在多伦多，我曾专门对中国人移民加拿大的动机做过一个调查。不外乎这么几个目的：希望到加拿大有更好的事业发 展；向往更多的自由；渴望更高的生活素质；为了孩子。选最后一项者几乎占90%。也就是说，绝大多数人，放弃在中国的 一切，不远万里来到加拿大，不是为自己，而是为下一代。可怜天下父母心！那么在加拿大孩子的处境如何？它的教育怎么样 ？那些已经到加拿大的中国人，是如何看待加拿大的教育呢？

　　应该说，这个国家对孩子真是太好了，以致很多中国家长认为好得过头了。这里有一种风气，从上到下，从政府到民 间，都热爱儿童，尊重儿童。在加拿大，有很多法律保护儿童。例如，严禁父母打孩子。你如果在公共场所打孩子一巴掌，你 可就闯大祸了。我曾亲自接过一个案子。父母都是大连人，搞电子的，儿子9岁，有个毛病――偷家里的钱。一次他又偷钱， 给全班同学买糖吃，老师发现后告诉家长，家长一气之下打了他一顿。第二天上学，教师问为什么胳膊上一块红。"妈妈打的 。"这下坏了，老师立刻报警，警察来了先把小孩领走，送到一个叫"儿童保护协会"的组织，父母就无权再见他了。然后警 察又把他妈抓起来。当然，很快就被保释出来。但她已见不到孩子了。一直要等到法庭裁决后才有可能。为她这个案子我们没 少费劲。她的孩子被破例提前还给她，最后她被判罚500加币了事，但她已得了一个刑事犯罪的记录了。

　　另一项保护儿童的法例就是，12岁以下的孩子任何时候必须有成年人陪护。换句话说，他们不可以自己上街，不可 以自己呆在家里，不可以自己上学去。外国人是严格遵守这一条的。很多中国新移民或不重视，或抱佼幸心理，偶然触犯一下 。不被发现则已，一旦被发现就会导致警察的介入。多伦多华人界每年都会发生一两次这类事。有时，那些洋人，特别是洋人 老太太，特别爱管这类事。她们认为这样做对孩子不公平，孩子太受委曲，就会马上打电话报警。

　　正是在这种社会风气之下，很多孩子有一种优越感，一些中国孩子在中国时被管得太严，现在可以放松一下。有的父 母气急了刚要打，孩子大喊一声："敢打？我叫警察！"当爹的那只手就悬在空中落不下来了。还真灵！

　　加拿大的教育主导思想就是反对贯输式教育，提倡良好的学习环境，发挥学生的学习自主性和创造思维，注重培养学 生的实际动手能力。这些在小学教育上反映尤其明显。小朋友们往往是坐在地毯上，围成一圈，老师通过带领大家做游戏而教 他们一些知识。我的儿子是6岁到加拿大，刚好上一年级。记得他第一天从学校放学回家就问我："爸爸，你把我送错地方了 吧？这是幼儿园哪！"很多中国家长对这种教育方式并不满意，认为孩子学到的知识太少了。每天也没作业，在学校也没考试 。孩子们一点压力也没有，怎么进步哇。实事求是地讲，我对此也有同感。记得我儿子三年级期末报告中有这样一段话："该 同学数学很好，已经能成功地从1数到500了。"真叫人啼笑皆非。

　　但孩子们非常喜欢这样的教育，他们终于从中国那种刻板繁重的教育下解放出来，终于把那个沉重的书包扔掉了，过 起了无忧无虑的真正的童年生活。难怪有个别的家长想回中国时，孩子们一致说："要走你们走，我一个人也要留下。"对这 种松散式的教育，很多中国家长只能在课外尽可能多地给孩子补习补习，给他们留点儿作业。这样一来，各式中国人的补习学 校应运而生。由于条件好了，很多中国家长让孩子学钢琴，(不管他们喜不喜欢，反正不能把时间都玩过去)，我的儿子也是 在她妈妈的极力坚持下，考过钢琴8级就再也不学了。他明确说："I hate Piano."