寻找乡村教师代言人：大埠岗中心小学黄秀文

　　前言：三尺讲台，四季耕耘。在山里田间，乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展，乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战，我们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物，也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由中国教师发展基金会作为指导单位，新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用，并通过媒体传播，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件，激励教师进一步发挥光与热，从而带动乡村学校更具活力。

　　我是从2006年参加工作，2012年来到农村任教，13年里一直担任班主任工作。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在班级管理中，科学民主的管理，为的是能给孩子们营造温馨的港湾。

　　作为一名教师，我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着我树立以人为本、以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。

　　在这7年的农村教育教学中，我深感农村的孩子们非常缺乏阅读，为使孩子们养成爱读书的习惯，班级成立了“图书角”，在书目的更新中，我率先垂范，经常把家里的图书带到班级给孩子们阅读，用自己的一点爱心为孩子们购置了二年级快乐读书吧里的必读童话故事等各类课外书籍，在我的带动下及扬帆计划助学公益捐赠的各类非常丰富的图书使班级的“图书角”活跃起来了，在业余时间我报名参加了“美丽花故事妈妈”的公益活动，在周末的时间里给更多的家庭带去各种故事会活动，当然在我的学校也经常开展，从自己班级到寄宿生，只要我有空余的时间，都会用心给他们讲故事，经过丰富的阅读活动，孩子们的阅读习惯和阅读能力有了很大的提升。

　　教育是一门艺术，我在教育工作中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。班主任工作能力也是在对学生的教育中不断得到提高的。

　　作为一名教师，我始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使我多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的阅读指导和写作指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的文学活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。

　　昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但我坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌、只要心中充满爱，收获定会一年胜过一年。

　　如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助，可联系我们，官方邮箱：edugongyi@vip.sina.com 官方微博：教育公益联盟 联系电话：18519308616