寻找乡村教师代言人:渔洋关镇小学余文艳

寻找乡村教师代言人:渔洋关镇小学余文艳
2019年08月14日 10:04 新浪教育

  前言:三尺讲台,四季耕耘。在山里田间,乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展,乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战,我们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物,也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由中国教师发展基金会作为指导单位,新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用,并通过媒体传播,积极营造尊师重教的浓厚氛围,引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件,激励教师进一步发挥光与热,从而带动乡村学校更具活力。

  教师事迹:

  余文艳,1994年7月枝城师范普师专业毕业,同年参加教育工作,教龄24年。先后担任数学教师、少先队大队辅导员、校长、副校长,担任数学学科教学。曾被评为第一、二、四、五届县级骨干教师、课改专家组成员。

  一、遵纪守法,爱岗敬业,有良好的职业道德

  (一)加强政治学习,注重师德修养提升。

  热爱教育事业,有高度的事业心和责任感,我始终立足于每个学生的终身发展,与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。积极学习师德楷模,时刻不忘“学高为师,身正为范”的道理,模范遵守《教师职业道德规范》,注意从自己的一言一行,一举一动来影响学生,做到言传身教,为人师表。

  (二)立足学生发展,培养优良品德。

  无论是管理工作,还是教学工作,我始终坚持育人为本、德育为首。分管德育工作,经过长期的实践摸索,逐步形成了“以丰富的德育活动为主线,打造班主任和学生自主管理两支德育队伍,整合学校、家庭、社会三方教育力量”的德育工作模式,通过常规德育教育活动、德育专项活动、德育特色活动,培养学生热爱家乡、积极进取、勇于承担的品质,努力为学生的未来奠基。

  我所带的班级有部分留守学生和贫困生。我给予了这些孩子更多的关心。经常与他们谈心,了解他们的冷暖和喜忧,教育他们要体谅家长的辛苦,用感恩的心态、顽强的意志品质来对待生活中的困难。在工作之余积极走访学生家庭,关心学生成长,尽自己的力量为学生为家长解决困难:为困难学生徐一萌、胡鄢波、陈劼喆联系对口救助,为阮伟豪买衣服、文具……用行动践行着 “敬业爱生、无私奉献”的师德观。

  二、刻苦钻研,勤于探索,有出色的专业能力

  (一)不断学习进修,提升专业素养。

  在具有小学教师师范毕业合格学历的基础上,我利用业余时间刻苦自学,先后获得专科学历、本科学历。不断学习,坚持阅读中外教育名家专著,关注最新教改理论,参加“湖北省农村中小学素质提高工程”培训,被评为优秀学员,参加湖北省农村中小学骨干教师培训,成绩合格。积极参加市县各类业务培训和骨干教师培训,聆听专家教授的精彩讲座,不断提升自己的专业素养。

  (二)注重教学教研,提升教学水平。

  我长期承担小学全学段数学教学,做研究型、专家型的教师,是我的追求目标。 为了更好的提高教育教学质量,扎扎实实落实教学常规,备教批辅考一丝不苟。在课堂教学中,注重方法的启迪、思维的培养和知识的落实,课堂环节衔接紧密、过渡自然,课堂节奏张弛有度,注意倾听学生,形成了“扎实、和谐、高效”的课堂教学风格。我特别重视加强培优辅差工作,力争每个同学都能发展,不让一个学生掉队。

  我深信课内课外皆课堂,特别注重学生数学的学习能力和素养的培养,每学期都有计划地开展丰富多彩的数学课外实践活动。凡是有益于学生成长的,学生感兴趣的都支持学生去做,都敢于探索尝试。每一学期我都开展了社会调查和制作比赛等活动,指导学生进行数据的收集和整理,写开放式的数学日记,提升学生的学习能力。常规教学扎实严谨,教学成绩连年居全镇全县前列,2016年所任学科全县抽考,名列全县第一。

  (三)积极投身教改,提升科研能力。

  我担任数学教学工作以来,积极参加教研教改,坚持在教学中研究,在研究中革新,以教研教改促进教学。2018年1月,参与的省级实验课题 《小学数学 “综合与实践”学与教的案例系列开发与设计》顺利结题。2014年以来参与县级实验课题“以生为本,提高课堂效率”,认真进行了课堂教学效率的课题研究。

  三、严格要求,兢兢业业,有勤勉的工作态度

  工作以来,我一直担任小学数学教学及体育、音乐等教学,同时兼任副校长,工作量饱满,工作十分繁重。能严格遵守学校和单位的工作纪律,从不迟到、早退,更没有无故缺勤现象发生。每天早出晚归,呆在学校近10小时,经常加班加点,一心扑在工作上。

  四、勤于思考、勇于创新,有突出的教学业绩

  在教学教研工作中成绩突出,获得多项教研成果奖项:

  2016年1月被五峰县教育局认定为五峰土家族自治县第五届骨干教师;

  2015年10月被五峰县中小学教研培训中心聘为“全县义务教育小学学段数学学科核心研究组成员”;

  2017.9,被五峰县中小学教研培训中心聘为2017年新招录教师小学学段数学学科跟岗培训指导教师;

  2018年1月,参与的省级课题《湖北省小学数学“综合与实践”学与教的研究》结题;

  2015年9月,执教的数学课《分数除法(一)》荣获县级一等奖;

  2015.12,小学数学案例《巧搭计算教学操作桥梁导引学生理解算理》获宜昌市教育科学研究院小学数学优秀案例二等奖;

  2016年5月,在《三峡晚报》上发表论文《“走”出来的研修路》;

  2016年5月,在《三峡文学》第366期上发表文章《民族文化 薪火传承》;

  2015年秋季命题《2015年秋小学数学三年级期末综合素质测评卷》;

  2015年12月,在宜昌市第十届黄鹤美育节中,指导的配乐吟诵《南曲韵。古诗情》获小学组一等奖,被宜昌市教育局评为优秀指导老师。

  2016年7月,在第十一届“永远跟党走”中国青少年艺术节活动中,被评为全国先进个人。

  成绩属于过去,我将继续优秀教师的标准要求自己,爱岗敬业,甘于吃苦,乐于奉献。在这条的道路上我会继续追求自己的教育理想,永不放弃!

  如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助,可联系我们,官方邮箱:edugongyi@vip.sina.com 官方微博:教育公益联盟 联系电话:18519308616

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