32名中国中学生分赴美国各地的 30所中学，开始了为期1年的国际中学生交流项目的学习生活。和世界各国来到这里的学生一样，他们分别住在陌生但是十分友好的美国家庭，直接插入当地中学相关年级就读，自选课程，开始体验与国内不同的中学生活。本文作者是其中一名学生。

　　小城博物馆

　　Fort Worth是美国的一个小城。这座小城有个历史博物馆，里面的展品虽然远比不上中国的那么悠久，但却别具持色，说它是博物馆例不如说是古玩店更为贴切：大到模拟远古时代的恐龙骨架，小到19世纪某某侦探用的烟斗；远到美国宇航员登月穿的宇航服，直到身边的五谷杂粮，真是无奇不有。科学博物馆里则全是新奇的现代玩艺儿，有些看似简单平常的实验,但能启发人们从中悟出奇妙原理。所有的实验都可以随便动手去做。只是没有奖品可得。我看见一个父亲带着他的小儿子。两人之间关系极为融洽，父亲不懂的就向儿子请教。他们会为了一局游戏争得你死我活。在这里，不论人人还是小孩都对探索科学奥秘充满热情，不像在国内，家长带孩子去，只是孩子在玩，大人旁观，并没有意识到自己也需要融入其中。其实，好多事情的原理大人们并不晓得，遗憾的是他们一点儿求知欲都没有，以为学习只是孩子们的事。

　　师生无话不谈

　　在这里，两代人之间更多的是好朋友似的无话不谈。在学校里也同样，你可以在课余时和老师天南地北地聊天，甚至于称兄道弟。但这并不说明美国人不讲尊师重教。我倒觉得，他们很重视礼貌。当你交作业时，老师会感激地说一声：“Thank you,Thank you very much!不像在国内.交作业收作业是纯粹的例行公事，老师收到作业后只会挑你的错，批评教育体训你，惩罚。给学生的感觉是无聊、乏味、担心。在这里上课极为自由。学生可以吃东西、说话,讨论、睡觉、做游戏……当然这些最好在完成本堂任务之后。老师讲课都是用极其简单易懂的词或贴近生活的例子。最简单最有效的上课方式是看录像，然后发给你一张卷子，把上面的问题答完，交了卷，这一课也就上完了。在国内，有时一堂课要抄上几大黑板的笔记，把书画了一遍又一遍，回家还有成山的作业等着你。美国中学生的家庭作业比中国学生要少得多。不同的是，美国学生还有一些设计要做。像食品这门课，每6周要完成一个设计--自己做12道菜，然后写出制作笔记、心得体会、自我评定，再附上家长的评语交给老师。老师会给你个成绩。物理、美术等课也都有设计作业，为什么会要求这么多的设计呢？ 我认为，美国的教育方式是真正的素质教育，教你怎样生存和生活，怎样学以致用，把所学的东西转化为自己的东西。这样，不用老师劝学生，学生就会明白是在为自己学，就会用心去学去问，谁不想聪敏一点呢？在国内真感觉是在为老师学。同学之间也常互相问“现在学的将来会用得上吗？”，这样的问题天天都会在我们的脑海里出现，就产生了厌学情绪，甚至会盼望“生病”。这是多么奇怪的现象！