新浪2018中国教育盛典：NYC纽约国际曲灵叶

　　11月27-28日，由新浪网教育频道主办的新浪2018中国教育盛典在北京举行。2018对中国教育来说是“求新求变”的一年。新需求、新技术、新产品、新观念层出不穷，促进教育资源的重新整合；而教育环境、教育政策、教育受众的升级，也给当下教育生态带来全新挑战。学校教育、家庭教育、实体教学、线上教学都已不再是“孤岛”，只有“融合”方能主导行业发展。

　　本届盛典聚焦新高考、K12、国际教育、教育自媒体、教育公益等领域，超过500位国内外权威教育专家，教育部及政府领导、知名高校代表、重点中学校长、新媒体负责人、各国使馆及文化教育协会官员、知名教育机构负责人共同出席活动，同时，一线跨界明星、教育公益项目代表等也将参会，共同探讨教育融合创新之道。

　　新浪教育特别独家对话NYC纽约国际儿童俱乐部中国区副总裁曲灵叶，与他一起关注教育的融合和发展。

NYC纽约国际儿童俱乐部中国区副总裁 曲灵叶

　　以下为访谈实录：

　　主持人：各位新浪的网友大家好，这里是新浪2018教育盛典的活动现场，今天我们非常荣幸邀请到了NYC纽约国际儿童俱乐部中国区副总裁曲灵叶，曲总，你好。

　　主持人：贵机构具有多年丰富的成功行业案例积累。那么对于儿童成长来说，选择NYC纽约国际儿童俱乐部，有哪些显著优势，您能跟我们分享一下2019年贵机构有哪些规划吗？

　　曲灵叶：NYC纽约国际儿童俱乐部是一个国际早期教育品牌。早期教育起源于欧美发达国家，以美国为例，他们发展的非常早，而且普及率也非常高，国家对早期教育也非常重视。美国历届政府都以立法来保护并提倡早期教育，推动早期教育的发展，他们有开端计划，有零点计划，后来又出了一系列的计划，不让任何一个孩子掉队。同时，国家会出台一些政策保障各级政府出资推动早期教育的发展，国家也会投入资金、人力进行早期教育各个方面的研究，并把研究结果及时向社会公布，从而引起家庭对早期教育的重视。

　　据美国政府的研究，0~6岁对孩子进行早期教育对其一生大有裨益——孩子将来的学习能力、学业完成率、合作性会显著提升，社会犯罪率也会明显降低。研究同时表明，早期对孩子每投入一美元，未来会有十七美元的产出。

　　NYC起源于美国纽约，2012年进入中国。在美国创立的时候，正赶上美国早期教育发展黄金阶段，早期教育理论的研究、人才培养、课程体系设置等各个方面都进入了一个相对成熟的阶段。NYC在美国的定位是中高端，课程设置非常丰富，覆盖0~12岁的课程，而我们引进国内的是0~7岁的，这主要是考虑到咱们国家的教育体制，好多小朋友上小学以后，基本上就参加义务教育的课程了。NYC在中国也是服务中高端家庭。基于多元智能的教育理论，课程种类丰富，健身课、音乐课、球类运动、芭蕾舞、街舞，戏剧表演，厨艺，为孩子提供更多体验。

　　我们关注孩子的社交能力、认知能力、音乐能力，这其中包括孩子的语言、智力发展、创新能力的培养，我们希望提高孩子的个人基本素质，提升他的专注力、合作性，以及他的韧性，让孩子勇于尝试，勇于担当。作为国内唯一的“早教俱乐部”，我们在帮助孩子的同时，也会帮助家长一起成长，我们提供丰富的主题活动，比如除了常规的节假日活动，也会和一些机构跨界合作，给孩子提供更多的体验。比方和消防站的合作，让孩子们感受消防员的工作是什么，消防设备有什么功能，消防工作对社会有什么帮助；比如和马术俱乐部的活动，和披萨店的合作。除此之外，会给家长举办一系列的讲座，线上线下的沙龙等，帮助家长提升教育方法和教育理念，与孩子共同成长。

　　主持人：好的。当前的中国家长越来越重视儿童的早期教育和教育投资，期待高品质的儿童产品和服务，而目前市场上学龄前儿童产品虽然种类繁多，但是质量却良莠不齐，那家长和教育工作者该如何取舍和选择。

　　曲灵叶：这个问题特别好，每一个有了孩子的家庭都会思考一个问题——我们的孩子将来要如何发展，如何给孩子创造一个好的教育环境、成长环境。孩子成长的第一个阶段，就是0~6岁这个阶段，我们把它叫做人生的开端阶段，它其实是人生的奠基，而这个阶段又分为两个阶段，一个是孩子的早期阶段，在0~3岁，另外一个阶段就是幼儿园阶段，在3~6岁。

　　就长远来讲，我们要考虑未来的社会到底需要什么样的人才，在瞬息万变的社会，孩子需要有整合信息、驾驭信息的能力，孩子需要有终生学习的能力，孩子需要有创新的能力，孩子需要有合作的能力等等，这都是未来一个人想要有好的发展，必须要具备的能力。除此之外，对一个孩子来讲，不论在什么样的领域想要发展的好，他的语言沟通表达能力、与人合作的能力，工作或者是学习的韧性，积极乐观的态度，都是一个人长远发展必备的基本素质。那么这些素质是怎么来的？其实0~6岁这个阶段就非常关键，国外有谚语，“出生第二天对孩子进行教育就晚了一天”。我们古代也有很多的谚语，比方说3岁看大，7岁知老，其实说的都是非常朴素的教育哲学道理。所以对于家长来讲，在孩子0~6这个阶段，选择早期教育的机构或者是课程时，要看这个品牌的教育理念是什么？它想要培养什么样，或者帮助家长培养什么样的孩子？是不是能帮助孩子提高我刚才提到的这一系列的能力或者是品质。

　　家长在选择的时候，还要再看一下这个机构的品牌知名度，选择一个比较好的品牌，因为好的品牌就代表着好的课程体系，好的服务体系，好的人员培养，人员培训，能给孩子创设好的环境，环境会不会舒服、开心、安全。

　　主持人：如何创建和发展符合新时代的优质儿童内容。

　　曲灵叶：就早期教育这个阶段来讲，我们最主要的客户群体的家长是85后到90后，那么对于这些年轻的父母，他们是随着国际化发展成长起来的一代人，对于教育产品的需求，对于品质的要求越来越高，对于教育的需求也是多元化、个性化的。家长的教育观念也在升级，对早教的认知也有了非常大的提升，因此，对于早期教育机构来讲，设立的课程一定要适龄。

　　我们对于0~6个月小朋友设计的课程和一个一岁半到两岁的孩子的课程肯定是会不一样的。首先，这个课程要具有适龄性、专业性和科学性。我们会根据孩子大脑发育的不同阶段、孩子的生理、心理发展的需求去设计课程，所有课程都是由国内外专家研发设置的。其次，我们的课程也有目的性。早期教育和游乐场不一样，游乐场是带着孩子随意去玩的一个场所，但是作为早期教育机构，虽然我们的课程内容是游戏，但是游戏是有目的性的。我们要通过有目的性的游戏，培养孩子的语言能力、运动技能、专注力、学习能力等等的。第三，课程一定要有趣味性，因为小朋友的学习方式和成人是不一样的，一定是通过有趣的活动学习，他们有趣参与进去，才能学习到，才能被培养到。第四点是需要有互动性。小朋友是在互动中去学习，和老师互动，和家长互动，和其他的小朋友互动，所有的课程设置是围绕着这些点来进行。

　　主持人：随着儿童教育产业的发展成熟和家长教育观念的不断提高，您认为未来各家机构的核心竞争力会是什么？为什么？

　　曲灵叶：我觉得应该是产品、服务和人才，三位一体的综合。为什么这么说呢？因为教育产品不同于其他的产品，比如我们买一个杯子，它要实现杯子的功能性就好了，但是教育却不同，教育一定是通过你的产品给家庭和孩子带来价值，带来帮助的。而教育对人的依赖性又非常强，你的产品，你的教育理念，你的课程设计目标是如何呈现出来的，完全依赖于人。比如说同样的一份教案，不同的老师就会呈现出不同的效果，所以对人的要求是比较高的。另外一点就是服务，拿早期教育这个行业来讲，我们服务的主要是0~7岁的小朋友的家庭。现在国内对于早期教育的普及率还没有那么高，家长对于早期教育的认知也和国外存在差距，所以我们除了给小朋友进行课程活动之外，也会给家长提供一系列的帮助，比如说一些讲座、沙龙，树立家长的教育理念、教育方法，希望家长能把在早期教育机构里所学的一些内容、方法延伸到家庭里。在平时我们是家庭的成长伙伴，这个家庭遇到什么早期教育问题，都可以和我们的工作人员、顾问、老师沟通，我们会帮助家长陪伴孩子一起成长。

　　主持人：好，谢谢曲总。

　　曲灵叶：谢谢。

　　主持人：今天我们的采访到这里就结束了，非常感谢各位网友的观看，也感谢曲总的精彩分享，谢谢。

　　曲灵叶：谢谢。

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