围绕学前教育产业发展之路深入探讨。

  据第五次全国人口普查发布的统计公告显示,中国正迎来第四轮“婴儿潮”,预计到2020年中国早幼教服务市场规模将达8146亿,学前教育市场红利与发展前景可见一斑。与此同时,“不能输在起跑线上的焦虑”正驱使新生代父母强烈渴求高质量教育。究竟在表面轰轰烈烈的学前教育产业背后,埋藏着怎样的挑战?众多机构又将如何在激烈竞争中成功突围?

  以下为阳光雨露教育集团董事长徐玲的论坛发言实录:

阳光雨露教育集团董事长徐玲阳光雨露教育集团董事长徐玲

  我是徐玲,来自阳光雨露集团。既然是学前教育论坛,那么我们就畅所欲言。我从教26年,前14年在体制内,当过老师、校长,做过教育科研,2006年辞职下海创办阳光雨露,从事0-12岁教育研究。看到主持人提出的这几个问题,我有很深的感触。

  我觉得第一个题目对我们来说是个伪命题。为什么?因为我们在座的各位绝大部分其实都是实体学校的经营者,我们并不是投资方。哪个赛道更有前景不是我们教育工作者该关注的事!而且即使您知道哪个赛道更受关注,红利更明显,哪个赛道在风口期,但是能够脱颖而出的一定是你吗?其实是不一定的。从另外一个角度来说,我们教育行业跟其他的行业最大的不同就在于“十年树木,百年树人”!真正在教育领域里面能够长久生存的,一定是教学质量非常好的。教学质量好才能赢得好口碑,才能得到支持!我们所经营的幼儿园的教学实力,比你处在哪个赛道更重要!我们办学跟众所周知的疫苗事件是一样的,是个良心活!你扎扎实实把教学做好比什么都重要!你的药好,你的学校好,什么时候人民群众都需要。因为这两个行业是长期的民生行业,跟别的行业不一样。所以,我觉得不必关心什么赛道,在教育上下真功夫才是核心竞争力。

  刚才叶总谈到幼儿园师资的话题。阳光雨露从做幼儿园的时候,招聘教师就要求:本科以上学历、不限专业、男士优先。而且当时我们就能给出比同行高的工资。我自己从体制内出来,辞职时是小教高级,而且享受专家津贴,一个月1200元。所以,我就是想让阳光雨露的老师拿到比公立的同等条件下的高工资。要想办好教育,就一定要有好老师!光想对家长高收费,给老师低工资,怎么可能?那不就是在做假冒伪劣的事情吗?一定要聚焦在师资培养!优质的师资从选人才开始。只有这样,才能提高幼儿教师整体的人文素养。有了好的起点,后续培养的前景就好,而且成长速度非常快。好老师能真正能关注到孩子的内心,能够给孩子高质量的陪伴。而且,能很有效地解决教育管理人才的问题。因为这些高水平的教师当中有一部分可以往教育管理方向发展。阳光雨露在全国幼儿园分布很广,北到大庆、齐齐哈尔,南到三亚、厦门,东到江苏,西到重庆,园长都是由集团统一外派,由集团内生,能够很好地落实阳光雨露教育理念。

  我们要从选人才的角度进行招聘选拔,而不只是在选岗位。从选人才的角度看,为什么幼师就一定要选幼师专业?选幼师专业唯一的好处就是专业技能好,但是技能是可以培养的,一年的时间技能就OK了。人文素养的提升是很难的,大学本科主要是通识教育,提升人文素养,所以我们应该接受并且主张本科以上学历,然后再修教育学、心理学,再拿证当老师。这样,幼儿教师的选择范围就更宽泛,更容易选拔更多的人才进入幼教领域。

  双师课堂概念很火。在幼教领域,我期待的双师是倡导科学的家庭教育,让家长和老师一起成为孩子的老师。这一点非常的重要。阳光雨露从成立的时候就坚持每个园所,每个月都有一次家庭教育论坛。家长对我们的教育观念认可度非常高,家庭与学校的理念同步、同频,孩子就有很好的发展和成长。在这个过程中,也逐渐培养了一大批的家庭教育指导师,形成了一个讲师团队。这样更有利于教师的职业规划和成长。一位新教师,可以选择专业技术路线发展,从菜鸟老师到资深教师,到首席教师;可以选择教育管理路线成长,从老师到班主任,到园长,到区域长;同时也可以从教师成长为讲师,从一线的老师成长为培养一线老师的老师,或者是去培育家长的一位讲师。职业规划路径越清晰,未来成长的可能性越大,就能吸引越多的人才进入幼教行业,从而进一步提升幼儿教育的品质。

  所以,我们其实没有必要在这儿关注哪个赛道,现在是学前教育幼儿园最火热,但是未来一定是早教和日托。因为我们受教育的年限越来越长,是往两端延伸的。一端是高等教育越来越普及,本科生、研究生越来越多。另一端就是向小年龄段延伸。2009年我们幼儿园13.8万所,2016年底是23万,六年的时间新增了将近10万所。幼儿园普及以后,一定开始往下延伸。所以,新兴赛道一定是早期教育,0-3部分。这个是毫无疑问的,关键是这个事实所有人都知道,但是这个行业好,不意味着你一定会好。教育者的专业性打造最关键。所以我常说“教育,从教育者的成长开始”。如果我们自己不成长,我们的团队不成长,我们不可能打造出来优质的教育,没有优质内容的时候,什么样的机遇最终都是烟消云散,过眼云烟。因此,我特别希望所有的教育工作者一定建立这样一个概念:咱别比谁一时更红,一定要比谁活得更久!十年、二十年以后,我们还能坐在这儿,这就是本事。这就是我们的教育品质!

  另外,我希望大家关注一下民办教育分类管理实施细则,要认真地了解教育发展的导向和政策。坚持党的领导,坚持义务教育阶段的非盈利特征,不要心存侥幸。在接下来的分类管理中,一定要把工作做实!营利性学校要合规要交税,非营利性学校就一定不要幻想盈利。随着政策的变化,我们也要进行业务迭代。阳光雨露成立15年,迎来了第四个五年计划。我们第四个五年计划战略方向很明确,就是“教育+科技”,“服务+分享”。服务就是我们的幼儿园一定做出高品质,形成自己的核心竞争力。

  幼儿园数量的增加已成事实,有效解决了入园难的问题。未来要完成质量的提升、教师的迭代,以及教育教学水平的提高。我们可以通过线上线下的教师培训方式,让更多幼儿园受益。 我相信,学前教育未来发展的趋势一定是实的更实,虚的慢慢会被淘汰掉。非盈利真的是非盈利,盈利就一定要体现高品质。

  千万不要用原来的标准来看待现在的教育需求,也千万不要用70、85前的人群标准来看待现在的85、90后家长。现在已经进入内容为王的时代,教育工作者踏踏实实做好教育才是正事!

  (马小云/文 、新浪教育/摄影)

  责任编辑:张佳睿 实习编辑:马小云

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