2018新浪教育盛典访谈：京翰教育执行总裁姜振鹏

　　11月27-28日，由新浪网教育频道主办的新浪2018中国教育盛典在北京举行。2018年对中国教育来说是“求新求变”的一年，新需求、新技术、新产品、新观念层出不穷，强力促进了教育资源的重新整合；而教育环境、教育政策、教育受众的升级，也给当下教育生态带来全新挑战。学校教育、家庭教育、实体教学、线上教学都已不再是“孤岛”，只有“融合” 方能主导行业发展。　

　　本届盛典聚焦新高考、K12、国际教育、教育自媒体、教育公益等领域，超过500位国内外权威教育专家、教育部及政府领导、知名高校代表、重点中学校长、新媒体负责人、各国使馆及文化教育协会官员、知名教育机构负责人共同出席活动。同时，一线跨界明星、教育公益项目代表等亦前来参会，共同探讨教育融合创新之道。

　　新浪教育独家对话京翰教育执行总裁姜振鹏先生，与他一起关注教育的融合和发展。

京翰教育执行总裁  姜振鹏

　　以下为访谈实录：

　　主持人：各位网友大家好，欢迎收看新浪2018教育盛典系列访谈节目，在这一时段做客我们访谈间的嘉宾是来自京翰教育的执行总裁姜振鹏姜总，姜总您好。

　　姜振鹏：主持人好，新浪的网友大家好。

　　主持人：有请姜总为大家全面具体地介绍下京翰教育。

　　姜振鹏：京翰教育是一个已经有18年历史的教育培训机构，我们从创立之初就一直秉承着个性化教育的初心，十八年来践行至今。我们现在已在全国17个城市开设了自己的直营校区，为全国广大中小学生提供个性化的教育辅导，这就是我们目前正在做的业务。

　　同时在2017年、2018年，我们也越来越多地运用科技手段推助我们进行在线业务的拓展，把科技的元素融入到教育当中，致力于给我们的学生提供更多、更好的服务。

　　主持人：好的，刚才通过姜总的介绍，我相信大家跟我一样，对京翰教育的认识和了解又加深了一步，同时我也相信2018年17个城市以及遍布全国的校区都证明了京翰教育的实力。再次恭喜京翰教育荣获“2018年度口碑影响力课外辅导机构”。姜总，想请问一下本次京翰教育获奖最重要的因素是什么？

　　姜振鹏：最重要的因素就是我们本届新浪教育盛典的主题“融”。谈到“融”，主要是三个方面的融合。

　　第一，教育和科技的融合。

　　第二，素质和应试的融合。

　　第三，教学和服务的融合。

　　这三个融合正好也代表了我们整个教育培训行业从宏观到中观再到微观三个层面。我们先来讲科技和教育的结合。每一次科技的创新和商业模式的创新，它都是一个螺旋上升的过程，在今天可能大家谈的很热的是“教育+人工智能”。但是坦率地讲，我认为“教育+人工智能”依然还是无源之水、无根之木。为什么这么讲呢？可能前端会做一个测评，但是这个测评，一道选择题可能是我蒙对了，也可能是我本来就会，但是我偶尔一个发挥失常而没有做对。结合这样一个结果，人工智能会给我推荐后面一系列的教学环节，这里面显然是有问题的。而且在教学的过程中，比如我给孩子讲一道受力分析的题，“听懂了吗？”“听懂了。”这时，一个有经验的老师就会敏感地发现，“嘴上说会了，身体很诚实”，那么就让他再做一道题，把力的方向改一改，数字换一换，发现其实还是不会做的。其实敏感的、有经验的老师，他们的这种职能是人工智能无法解决的。怎么样才能将“人工智能+教育”真正在这个行业中普及开来？在此之前我们还需要再做一个工作，就是让学生学习的环节能够全部数据化。只有当学生的学习行为数据全部是监控的数据，全部是行为轨迹的数据，而不再是调研的数据时，我们再去做“人工智能+教育”，还是一个有源之水、有根之木。我们现在做的很多工作就是大量地去应用这些科技的场景，让我们的服务渗透到学生学习的每一分钟，尽可能地把学生的学习行为去数据化，为我们未来的“人工智能+教育”打好坚实的基础。这就是我们说的第一点，从最宏观的层面看，我们应该是科技与教育的结合，我们的目标是希望能够做到教学透明化、进步可视化，这是我们不断追求的目标。

　　中观的环节，我们要做到素质和应试的结合。在过去的几十年的时间里，我们人为地造成了两个对立的概念——素质教育和应试概念，好像他们先天就是水火不容的，但实际上素质也是一种应试，应试也是一种素质。如果我们谈教育的任务的话，教育的任务应该是用可复制的方式去提高一个人的素质。我们有时候会经常举一些伟人（的例子），如爱因斯坦、乔布斯、马云，但是这些人不是教育的结果。教育的工作是要让绝大多数人可以用一个可复制的方式去提升他的素质。在素质的部分里，有一些是可以量化的，那么今天它可能就变成了我们口中的应试教育。而有一些它可能是不容易量化的，这个在我们的口中可能就变成了素质教育。而今天我们会有一些舆论的导向，把素质教育等同于“声色犬马”。什么叫“声”，就是音乐；什么是“色”，就是美术；什么是“犬”，就是玩乐；什么是“马”，就是体育。过去我们国家的传统文化强调“君子”，君子要有自己的核心能力，同时也要会“声色犬马”，提高个人的素质，是一个锦上添花的增值效应。但是如果你仅会“声色犬马”，就是一个纨绔子弟，这在任何一个时代都是没有办法被社会主流所认同的。今天其实无论是对素质教育的批判还是对应试教育的批判，无论是对素质教育的追捧还是对应试教育的吹嘘，都是有很大片面性的。京翰教育希望能够通过我们的努力，让孩子真正得到全面素质的提升，这里面既去提升他能够被考试量化的素质，同时也要去提升那些不容易被量化的素质，这是我们谈到中观层面的问题。

　　在微观的层面，我们谈到的是教学和服务的融合。就像我们去健身房，教练可能会跟你说“三分练七分吃”，同样我们课外辅导机构并不是老师和孩子的中介机构，我们提供的是一套完整的学习的解决方案，可能三分是教学，七分是服务，是一套完整的教学学习的解决方案。在这个过程中，又会回到刚才提到的宏观层面，我们要科技和教育的结合，学习本身是一个在时间轴上面的竞争，我们每一个孩子的学习时间分为了校内的学习时间，在辅导机构锁定的学习时间和回家自由的学习时间。我们希望能够通过科技手段，让我们的服务延伸到学生学习的每一分钟，让他学习的每一分钟都有触手可及的京翰服务，这样我们才能够做到让我们的教学和服务真正有机地融合为一体。所以，这三个“融合”，也就是我们今年教育盛典的主题，不仅是我们自己能够获得这个奖项的核心能力，同时也是我认为任何一个教育培训机构想在市场当中长期生存和发展，为孩子、为家长、为我们这个社会去创造价值必须要做到的三个方向，必须要在这三个方向上持续地努力、持续地奔跑。

　　主持人：没错，正如姜总所说，教育和科技的融合，素质教育和应试教育的融合，以及教育和服务的融合，这三点才可以使我们的教育机构具有持久的竞争力，同时我也相信正是因为京翰教育做到了这三点融合，才可以获得本次“2018年度口碑影响力课外辅导机构”的殊荣，可以帮助更多的学生和家长，让他们更加清晰地看到自己的未来，提高自己的成绩。

　　再一次感谢姜总做客新浪访谈间，以上是我们本时段的全部内容，我们下一时段再见！

　　姜振鹏：谢谢主持人，谢谢新浪的网友。

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