寻找乡村教师代言人：甘肃礼县祁山镇五一小学梁红霞

　　前言：三尺讲台，四季耕耘。在山里田间，乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展，乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战，他们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物，也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用，并通过媒体传播，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件，激励教师进一步发挥光与热，从而带动乡村学校更具活力。

　　老师简介：

　　梁红霞，甘肃省陇南市礼县祁山镇五一小学老师，2018年度获得马云乡村教师奖。

　　老师事迹：

　　我叫梁红霞，今年33岁，转眼间在乡村一线当代课老师已经有13年了，现在回想起那时候当老师的决心，还是感觉挺亲切，至少对自己的选择从来没有后悔过！我所在的甘肃省陇南市礼县是国家级贫困县，全校75%的孩子属于留守儿童，偏远山区的留守儿童高达95%以上，面对这样的情况，孩子们的教育全部落在了乡村教师的身上。

　　2007年我大学毕业，没有回家考试，而是去了北京，因为那时候总是心比天高，想去外面看看，在哪里拿着比较好的工资心里没什么压力，觉得很快活。有一天被一则公益广告打破了原本很快和的日子。一个小女孩穿的不怎么干净，坐在村口等着自己的父母回来，图片的旁边赫然写着“原本应该快乐天真的孩子，却因父母常年不在家里，变成了留守儿童”，面对这样的情形谁该还孩子一片天！！！回到宿舍，图中的孩子影子久久的留在我的脑子里，原来我们那时候是“留守儿童”，仿佛图片中的孩子就是我，不对，本来就是我！不久我辞职回家，在一所小学当起了代课教师，那时候一个月300（北京上班的时候工资是这个的七倍之多）。在这所小学我带了一年，孩子们的成绩进步很快。由原来的倒数变成了现在的顺数第一，因此校领导给我发了300元奖金，拿着沉甸甸的300元，我觉得好重啊，这是孩子们努力之后给我换成的“爱”。

　　三年以后我跟随我男朋友调入中王小学，这个学校离镇上30公里，我们一周回去一次。这个学校的面貌相对陈旧，孩子们基础也不好，所以想教好他们，必须想办法用心才可以。我主要带四年级语文和二年级数学，二年级班上有一名学生叫包向阳，他上课不看黑板，脸上总是表现出很呆滞的表情，上数学课不是看这个书就是看那个书，总之就是不看黑板，后来我多次了解到这个孩子视力不好，看不见两米以外的东西，于是有次我跟他谈话，他其实非常聪明，善于学习，我于是给他“开小灶”，两周以后，他明显进步了许多，尤其对数学很感兴趣。后来这个学生以优异的成绩考入初中，现在都已经上高中了，听说学习还不错。还有一个女孩叫孟雨彤，长得非常像林黛玉的扮演者陈晓旭，因此我经常叫她小黛玉，她在学校不说话，有次我上课提问她，她还是不说话，我悄悄走在她跟前，对她说“长这么心疼（漂亮的意思）如果不说话，不就浪费了一副好样子了吗？”我走上讲台，突然她说话了，而且回答的特别好。那天我和其他孩子们大家用掌声为她鼓励，从此她开始说话了，不在默不作声了，成绩也慢慢提高了。

　　2014年我跟随老公去祁山更远山更大，海拔最高的山区任教，就是现在的五一小学，这个学校当我进来的时候五味杂陈，心里特别不是滋味，人家越调条件越高，我怎么越调条件越差呢？下雨天外面大雨，教室里小雨，活动板房潮湿，经常跟老鼠，大蜘蛛还有各种叫不上名字的昆虫为伴，教学质量异常艰苦，留不住老师，学生转学之风也很严重，近几年来通过不断的改变，不断的创新课堂理念，我们的成绩名列前茅。其中一年级的一个男孩叫张维强，患有先天性心脏病，家里为了他花光了所有积蓄，父母都外出打工，家里只有奶奶一人照看他们娣妹三人。这个孩子因为自身身体条件差，再加上家里视他如宝贝，打不得说不得。还有辍学的念头，于是我跑去他家看个究竟，进门之后家里好像被抢劫过一样，满地狼藉，问过他奶奶以后才知道是他耍脾气弄成这样的，结果我什么话也没说，过去拉着他的手，问他“我们一起去学校吧”，他没有拒绝我，我给他背上书包拎着他走进了学校。从此我对他的关心超过了对我儿子的关心，每天主动跟他聊天，上课叫他回答问题，只要回答对了就给以表扬，真的他进步好快，现在英语都能答满分了。有时候我还会问他“还想不想辍学啊”。他说：“老师，我再也不会了，我一定好好学习。”听他们家人说自从我给他代课，他爱学习了。在家里也不淘气任性了，还知道疼奶奶，有时候剩菜剩饭两个姐姐不吃，他都吃。真为他高兴！

　　我们的五一小学现在正朝着好的方向一步步发展，由原来的倒数第一，现在都进入前三名了。尤其我带的低年级四门主课，均是全学区最优，因此我也曾多次被评为“低年级教学能手”和“优秀教师”。正因为我在一次大会上分享了我的教学理念，现在其他学校也以此为鉴，都在不断的改变着课堂，改变着上课的模式，真正做到了资源共享。由原来的平均分高于同年级23分，到现在的3分左右。可见“地基”教学确实应该从低年级抓起！

　　新时期的农村教育，作为乡村教师的我们更多的是坚守与苦教，在苦教的同时还要苦学。我的想法非常简单，在我最大能力范围之内，教好每个孩子，学的好的走出大山，去外面接受更好的教育；学的不好的安心留下来，用你勤劳朴素的外表和坚强的内心美化这座贫瘠的大山。希望它因你们的存在而变得美丽富饶！

　　2016年底，我有辛参加了由“北京市西部阳光农村发展基金会”发起的助力乡村教师成长的培训项目“青葵花导师计划”，而我是众多乡村教师中比较幸运的一个，成了一名青葵花学员。

　　2017年3月初，在我的努力下，我终于取得了第一批青葵花去青岛培训的机会，那时的心情真的非常激动，第一批“青葵花种子学员”，在我看来，是我多年来了不起的荣誉，因为代课老师很少走出去培训的机会。当我第一次坐上飞机，那种踩在云上的感觉像做梦一样，细心的项目主管刘烨老师为我们大家选择了靠窗户的位置，那样我们可以很清楚的看看窗外的天空。到达青岛后，让我激动的不是第一次看见了大海，沙滩，海鸥，更不是坐飞机住酒店，而是真的见识到了导师们精彩的课堂，上课应付自如的孩子们，见到了各位支教岛的前辈们，他们一位位真的太值得我们肃然起敬了！见到他们，给予我们的更多的是像亲人一样的亲切，而我们心里除了感动和感恩之外再找不出其他可以形容的词。当李老师说着复式班支教的经历，我感觉说的就是我。培训结束后，我被分别被授予“青葵花导师计划---东西联手助力乡村教师成长”获种子学员称号和“青岛市陶行知研究会--青岛市教育局教师支教团队”证书。因此我怀着感恩的心回到了学校。

　　回到学校，第一件事就是改变我的教学模式，在原有的基础上进行了调整，毫无疑问课堂上多了导师们的金点子。经过一个多月的时间，我发现我的课堂有血有肉了许多，色彩也增加了不少，期间我主要以孩子特长，个性化展示，课外阅读，书写的扎实和心理发展等为主要目标，一步步成长，在此期间我懂得了青春不仅只有付出，更多的是付出中让我自己学会了成长！

　　之后我又利用我们大山里特有的自然环境把课堂从内引申到外面，于是我开开设了专有课堂“回归自然之野外课堂”和“野外生存之集体火锅”的想法，因为我们学生比较少，所以比较好管理。野外生存活动大概一学期两次，野外课堂不定，如果涉及到有关自然的课文多了我们就多去几次，另外因天气而定，如《植物妈妈有办法》，《踩影子》等等，这样既增加了趣味性也开阔了孩子们的眼界，让课堂显得真实有趣味。

　　在这13年里，我一心只想干好自己的本职工作，多年来低收入，高回报的生活对我丝毫没有影响，口袋里只要有用的，只要有买学习用具的钱就可以了，这种生活反而让我越来越喜欢。在学校我经常开展亲子读书会，亲子趣味运动会，家长座谈会等形式，来增加与家长的交流，在这里“亲子读书会”和“亲子趣味运动会”是最有意义的，我们班100%是留守儿童，来的都是爷爷奶奶，所以每次“读书会”都会很感动，每个家长都会流眼泪，因为内容都是孩子们给爸爸妈妈写的信，想说的话，自然家长们听了感动！这个活动让家长们感受到了我的用心，所以这个活动已经让其他邻校所借鉴！

　　曾经我以为，一个村子的发展的跟教育没有关系，现在看来我错了，一个学校的好坏，升学率的好低直接影响着整个村子的经济发展。我们五一小学的学生大多数为留守儿童，只有极个别的有父母的陪伴，但是这种陪伴也是短暂的，他们始终要出去。这两年来给我最大的感受就是几乎所有的父母都出门在外，这下我们的学校几乎都成了留守儿童，造成这样的原因是，学校越来越好了，他们出门放心了。此刻我终于明白，我的用心付出只为得到家长们放心！去年我联系兰州一所公益活动带孩子们参加元宵节晚会，那是学生第一次走出大山，第一次看到黄河，第一次吃小饭桌的饭菜，第一次去动物园，第一次参观蜡像馆，第一次见到黄河，更是第一次坐大巴车，家长们都担心晕车，结果他们一个个精神倍儿棒。同年七月底我又带学生参加县上举行的“精准扶贫，关爱留守儿童_手拉手活动”，这里面又有好多个孩子又一次走出大山，第一次参观“龙池湾红军纪念馆”，第一次吃特大蛋糕，过集体生日，吃午饭，一个盘子能装好几种菜的那种。那天学生们除了体验生活之外他们更多的是开心，我的心里其实是酸酸的。同在一片蓝天下，为何差别如此之大！ 近两年我们学校有兰州市西北师大知行学院的大学生们每年假期来我们学校支教，这样既丰富了大学生的生活又给我们学校的学生增添了不少爱！大学生们传递爱，我带领我们的孩子们以眼泪回报爱！期间又长期接触“嘉实基金会”保温杯活动，让我们的学校真真的体会到了温暖，同时又教会了我们的学生爱是互相传递的，爱还要抱团取暖。期间我们学校还长期受到CCTV魅力中国行甘肃省春节联欢晚会总导演万英辉的长期关注，尤其对留守儿童的特别关注。2017年初，我们学校有位小姑娘，患有先天小儿麻痹症，脚需要做手术，于是我联系万英辉导演看能不能给我们的这位学生看一下，让她能正常的跟其他小朋友一样内心充满欢笑。最后在他的助力下和社会各界的关注下给我们的这位小姑娘做了脚踝纠正手术，从此这位姑娘能基本正常的走路。希望通过种种的小事让我们的学生学会感恩，希望他们能有正确的价值观和人生观，将来做一名对社会有用的传递正能量的人。因此有我们五一小学孩子们出演的微电影目前有两部，一部是《山果》，另一部是《远山的呼唤》。两部作品都以我们学校为背景拍摄，《远山的呼唤》是真人真事，是由我们学校六年级学生李婷婷的真事改编而成的微电影。充分反应了时代的正能量，让我们城乡结合努力拉近孩子们的心！

　　在这教育极为贫困的山区，我想继续努力成为孩子们起航的风帆。因此，我依然会在“青葵花导师计划”中学习，不断为自己充电，跟青岛优秀的教师们一起虚心学习，让我们五一小学的孩子们变得越来越好。虽然我们各方面的条件都还有待提高，但是我相信，只要心中有爱，阳光迟早会透进来照亮我们。希望孩子们好好学习，生在贫困山区不可怕，可怕的是没有知识，没有走出去的勇气。所以我们一定要好好学习，感恩与每一个与我们相伴的人。在给你们教会知识的同时，我希望你们树立正确的价值观和人生观，那么作为乡村教师的我也很满足，此刻，我为我是一名乡村教师而感到自豪，骄傲！

　　寒冷的冬天，老师们的学习热情这样高！每一位老师背后，都有几十上百的孩子，可能因为老师的一个改变，成全他一生！做老师有别人体验不到的辛苦，但也有别人体验不到的幸福。让我们都从改变自己做起，多读书，多钻研，在成长中找到职业尊严和价值，为学生带来更好的教育！

　　此刻以后我都愿意去陪学生以及我的孩子去努力学习，陪伴他们，只愿在他们需要我的时候，我依然站在他们身后鼓励他们。得奖以后压力变大了，与其说压力大了还不如说是写个平台给我太多的因素个条件让我去学习，因此当压力变成动力的时候才是一个老师最幸福的时刻。

　　在学校我听的最多的话就是来自于家长的话：梁老师估计要走了？不给我们孩子代课了？走了怎么办？我们娃怎么办？……每每听到这些我心里暖滋滋的。我们乡村人，我们乡村学校，我们乡村的学生，我相信孩子们的未来是美好的，我们作为乡村教师，作为新时代的乡村教师一定要自信，我们不能给与学生太多的精神财富，但是我们愿意陪你，你，还有你一起走！让你们的童年不留遗憾！

　　如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助，可联系他们，官方邮箱：edugongyi@vip.sina.com 官方微博：教育公益联盟 联系电话：18519308616