三、继往开来为实现建设目标不懈努力

　　清华之所以要纪念90周年校庆是为了要在未来的十年里做得更好，因为未来的十年对于清华来说实在是太重要了：在2011年建校100周年时，清华大学要跻身于世界一流大学的行列。为了这个目标，清华人已经理头苦干了许多年，这种目标的确立可以追溯到十年前、二十年前，甚至更早。因为清华人在“自强不息、厚德载物”这一中华民族优秀传统的激励下，一直把建设世界一流大学作为自己的奋斗目标，以此表达对祖国的挚爱和甘于奉献的情怀。在纪念建校90年的时候，我们更多地看到了自己的不足。与国内外著名大学相比、与党和人民对清华的期望相比，清华在创造性人才培养、师资队伍水平、学术水平、国际交往程度等各方面还有不少差距；在国内社会主义市场经济发展对于人才和科技的需要方面还有种种不适应。

　　与世界著名大学相比，最大的差距在于我们还缺少一批具有国际一流水平的教授和学者；在高层次人才培养上，特别是高水平博士生培养方面，与一流大学相比仍有不少差距；在基础研究方面，高水平的原创性的研究成果不够多；在学科建设方面，虽然初步完成了综合性学科的结构调整，但是一些新建学科要上水平还有相当长的路要走，要建设一批世界一流的学科任务还很艰巨；在办学经费上，虽然近年来国家加大了支持的力度，但与世界一流大学相比仍有较大差距。

　　为此，在迎接校庆90周年的同时，我们先后对十多所国外著名大学和一批国内著名高校进行考察和调研。同时，侧重对本校九十年代以来的部分毕业生进行了调查。找出差距，推进改革。

　　目前，从2000年11月开始的、有全校师生参加的“清华大学第21次教育工作讨论会”正在进行。通过讨论，我们将逐步落实这样一些教育教学改革措施：--以加强学科建设为依托，促进科研与教学相结合；--以课程结构调整、教学内容更新和教学方式的改革为重点，构建具有研究型大学先进水平和特色的新型教学体系；--以优秀拔尖人才的引进和加强校内年青骨干教师的培养相结合为原则，提高师资队伍的素质和学术水平；--以完善学分制、建立和健全各种学习激励机制为主线，形成有利于学生全面素质提高和个性发展的现代化教学运行和管理体制；

　　--以加强研究生特别是博士生的开创性工作为基点，提高研究生培养质量。

　　我们将一步一个脚印地构筑起综合性、研究型、工放式的世界一流大学人才培养的新格局。

　　我国以发展为主题的十五计划明确提出，教育对经济、社会发展具有先导性、全局性的作用，今后五年，教育将得到适度超前发展。对于清华来说，从中看到的是机遇也是责任。为了21世纪的中国，在中华民族的伟大复兴中，清华大学要努力成为科教兴国、提高全民族素质的生力军。我们将以90周年校庆作为新的起点，努力奋进。