寻找乡村教师代言人：贺州市平桂区文华学校董冬婷

　　前言：三尺讲台，四季耕耘。在山里田间，乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展，乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战，我们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物，也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由中国教师发展基金会作为指导单位，新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用，并通过媒体传播，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件，激励教师进一步发挥光与热，从而带动乡村学校更具活力。

　　教师事迹：

　　自参加工作11年以来，我从事着对农村孩子的教育教学工作，担任多年的班主任。现担任贺州市平桂区文华学校2018级扬帆班班主任，扬帆班的孩子都来自于平桂区“六个贫困深度村”、大平、水口、公会等边远山区，这样的班级，班主任工作非常的辛苦，但是我不惧怕这份辛劳，我觉得能和扬帆班的孩子一起成长是一种荣幸。

　　一、尽职尽责，一心为了学生

　　从教以来，我脚踏实地的工作，关心爱护每一个学生，注重把品德教育贯穿于教学活动中，对待学生用真心、倾真情。本着 “教育无小事，处处皆教育”，为人师表尤为重要的思想在工作中严格要求自己，在工作中不断进取。在对待学生方面，不以成绩定优劣，关心关注每一个孩子的发展，以公平、公正、无私与爱心赢得了学生的喜爱和亲近。老师对学生的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发扬帆前进。我把性格内向、对学习没有信心的土瑶孩子，比如冯春景同学，引导得大胆、自信地展示自己，也使得开学时，不想上学的他能回到学校正常得学习与生活。

　　二、鼓励参与，让学生在民主与竞争中得到教育

　　在班级管理中，作为一名班主任，我是学生的“知心朋友”和信得过的“人生向导”，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理，始终坚持人人参与班级管理的原则。为了唤起学生的主人翁意识，为了培养他们的自主能力，充分调动学生参与班级管理的积极性，我在班里开展了一些活动，为了培养学生的自主能力，班级的组织纪律，我班各项活动都由学生自己管理和组织，如班团队会全由班委会主持。班团队会活动学生自己组织、自己主持，自己找材料，我只是幕后导演。这样每一个学生都得到了锻炼。通过这些改革措施的落实，整个班级形成了每个学生都能主动地当主人，处处事事有人管，同学们的自主意识得到了充分的发挥，整个班级到处都洋溢着积极向上、乐观进取的精神。班里的陈江盼同学，平时比较调皮、捣蛋，班干部总是告他的状，管理起来特别困难，我找到了阿盼，了解到家里父亲去世、母亲不在身边，自己的团队意识不够强烈，有点无法无天的感觉。因为看到阿盼活泼好动的性格，我想他在人前是不怕生的， 就在班干竞选中，我鼓励他竞选班干部，参与到班级的管理中，最后，我推选他为纪律委员，并对其工作范围和要求进行了布置，并告诉他老师相信他能做好这份工作。不出所料，阿盼不仅能克制自己，还能把班级纪律管理得妥妥的，我们班的每周流动红旗都不落下。

　　三、亲近学生，尊重学生，信任学生，挖掘学生的闪光点。

　　俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。她本着一颗慈母般的爱心，以一颗包容之心对待她的每一名学生就拿我们班的潘周海同学来说，他不爱说话，其他方面都好，但是家庭作业经常不做考试成绩总在60分上下晃动。我思来想去，想要帮他改掉这个坏习惯。于是我请他担任小组长，检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力，也开始写作业了。偶尔也有一两次不写，我先装作不知道，在科代表告他的状时，我故意装出大吃一惊的样子，深表不信，我对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧”。我边说边看了他几眼，他心里已有了变化，小脸已经通红。从此后，他再也没有不完成家庭作业的坏习惯，学习也有了很大进步。

　　四、感恩教育贯穿于班级管理中。

　　每当遇到一批新生，她都从身边的小事给学生做好感恩教育。比如：上、下课都有学生接送老师，帮忙拿教具、作业等，雨天给老师撑雨伞；学生在家帮父母做力所能及的事、不吝惜对邻里的帮忙；学生节假日给长辈和关爱自己的爱心人士送上节日的祝福；学生待人接物时懂礼貌礼仪。

　　五、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教师工作的前提。

　　做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。在教育教学中，我以“细节决定成败，点滴铸就辉煌”为自己的座右铭，这也是我们班的班训。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。她时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师。在平桂区举办的初中英语教师技能大赛中，我运用希沃白板、班级优化大师、希沃授课助手等软件，在团队的帮助下，在一次次课件的修改、一次次磨课学习中，取得了比赛的一等奖。

　　在教育教学中的我还有很多不足，我觉得还应不断加强自身的政治、业务素质修养，不断提高教育教学能力，在教育活动中，努力做好班主任工作，引导全班学生健康成长，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助，可联系我们，官方邮箱：edugongyi@vip.sina.com 官方微博：教育公益联盟 联系电话：18519308616