慕课援疆正行动 青疆师生若比邻

慕课援疆正行动 青疆师生若比邻
2018年10月10日 17:30 新浪教育

  中国海洋大学(分数线,专业设置)积极响应教育部高教司“慕课西行”号召,成为第一批“探索慕课援疆新方法、新形式”的重点高校之一。

  10月9日13:30至15:20,中国海洋大学林洪教授就《食品科学与工程导论》课程,与喀什大学开展了本学期第一次在线直播互动,即“同步课堂”。长期以来,受地理位置等因素影响,以喀什大学、西藏大学(分数线,专业设置)为代表的边疆高校,专业教师匮乏现象比较严重、教师的教学水平不高,个别专业甚至到了无法正常开课教学的窘境。中国海洋大学利用智慧树网提供的互联网与沉浸式直播互动教室、实现线上线下跨校混合式教学;针对专业课,采用点对点“同步课堂”等形式进行援助教学,可以有效减轻援助压力,提高援助效率。

《食品科学与工程导论》课程直播现场《食品科学与工程导论》课程直播现场
中国海洋大学 林洪教授中国海洋大学 林洪教授

  “慧吃慧动,健康体重。”《食品科学与工程导论》是一门专业导论课程,该课程针对大一新生,课程相对难度适中。并且经过调研,课程内容贴合喀什大学学生的学习需求。“吃药为什么要用白开水?”“补钙和摄入过多的磷酸盐有关系吗?哪些食物磷酸盐含量比较高呢?”“鸡蛋每天吃越多越好吗?”诸如此类的互动问题,合理融入专业知识,又与学生们的日常生活联系紧密,较之传统灌输式教学方式,林洪教授话风幽默、深入浅出,双方学生积极参与互动,更是以“葡萄”与“海鲜”问题,体现了滨海城市青岛与西陲边境喀什的显著地域特色。

喀什大学现场小组讨论喀什大学现场小组讨论

  直播互动教室显示屏里的彼此,虽相距两地,却又相聚一课。中国海洋大学、喀什大学联合智慧树,在课前做了大量的准备工作。采访中,我问如果以后还需要林老师贡献一份力量,老师愿意吗?林老师毫不犹豫地回答愿意!并和我强调,喀什大学的学生们思维都很活跃,“慕课西行计划”不仅是将东部的教育资源带往西部,也是将西部蓬勃朝气的青春面孔带给东部。

喀什大学学生积极提问喀什大学学生积极提问
中国海洋大学学生积极提问中国海洋大学学生积极提问

  课上,谈到“水”的分类,林洪教授首先让同学们自己思考,将自己所知的“水”写在纸上,然后再结合实例循循善诱,比如就“人类从水中所获取的矿物质其实仅为百分之一”这一知识点,先抛出一个问题,“只喝纯净水不喝矿泉水健康吗?”中海大的一位同学大胆猜测,“健康吧,因为我看大四的学长们都是只买纯净水喝。”这回答竟是另辟蹊径,课堂气氛更加活跃。而喀什大学的一位同学举一反三,问道“是喝纯净水好,还是喝原生态山泉水好?”林教授因地制宜地给出耐心的回答,“我去过几次新疆,那边环境优美,水质污染很少,水质也是很好的,可以喝山泉水。不过对于水质污染比较严重的水域,还是喝纯净水吧。”

  教育大爱,师生共践

  看不见的网络线路将新疆与青岛无比紧密地联系在一起,看得见的直播互动教室通过各种实体工具、将彼此热爱学习的脸庞映照在双方的眼瞳中。课后中国海洋大学学生玄金娜和杨惠宁向我们表示,“‘同步课堂’模式一方面活跃了课堂气氛,一方面也让我了解了更多人的思考、开拓了视野。希望可以和喀什大学的同学们在今后的学习里,共同进步,增强交流。”

  喀大的牙斯尼江·买买提于交流中,表示,“林洪教授的课程讲得非常好,语言通俗,而且通过提问的方式,更加有助于理解,我非常喜欢。”

喀什大学 生命与地理科学学院 牙斯尼江·买买提喀什大学 生命与地理科学学院 牙斯尼江·买买提

  牙斯尼江的同学马峥补充道,“老师采用丰富的生活实例进行知识的讲解,很重视学生的意见,会进行针对性的解答,我也很喜欢这位老师。希望以后有机会可以和这位老师有更多的交流。”

喀什大学 生命与地理科学学院 马峥喀什大学 生命与地理科学学院 马峥

  两地学生们的热烈反响,林洪教授欣喜的笑容中难掩感动的目光,“我接触慕课已经有好几年,也在智慧树上参与建设了好几门课程,这次能够有机会参与援疆活动,非常开心,因为《食品科学与工程导论》是一门专业导入性课程,所以比较适合中海大和喀大的学生来共同学习,希望可以在援疆活动中尽自己比较微弱的一份力量。”

  “慕课西行计划”是一份公益事业,参与项目会增加很多额外的工作量。中国海洋大学和喀什大学的老师们本着为援疆献爱心的初衷,不计报酬,怀有“教育公平”的大爱。课程准备试点阶段,中海大教务处和食品科学与工程学院全力支持,无偿安排教学名师、林洪教授担任课程负责人,调整了教室、与智慧树协调了技术保障支撑。喀大校领导和教务处敢于创新尝试,生地学院积极作为。其中中海大林洪老师和喀大王玉涛老师同心协力,共同克服了内容、教材、远程授课形式、新生报到时间差异等问题。

  喀什大学罗浩波副校长深情表示:“中国海大与喀大同步课堂的开启,为陆上丝绸之路经济带和海上丝绸之路的有机关联,架起了远程教育、共享资源的课堂,对提高西部、尤其是祖国最西高校——喀什大学本科教学水平的提升意义重大,对东西部高校实现教育教学、课程资源联盟有实质性推动,是落实全国教育大会精神的有效举措,非常感谢中国海洋大学助推西部教育发展的义举!”

  (通讯员:李敏)

慕课

大咖说

高清美图

精彩视频

品牌活动

公开课

博客

国内大学排行榜

国外大学排行榜

专题策划