一、90年历史的简要回顾

　　清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，是清政府用美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的一所留美预备学校。辛亥革命后更名为清华学校，1925年设立大学部，1928年正式定名为国立清华大学。从1911年到1929年最后一批留美预备生毕业，先后培养和选送留美学生1099人。

　　从1928年以后，清华大学进入了一个新的发展阶段。1929年清华建立研究院，在国内大学中开创科学研究之先河。文、理、法、工兼有的学科结构逐步形成。从30年代起，在梅贻琦校长的主持下，清华大学广延名师，严谨治学，至抗战前夕，已是全国一流的高等学府。

　　1937年抗战爆发后，清华举校南迁湖南长沙，与北大、南开联合成立长沙临时大学。1938年因战事所迫，又迁往昆明，于同年5月开学，定名为西南联大，有学生3000人，是当时国内规模最大的高等学校。在战时极其困难的条件下，自1938年至1946年，西南联大共有毕业生2522人。他们中的许多人名扬中外。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道就是当时清华研究院物理学部毕业的研究生。

　　抗战胜利后，1946年清华大学迁回北平原址复校。当1948年12月清华园解放时，清华大学是一所设有理、工、文、法、农五个学院，共有26个学系，23个研究所的综合性大学。

　　1952年6月，全国高等院校进行大规模院系调整。清华大学的文、理、法、农学科均被调出，成为多科性工科大学，为建国初期新中国大规模工业建设、为新中国高等教育的发展作出了贡献。从1952年底开始，在蒋南翔校长的带领下，清华大学不失时机地兴建了原子能、电子及自动控制等新技术领域的专业与学科，并逐步建立了工程物理、工程化学、工程力学数学和自动控制系及一批研究机构，使清华大学迅速发展成为一所实力强大的多科性工业大学。从1949年到“文革”前1966年，清华大学为国家培养了2万多名毕业生，他们中的许多人成为各条战线的骨干，社会的栋梁，为祖国社会主义建设作出了重要的贡献。清华大学以“红色工程师的摇篮”成为青年人向往的地方。

　　“文革”之后，清华大学经过拨乱反正、恢复整顿，逐步建立了正常的教学秩序。十一届三中全会以后，在党的基本路线的指引下，按照邓小平同志“面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，清华大学进一步明确了“一个根本(学校的根本任务是培养人)，两个中心(学校既是教育中心，又是科学研究中心)，三方面结合(教学、科研、社会主义建设实践相结合)”的办学方针，以“着重提高，在提高中发展”为指导思想，进入了一个蓬勃发展的新时期。改革开放20多年来，学校大力推进教学、科研和管理体制的改革，加强了学科的调整和建设，学校结构和面貌发生了深刻的变化。在此基础上，学校于1993年正式提出了建设世界一流大学的奋斗目标，并通过“211工程”、“九五规划”和“面向21世纪教育振兴行动计划”的实施，今日清华已成为我国高层次人才培养的重要因地和科学研究、技术开发的重要基地。