教育大咖共议行业四大趋势 校宝在线发布校宝智慧校园Plus版

教育大咖共议行业四大趋势 校宝在线发布校宝智慧校园Plus版
2019年08月24日 22:27 新浪教育

  新浪教育讯 8月23日-24日,聚焦“互联网+教育”与教育服务的行业大会—— SEE 2019教育服务共建大会召开。全国超千家教育机构及全日制学校的超3000名校长代表和教育行业的专家学者齐聚杭州云栖小镇,共同探讨在科技进步、政策加持背景下,未来教育行业的发展趋势。在8月24日的大会上,教育产业服务平台校宝在线正式发布面向全日制学校的升级版教育信息化综合服务平台——校宝智慧校园Plus版。

  会上,与会嘉宾一致认为,未来教育行业将迈向规范化、普惠化、数智化、协同化的新趋势。

  规范化:教育行业作为政策导向型行业,需要在党和政府的方针政策指引下规范运营。目前,公办民办、线上线下同步监管已成常态。民办学校花样繁多的掐尖招生路径正在被封堵。各类教育培训机构的教学内容、师资力量、财务收费等运营环节都已被纳入监管。民办教育即将结束粗放型发展,进入规范化运营阶段。

  普惠化:公办及民办幼儿园统一标准,学前教育普惠化正在逐步落地。公办及民办小学初中同步招生、招生摇号将成为普遍要求。同时,互联网软硬件逐渐普及,双师、直播等各类在线教学手段使名师名课在小镇乡村也能触达。在政策和技术的双重带动下,优质教育资源将打破时空地域限制,让机构、孩子、家长都受益。

  数智化:各类教育科技产品将覆盖教学评估、教务管理、家校共育等各个环节,从学习画像到成长过程,一切业务数据化,帮助家长提升可查价值,家校共育再无障碍。同时教务教学各环节效率、家校互动共育体验都得以提升、从而开创更多新业务场景。

  协同化:教育产业链上下游将被互联网或物联网平台深度连接,协作更加紧密。教育机构只需加强优势、专注办学,内容、营销、金融等增值服务需求将有第三方机构承接,且成本不断降低。教育行业的潜在需求将被深入挖掘,专业教育服务将大量涌现。教育机构与供应链服务商形成高效协同的生态体系。

  探讨未来教育行业发展趋势 教育大咖发言内容提要

  中国民办教育协会会长王佐书:教育的“五个服务”

  第十一届、十二届全国人大常委会委员,民进中央原副主席,中国民办教育协会会长王佐书为大会作开幕致辞。王佐书在致辞中,对教育行业提出了“五服务”的要求,期望各类各性质教育机构都坚持“服务教育的本质、服务教育的规律、服务教育的方针、服务教育的初心和使命、服务提高教育的质量”。

第十一届、十二届全国人大常委会委员,民进中央原副主席,中国民办教育协会会长王佐书第十一届、十二届全国人大常委会委员,民进中央原副主席,中国民办教育协会会长王佐书

  服务教育的本质:不论是公办学校、民办学校,教育机构还是培训机构,在做教育工作时,要研究教育的本质。教育的本质可以概括为提高生命的质量和提升生命的价值,这是思考所有教育的原点。抓住了教育的本质,就能明确教育的内容方法过程、以及教育发展的策略。

  服务教育的规律:规律只能遵循。教育有三个最基本的规律:用才规律,育才规律,可持续发展。培养出来的人,要为一个可持续发展的社会服务。这是教育成功的规律,也是指导所有教育力量办学的规律。

  服务教育方针:教育方针明确了培养什么人,怎样培养人,为谁培养人的问题,教育方针体现的是教育规律,是国家对教育总政策、总要求,教育方针是宏观评价教育质量的评价体系,对任何学校都有硬性的约束力。各级各类学校都要规范化办学,把自己发展的轨道铺设在规律和法律的轨道上。

  服务教育的初心和使命:不管是培训机构,还是全日制学校,教育的初心和使命是福民强国,给个人、家庭送去幸福,提升生命的质量,给国家送去建国强国的力量,提升生命的价值。不忘初心牢记使命,是激励所有办学者规范办学提高质量不竭的动力。

  服务提高教育的质量:在校内外对学生施加任何一个有目的的影响都是教育。教学仅是教育的一部分。教育质量的提高,意味着需要培养出更多德智体美劳全面发展的人,而不仅仅是注重技能获得、分数高低。

  在致辞中,王佐书还对校内外教育机构办学给出自己的见解。他提出了“四精一准”的理念,从提高教育质量的角度,分别对全日制学校和培训机构办学方法做了精要指导。王佐书认为,全日制学校要在校园文化和教师人才的培养上下功夫,而培训学校在减负的大背景下,要引导学生爱学、会学、会想。

  四精:思考精、设计精、操作精、评价精。在办学的过程中,全面想得精,才能设计好,有了规划才能操作,操作以后才能进行评价。这四个要点,意味着办学单位在教育本质、规律上要有深刻的把握,在学校功能上要有独特定位。同时对国家教育政策能有细致、全面的思考和透彻的分析。一准则是,培养学生的目标以社会需求的人才为准。

  对全日制学校而言,教育质量的“四精一准”,需要做到“三才一化”。人才、器材、教材称作“三才”,是学校办学的显性课程。“一化”是校园文化,是学校的环境、风气、氛围,属于学校的隐蔽课程。“三才一化”中,人才最重要,人才是决定学校器材和教材能否充分发挥效用的决定性因素,这意味着学校更应该注重教师和对教师的培养。同时,在学生的思想品德教育中,应该注重校园文化潜移默化的熏陶作用。学校应该用整洁干净的校园环境、文明有序的行为方式以及规范合理的制度,打造优良的校园文化。

  对教培机构而言,提升教学质量的首要是规范化。王佐书认为,培训机构需要彻底贯彻国家教育方针。在学生减负的大背景下,培训机构要努力提高教学水平,通过高效、生动有趣的教学方式推动学生爱学。这要求教师富于热情和同情心,富于激励和想象的倾向性,对教学工作认真负责。同时,培训机构需要推动学生会学。最基本的就是要教给学生学习方法,要根据学生的特质,帮助学生选择对效益最高的学习方法。最重要的是,培训机构应该引导学生会想。机械学习没有任何价值,优秀的培训老师应该有塑造学生良好知识结构的意识和能力,在教会知识的同时,引导学生举一反三。只有如此,才能切实帮学生减轻负担,培训机构才能走向发展的未来。

  中国科学院院士张景中:教育数学 把数学变容易

  教育数学,简单的说就是为了教育,改造数学,或者说优化数学。我们把学数学比作吃核桃,核桃美味而且富有营养,数学教育就是研究怎么砸核桃,吃核桃一次不能吃太多,吃多了不消化,不能吃的太少,吃少了没营养这个就是数学教育研究的,教育数学研究改良核桃的品种,让核桃更美味、更有营养更容易砸开。那么它的具体活动就包括提出新定义新概念,建立新方法新体系,发掘新问题新技巧,寻求新思路新趣味。教育数学就是要致力于把数学简化和统一,致力于使数学更容易理解。

中国科学院院士张景中中国科学院院士张景中

  通过智能动态建环境,特别是利用信息技术提供一个环境让数学变的更具体更容易操作,更直观。这是教育数学的基本理念。

  基本理念要落实到最后一百米,不能只讲理论只讲原理,一定要告诉老师具体怎么做,要提供具体做的条件,具体来说几何、代数、三角、向量、微积分,怎样把它变容易,具体的环境写、画、测、算、编、演、推、变,具体的操作怎样变容易,需要做很多的工作。

  海亮集团董事局董事 海亮教育集团党委书记、总校长 叶翠微:学校变革的逻辑

  针对中共中央国务院关于全面深化教育教学改革提升义务教育办学质量的意见,简称26条,解读了几个关键词。

  第一个关键词育德树人,怎样培养人,为谁培养人,培养怎么样的人,这是我们进入教育行业必须要高悬的一个准绳。

  第二个关键词素质教育,中国提出素质教育这个概念以后,非常明确就是德智体美劳,特别强调了我们的体育、美育、劳动教育。

  第三个关键词公民同步,就是公办教育与民办教育怎样同步发展,比翼齐飞,对民办教育也做了一些规律,比如说招生、录取的问题。叶翠微相信有这样的规定之后,真正能够成长起来的民办教育应该是最守规矩的,真正能够成长起来的民办教育应该是最讲情怀的,真正能够成长起来的民办教育应该是具有核心竞争力。

海亮集团董事局董事 海亮教育集团党委书记、总校长 叶翠微海亮集团董事局董事 海亮教育集团党委书记、总校长 叶翠微

  中国当下的教师要从传统的经验型教师走向信息化教师,更要走向数据化教师,要学会数据积淀、数据分析、数据运用、数据创造,从而能够在学校里面更好地去回应每一个学生,让每一个老师能够更好地找到自己的职业乐趣和天空。

  最后,教育一定要以人为本,一定要以人性的光芒不断地灿烂成为我们教育的追求,而这份灿烂的阳光来自于文明,没有文明的行为,没有文明的校园,没有文明的举止,我们做的越多,也许错的越多。另外我们在教育以人为本的教育当中,更重要的是要把孩子们送到后天,也就是未来,那么在未来的成长的路径上面,就期待着很多的新工具,新设备,能够服务于孩子,成就孩子,这样我想表达的是政策可能层出不穷,科技也会日新月异,而学校和教育服务企业,一方面要坚守住人性的光芒,坚持文明的力量,回归到生命成长的原点,另一方面又要紧握时代的脉搏,主动拥抱未来,时刻为未来准备着,这才是教育的人间正道,这也许也是教育变革的逻辑。

  蚂蚁金服数字金融总裁黄浩:科技创新,驱动新教育发展

蚂蚁金服数字金融总裁黄浩蚂蚁金服数字金融总裁黄浩

  蚂蚁金服数字金融总裁黄浩在演讲中表示,科技是这个时代最大的公益,科技与教育的结合也将更加紧密,降低学习的经济门槛,满足个性化教育需求,推动教育的全面普惠。

  校宝在线董事长兼CEO张以弛:新教育生态的发展新逻辑

  校宝在线董事长兼CEO张以弛则从产业互联网的角度切入,剖析了产业互联网服务平台对教育四大趋势落地的必要性。张以弛表示,教育发展的行业规范与资源普惠不能单靠政策与资本驱动,更需要教育组织的数智化建设,并通过产业互联网改善工序关系进而改善整个教育产业结构,推动教育的公开、公平,让更多人享受到教育的美好。“校宝在线希望以教育信息化为起点,搭建产业服务平台,更科学地重组教育产业里的供需关系,系统改善产业成本结构,共建教育协同发展的新生态”。

校宝在线董事长兼CEO张以弛校宝在线董事长兼CEO张以弛

  据张以弛介绍,校宝在线通过学校管理系统、校宝智慧校园、校宝家等产品,为教育组织提供系统服务,提升机构教务、财务等环节管理的效率,汇集了大量教育机构。同时,校宝秀、校宝收银宝、校宝安全保等产品通过营销、金融等供应链服务,持续为机构赋能。

  截至2019年8月,校宝服务了超过8万个教育培训品牌,1万多个中小学,去年的交易流水已经突破400亿人民币。目前,全国15%的培训机构使用校宝的产品,超过30%的高端国际化学校使用校宝的智慧校园系统。

  让学校管理实现“1人1小时”,校宝在线发布“校宝智慧校园Plus版”

  作为面向K12全日制学校量身打造的一站式信息化解决方案,校宝智慧校园Plus版通过智能算法优化,打造 “1人1小时”的新学校管理模式,即排课、学杂费收缴管理、寝室安排等各项教务工作,每个环节只需要1位老师花1小时即可完成;同时,校宝智慧校园Plus版接入希沃等硬件平台和浦发银行、蚂蚁金服等第三方服务商,满足当下教育多样化趋势;以升级的数智化管理与产业链协同共创模式,建立面向未来的K12智慧教育服务生态,迎接教育的规范化、普惠化、数智化、协同化。

  开学季即将来临,根据校宝在线对1万多所全日制学校的运营情况调研,一所1000名学生的学校完成家长信息收集、分寝、选课排课、餐费充值、登记保险、收暑假作业等基础工作,累计要超过300多个小时。而随着教育监管政策的不断细化,新高考改革、素质教育等教育趋势的快速升级,学校管理的压力和难度与日俱增。

  校宝智慧校园Plus版通过云端部署、用户画像和运营画像沉淀等技术基础的支撑,遗传算法、离散优化算法等技术驱动,让这些繁琐的教务工作变得更快,1个环节只需1个人,最多1小时就能完成。

  据了解,校宝智慧校园Plus版覆盖学生在校的全生命周期和学校管理的全业务流程,针对国际化学校、民办校、公办校等不同全日制学校的的个性化管理运营需求,在开源、节流、提效、服务四个方面提供定期升级迭代的信息化服务。以教育基础设施为抓手,从教学教务各环节切入,促进教育改革加速落地。

  目前,整个教育市场呈现大市场、大机会、大竞争、大资本、大创新和大融合的深度姿态。

  应对这样的趋势,校宝智慧校园Plus版也从单一的信息化服务产品升级为教育服务的产业平台入口。据了解,校宝智慧校园Plus版接入超20家第三方服务平台,包括希沃、天波、旷视科技等优质硬件供应商,以及浦发银行、蚂蚁金服等金融服务提供商,为全日制学校提供全维度的增值服务。

校宝在线学校事业部总经理邹依依校宝在线学校事业部总经理邹依依

  “以产业互联网思维改造教育,已经成为行业共识,而校宝则希望通过服务和技术,成为教育的‘服务中台’。”据校宝在线学校事业部总经理邹依依介绍,在学校端,校宝智慧校园用信息化改造和产业化服务助力学校转型,覆盖学校管理全流程和学生的校内校外,带动学校体制改革,承接学生、老师、家长的不同需求。在供给端,校宝在线充分发挥平台优势,通过对教育产业供应链优质资源的重构与整合,将硬件设备、第三方服务如支付、保险、游学等接入学校,并且不断通过数据、技术、流量等触点赋能全日制教育,激发更多增值服务选项,积极对接教育产业升级需求。

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