刘若晴：团队化佛系运营自媒体号也有明天

　　新浪教育讯 11月27日下午，由新浪教育主办的“新浪2018中国教育盛典——教育自媒体大会”在北京举办。本届大会以“新媒体再定义”为主题，强势邀约跨界自媒体牛人、教育领域大V、头部KOL等，以系统、全面的视角共探教育自媒体“爆红”背后的生产真相！会上，优质自媒体作者、教育领域大v“清南师兄”刘若晴作了“自媒体给学霸赋能”的主题演讲，他指出，“相对精准的定位加上平台扶持，是清南师兄成功的重要经验”。

　　谈到微博选择微博平台的原因，刘若晴认为原因有四个：粉丝资产积累，微博有完善的粉丝资产积累机制；广场效应，微博的信息传播机制类似于具有广场效应，裂变式、开放式的传播，有利于话题的互动；成熟的变现手段，微博有成熟的变现手段，广告主/粉丝收费；丰富的功能 图文、视频、投票、微博故事、投票。

　　未来，刘若晴希望聚集更多优秀的同学、伙伴，在微博的平台上做更有意思、有意义的内容型分享。

　　以下为刘若晴的演讲实录：

　　大家好，其实刚才的介绍我觉得可能有点尴尬，因为我本人是在读研究生，其实这个微博我是交给团队在运营的，我自己当然平时也会看看，但是我实际上自己发得很少，主要还是团队，我只是大概地做一个总体的战略规划。那个介绍包括刚才的介绍，躬耕于清华的南方都市人，其实是我团队的人给我做的这么一个宣传语。

　　微博对我来说是一个意外的做成一个产业，因为一开始注册这个微博号纯粹是因为有时候看到一些还不错的文章，我觉得可以把它作为一个自己的收藏渠道，所以就注册了这么一个微博，随便起了一个名字，后来不知道是因为自己的眼光或者自己对文章的兴趣跟一些网友比较契合，后来粉丝就慢慢积攒，积攒到几万人的时候就开始有一些广告公司和公关公司找上门来，问我能不能给他们做个广告。我当时其实也有点懵逼，因为我一开始就没想到这个微博，因为我一开始运营微博只是纯粹觉得我自己分享的东西有些人会看，有些人认同，觉得比较有意思，后来也没想到会做成一个产业。自从有公关公司找上门来之后，我这个微博可以产生一定的收入，我就开始组建团队，相当于把这部分日常维护粉丝、服务于粉丝的工作，基本上是全权交给团队操作。因为我自己在学校学业、课业也比较忙，就没有那么多时间兼顾微博，所以我本人基本上是保持一个佛系运营的状态。

　　交给团队之后，他们往往会产生一些新的问题，因为我以前自己去运营这个微博的时候，至少我本人是一个共产党员，我自己觉得我“三观”相对还是可以的，但是交给团队以后，尤其是对他们进行业绩考核以后，给他们一些发展粉丝的任务，他们就会往往有那种我要博眼球、我要博出位，甚至去打擦边球、去制造热点这么一个冲动，所以后来也产生了一些问题，有好几次的文章被官方平台删了之类的。所以我后来就给团队定了一个规矩，整个宣传一定要维护社会的正能量，不能为了制造热点无底线地去弄一些损坏社会公德、秩序的内容，现在经过团队内部建立一个奖惩机制，尤其是处罚那些触碰法律底线还有触碰到底线的内容，整个微博的内容基本上就比较规范了。

　　我这里宣称这个微博是“精准定位”，其实整个定位我觉得并不是那么精准，你要说精准度的话可能我只是为了服务于青年学生、在职职场人士，其实主要是服务这么一个群体，但是说它不精准是因为里面很多内容都有，比如做考研数学的我就只讲考研数学，做高考经验的就只讲高考经验。我这个微博可以说只要青年人从年头到年尾需要提供什么内容，什么内容对他有用，我们整个团队会有一个贯穿全年的时间轴，到了一个时间节点，比如说到了高考季，对于一些孩子参加高考的家长或者正在参加高考的学生来说，他可能需要获得一些关于高考的资讯，整个团队就会在那段时间偏向于高考的内容制作，高考之后大家可能对每年的考题都希望有一些分析，当然也有一些吐槽，也会有相关的内容，整个时间轴是贯穿全年的。粉丝增长除了对青年人，相当于给他提供一年到头对他都比较有用，又获得是有趣的内容之外还有一个很重要的就是微博官方会给我一些扶持，因为在微博官方账号体系里边是把清南师兄作为一个比较优质的账号去扶持的，从微博官方也获得一些流量支持，在这里我也表示对微博教育和微博官方的感谢。

　　因为我这个账号后来粉丝量逐渐增多以后，我本人并不是那么亲自运营账号，但是因为粉丝增多了，可能在学校里面很多小伙伴就，我本人平时也相对低调，在同学面前，很多同学也不知道这个微博是我在运营，但是后来同学通过别的渠道知道之后就传开了，有些同学因为想做新媒体，也想去运用新媒体发声，去表达他的一些观点，甚至去自己做成一个新媒体的品牌，这些同学就找到我，让我给他们做一些孵化，后来我就相当于带着他们一起玩。其中一个比较有意思的，这个不是我同学，这个老师叫刘功锋老师，是我小学班主任、小学语文老师，我跟他的关系比较微妙，我妈是他的班主任，他又是我的班主任，所以我们家跟他家的关系都比较铁，他后来是从小学辞职出来之后在广州开设了一个书法培训班，可以说在广州混得风生水企，基本在广东政商圈很多老板、很多官员都喜欢到他那儿书法，其实有时候也有那种以字会友的意思，包括一些老板对他写的字也比较认可，我听说有些老板就请他写一幅字，然后就送了他一个差不多十万块钱的电视，就写了几个字。一开始因为他找到我，他知道我在做这个，他想弘扬书法文化，因为书法文化也算是我们中国传统文化的精华，他找到我之后就问我：“我们做一个书法课程，你觉得有没有市场？”我当时其实觉得这个很有意义，但是对于市场方面我是不大好说，因为他当时说要面向中小学生，但是一般家长可能相对比较功利，都会觉得我这个书法在高考或者在中考里边可能主要只是体现在作文上，作文字写得好看一点，打卷老师会给你的分数稍微高一点。后来我就问他，你觉得光凭这点动力足以让家长带孩子来学习你这个书法课吗？刘功锋老师跟我说：“其实我这个教育理念才是最重要的，因为书法课最核心的一个理念就是先能力后书法。”因为他认为对于小孩子来说其实字写不好是大脑对你的手控制能力不行，或者大脑的架构里边对那个字形的把握不太行，其实是人能力的问题，通过这个书法练习，不仅培养你把字写好，整个通过手脑并用、通过大脑的想象力、空间、结构，对这个字形的把握来培养你的思维能力、培养你的想象能力，还有培养你大脑对手的手脑并用的控制能力，通过这些能力的培养之后，根据他掌握的案例，他培养的学生在培养之前和培养之后，在学习能力方面会发生很大的变化，这才是他希望把整个书法做成一个课程去在网上服务更多的家长和小孩的一个原因。后来我觉得他这样解释对家长吸引力比较大，而且确实不只是练书法，相当于把整个书法跟能力一起培养起来，这样对家长来说性价比也比较值。后来就跟刘功锋老师一起发展了这个微博账号，账号名字叫“刘功锋老师”，在粉丝增长方面，微博也承诺会给刘功锋老师一些扶持，我也联系了微博方面，刘功锋老师现在在快马加鞭地录制书法课程，录完之后就会在微博上线，同时也会通过微博平台来拍卖一些书法作品，也售卖钢笔、毛笔、宣纸等等书法周边的一些产品。

　　另外一个比较有意思的账号是“奇妙的bobo”，经常在央视、江苏卫视等等电视台上节目去做诗词节目的跟我同一个院系的女孩，她是我的学姐。她之所以想来找我，因为她以后有点想走艺人的路，但是艺人不是普通的艺人，因为她自己是核能女博士，同时也对诗词方面有比较深的造诣。在央视的诗词节目里面曾经打败了清华研制的人工智能机器人以及其他所有人类对手，也就是节目比拼里面她排第一，人工智能机器人排第二，其他人在人工智能以后。因为她想走艺人的路，第二也开发面向小学生，让小学生通俗易懂的掌握诗词的课程，她就找到我，希望我带她一起玩，带她涨点粉，同时也跟她一起谋划怎么去制作她的那些诗词课程等等。我就说也行吧。我就让团队里的人跟她对接，现在开了一个微博账号，她这半年在美国交换，所以这个微博账号运营得也一般，先放在这儿，但是这是我们2019年的计划。

　　另外一个比较有意思的方向是树立一个校园学霸形象，以及分享一些经验、分享校园生活的方向，因为我一直觉得，因为之前我听说过一句话，就是说人类有两种活动，一种活动是让人类节省时间，说白了就是发展生产力，另外一种活动就是把你节省下来的时间又浪费掉，就是人类的消费、娱乐这些活动。现在在微博上娱乐这个方向其实是我觉得色彩有点过重的，那些明星获得的流量其实是过多的，很少人士关注，我要通过这个微博对我的人生之路有什么长进，我能通过微博获得什么样的教育，获得什么样的成长，所以我是希望通过我的清华同学，他们也有这个意愿在微博上分享一下自己的经验也好，分享一下自己的专业知识也好，我都觉得不管他以后能不能做成一个产业，以及他能不能实现很大的盈利，但是我觉得这是比较有意思以及有意义的事，所以我也很乐意地去做这么一个事情。校园博主这一栏这几个账号里面本人的微博账号就是“刘若晴”，但是我自己是读核能科学专业，有些专业上的事情我没法分享，因为比如说在实验室可能有些同学可以拍拍实验室的场景，分享到微博上，再把自己的其他专业的知识去分享，但是我自己就比较担心，因为我们实验室是有点涉密的，随便拍、随便分享我就担心哪天一不小心就泄密了，所以我的个人微博主要是分享关于校园生活方面的。另外笔记女孩的微博名叫“学途霸业”，她是去年从四川考上清华的女生，因为她的笔记做得比较工整，高考考上清华也给她增加了一些名气，所以就有一些家长可以说慕名而来，找到她，想买她的笔记，后来她在四川复印了几百份笔记卖出去，后来她知道我之后又找到我，她希望自己以后能够在新媒体平台上也有一些话语权，有一些发展，一个是做高中生的学习经验以及心理辅导的导师，另外同时做一个初期的启动项目，她也希望卖她的笔记。前一段时间她把笔记没有经过出版，直接搁到微博上卖，卖了几百份。后来我说你再这样卖下去会出问题，因为没经过出版的笔记严格来说这样卖是不合法的，后来我就说干脆这样吧，咱一起去出版笔记，把笔记出版了，到时候作为正规的书籍去卖，这样你不仅可以在微店上卖，也可以在淘宝、京东，在各个平台上都可以谈，到时候我们一起谈、一起卖。这个笔记我自己看过，我觉得无论是字体还是她的笔记方式，还是她的细致程度都是给我留下很深印象的。我觉得对高中生也会有一些裨益，出版费虽然有好几万块钱，到时候卖多少也不好说，但是我觉得把它作为一个作品，作为一个自己可以留下来的哪怕是自我欣赏的一个东西，这样去做这么一件事也是挺有价值的。

　　另外一个方向就是我跟另外一个同学合作的，可以说是军事教育领域的矩阵，因为他经常分享一些关于国防教育、关于军事教育的内容，他的名字叫作锅盖头司令，这个人是跟我偶然认识的，他后来知道我以后也想过来跟我一起去，可以平时互相转发，其实跟他的合作倒是相对比较浅层次一点。

　　因为微博教育频道找到我的时候也希望我讲讲为什么我当初会选择微博这个平台，因为我一开始从2011年开始开这个账号，就一直选择微博平台，我选微博平台的原因很简单，就像刚才陈潇老师说的，我就是因为很多人就在微博平台上，如果说想分享一些东西给别人看就得选择微博，这是我一开始的原因。但是这么多年走下来，我一直都这么选择，很多新的平台，比如说百度或者说像UC他们都陆陆续续推出自己的新媒体平台，但是我觉得我一直坚守微博，后来开了一个微信公众号，再后来就开了抖音，就选了这么三个平台，其中以微博平台作为一个重点，就是因为微博平台我觉得它的有关点“广场效应”，很多事情，很多有价值的信心经过大家很充分、很活跃的讨论，它能衍生出更有价值的传播力以及更有价值的信息。微博首先是有粉丝资产的积累效应，比如在UC或者百度等等平台，因为分发机制本来就是在系统控制下，而相对来说关注它或者作为它的粉丝，粉丝资产积累的效应相对小一些，所以我觉得微博是能真正积累粉丝资产的平台，用户关注了你，收到你信息的可能性就几乎是天壤之别，跟UC、百度那些平台是不一样的。第二个是它的“广场效应”，我觉得它信息传播的维度、信息传播的结构是可以快速地把你的话题转化成有效的传播力，而不像有些平台看完就完了，用户的互动基本上也比较弱。第三个是微博比较成熟的变现手段，现在有些作者可能是纯粹在微博上写写东西，自己有自己的主业，也不在乎到底能赚多少钱，但是因为我平时没有太多的时间去亲自运营这个微博，所以得交给团队运营，交给团队运营本身就需要你有一定的收入。微博整个收入体系或者说变现手段是比较完善的，一个是有广告主来给你投放广告，这个体系在2009年、2010年微博上基本上刚出现那会儿就已经慢慢形成了，现在特别成熟。另外是通过向粉丝收费的体系，微博现在推出的会员V+（音）等等，还有推出的知识付费，那些都是向粉丝收费的手段，向广告主和向粉丝收费两条路都比较完善。还有就是丰富的功能，因为微博图文、视频等等这些功能用起来都比较完善，想用哪个功能基本都能在微博上找到。

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　　原创编辑：潘程